【正文】 ________（3分）21．文章在運用舉例論證的同時，還運用了________論證、________論證和________論證（3分）22．“a、沒關系 b、勞駕 c、你好 d、對不起 e、請”是第⑤段空格處的五個詞，請按正確的順序?qū)⑵渑帕性谙旅娴臋M線上（只寫序號）（5分）___________________________________________________________________________ 23．參照第⑤段中畫波浪線的文字，仿造一個句子。（3分）___________________________________________________________________________ 24．作者認為根據(jù)不同的情境，得體地使用禮貌用語有什么好處？請聯(lián)系文本簡要分析。（4分）___________________________________________________________________________ 記敘文閱讀（23分）佛 心① 初秋時節(jié)，我與幾個新結識的朋友一道從成都乘車去游覽峨眉山。② 我們乘坐的是一輛小面包車，一路上大家盡情歡笑。有一個叫葉子的小女孩，很快就成了車上的中心人物。5歲的葉子居然可以聲情并茂地背誦李清照的《聲聲慢》。背誦完畢，掌聲雷動，媽媽便又讓她背誦蘇軾的《赤壁懷古》，但葉子說：“我沒情緒背這首詞?！贝蠹液逍ζ饋?。媽媽再強求，葉子便斜睨著媽媽說：“唉，你真不懂得孩子的心！”媽媽和整車的人都笑翻了，但葉子不笑，很憂郁地看著車窗外面。第 6 頁共 10 頁③ 過了一會兒，葉子蹭到司機跟前，小聲問他：“叔叔，后面那個小猴是你的嗎？”大家見她這樣問，便都回頭去看——在后面的一邊，懸著一只小布猴，兩條長長的手臂淘氣地勾在窗框邊上，身體隨著車身的晃動來回擺個不停。司機說：“喜歡嗎？喜歡就送給你啦！”葉子聽了，連忙擺手說：“叔叔，我沒有想要你的小猴子，我只是想動動它?！彼緳C笑笑說：“動吧，我批準了?！比~子走到后窗邊，爬上座位，摘下小猴，讓它“坐”在了后排的椅背上，然后，舒了口氣跟旁邊的人說：“好了，換個姿勢，它就不累了?！雹?安頓好了小布猴，葉子又蹭到司機跟前，疑惑地指著汽車擋風玻璃上的一片片斑跡說：“叔叔，你的汽車玻璃臟了！”司機說那不是臟，是車開得太快，一些飛行的小昆蟲撞死在了玻璃上面。葉子“啊”了一聲，伸長了脖子去看那昆蟲究竟是怎樣“殉難”的。這時，一個小螞蚱樣的東西，“咚”一下撞在了玻璃上面，飛行的生命，頓時變成了一攤紅紅黃黃的污跡。葉子看呆了。她帶著哭腔央求司機說：“叔叔，你慢點開好嗎？別撞死這么多的蟲子！我們晚一點到峨眉山?jīng)]有關系的?！雹?臨近中午的時候，我們到了峨眉山報國寺下面的停車場。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天氣，依然酷熱難當，知了在樹上聲嘶力竭地叫個不停。這時候，我們當中有一位老先生不解地問導游：“這地上怎么這么多一截截的電線呀？”導游笑著說：“您再仔細看看那是電線嗎？那是曬死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上來，這么毒的太陽，還不很快就給曬成‘電線’啦！”大家聽罷笑起來。過了一會兒，突然聽到落在隊伍后面的葉子尖聲哭叫，大家紛紛跑過去，驚問原委。葉子媽媽說：“葉子在路上看到一條蚯蚓，怕它曬死，就勇敢地捏起了它，把它扔進了草地里。但不知怎么的，扔完了就嚇哭了——哭成這樣！”⑥ 到了報國寺，我沒去禮佛，而一顆虔敬的心，不由朝向了小小的葉子。一路上，她讓我通過她明亮的眼睛，看到了塵世間最真的溫情和最美的憐愛：讓一只布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人寰的溫暖；給小蟲子一個放心飛行的空間，讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕來臨之前完成自己必然的壯舉??佛，把一顆大慈大悲的心安放在了一個小小的胸腔里面，讓它帶動起原本冷漠麻木的心生動地飛翔。愚鈍的人終于明了，在這個物質(zhì)的世界上，并非只有“到達”才算得上真正的①到達，途程遙迢，但②到達的意義無處不在。終極的眼神，將神韻賦予了沿途的每．．．．一汪清泉每一方湖泊。25．“佛，把一顆大慈大悲的心安放在一個小小的胸腔里”?！靶⌒⌒厍弧钡膿碛姓摺~子的哪些舉動讓作者覺得她擁有“佛心”呢？請用自己的語言概括。（6分）第 7 頁共 10 頁 26．結合語境，解釋第6段中加點的兩個“到達”的含義。（4分）① ____________________________________________________________________ ② ____________________________________________________________________ 27．第5段畫線句屬什么描寫？請簡析其在文中的作用。（3分）___________________________________________________________________________ 28．通讀全文后，相信你也同意作者說的5歲的葉子有一顆佛心，那么，你也一定理解佛心在文中的具體含義，請你寫出來。（應結合葉子的行為作答）（4分）___________________________________________________________________________ 29．葉子的舉動，讓作者感動，也讓你感動了吧？或許你還由此又想到些什么，請你把此時此刻的感受或聯(lián)想寫出來。（100字左右）（6分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________第 8 頁共 10 頁九年級語文試卷參考答案第Ⅰ卷 選擇題1．D 2．D 3．B 4．B 5．B 6．D 7．A 8．C 9．A 10．B（每題2分）第Ⅱ卷 非選擇題11．（1）庶竭駑鈍攘除奸兇（2）零落成泥碾作塵只有香如故（3）池上碧苔三四點葉底黃鸝一兩聲（4）只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁（5）酒酣胸膽尚開張；濁酒一杯家萬里（每空1分，錯別字每個扣1分，扣滿1分為止）12．人物：吳用 性格：行俠仗義（或品質(zhì)：足智多謀）情節(jié)：智取生辰綱 雙掌連環(huán)計 智賺玉麒麟 智取大名府（人物、性格或品質(zhì)、情節(jié)各2分，共6分）13．例：“渭城朝雨浥輕塵”，展示了雨的清新悅目；“山色空濛雨亦奇”，贊嘆了雨的迷蒙奇幻；“白雨跳珠亂入船”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑；“雨腳如麻未斷絕”，喟嘆了雨的凄冷無情；“夜闌臥聽風吹雨”抒寫了雨的狂暴猛烈。（寫對詩句，給2分，寫對全句，給5分）14．中心明確，語言通順，能適當運用名言俗語或名人事例為據(jù)（6—8分）中心明確，語言通順，沒有運用名言俗語或名人事例（3—5分）中心尚明確，語言欠通順明確，沒有運用名言俗語或名人事例，或者運用名言俗語名人事例不恰當?shù)模?－2分）文言文閱讀15．安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也（2分）16（秦王怫然怒）——（秦王色撓）（每空1分）17．專諸刺王僚聶政刺韓傀要離刺慶忌唐雎將刺秦王（每兩空1分，答對一空不給分）18．你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設想。（2分）19．例：晏子出使楚國令楚王自取其辱。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。墨子阻止公輸盤和楚王攻打宋國。（人物1分，故事1分）議論文閱讀第 9 頁共 10 頁 20．言為心聲，語言是心靈的一面境子（3分）。21．道理、對比、比喻（3分）22．“c、e、d、a、b、”（5分）23．示例：它像一條紐帶，連結了同志間的友誼。（3分）24．①能顯示出說話人文雅、和氣、謙遜的氣質(zhì)（2分），②讓人看到一顆善良、純正、美好的心靈。（2分）記敘文閱讀25．①葉子征得司機同意，把懸著的布猴取下來讓它坐著。②葉子得知車開的快會撞死飛行的小蟲，哭著求司機把車開慢些。③得知爬到路面上的蚯蚓會被曬死，葉子即使怕哭了也要把蚯蚓送回草地。（每點2分，共6分。概括合理均可）26．①到報國寺佛像前燒香禮拜（或：指行為、空間的到達）。②有領悟之意（或：指精神、境界的到達）。（每個詞語2分，共4分）27．景物描寫（1分）；具體表現(xiàn)了天氣酷熱的情景（1分）；為蚯蚓會被曬死埋下伏筆（1分）。28．純真善良、悲天憫人、珍愛一切生命、博愛、同情弱小等。（4分，答出一點給2分，答對兩點即可）29．感受真切或聯(lián)想合理，語言表達順暢的，給5—6分；感受較真實或聯(lián)想較合理，語言表達較通順的，給3—4分；感受或聯(lián)想空泛，語言表達不通順的，給1—2分。第 10 頁共 10 頁第二篇：九年級第一次月考試卷2014年九年級思品月考試卷（道德和法律教育專題）第一卷（選擇題20個小題每小題2分，共40分）1.“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開始學習照顧生活不能照顧生活不能自理的媽媽。多年來，他一直堅持為媽媽洗衣做飯，同時還管理自家農(nóng)田和菜地。這說明孝敬父母（）①只要求在生活上照顧父母②要積極承擔家庭的責任③要落實到行動上，從小事做起④只是公民的道德義務A．①②B．③④C．②③D．①③ 年華師一附中關于北大、清華等高校校長實名直推的實施細則出臺，該《細則》明確規(guī)定：不孝敬父母、不尊敬師長、不關心他人、從未參與社會公益活動、有不良誠信記錄的學生，都不得獲得推薦資格。“不孝敬父母不得被推薦上清華、北大”，孝敬父母成為一些學校選才的標準。這是因為：（）①孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛戴父母 ②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德③孝親敬長是我們的天職，我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng) ④孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④3．中學生徐礪寒在騎車上學途中不慎刮蹭一輛路邊豪華轎車，他沒有逃離，而在原地等待車主半小時無果的情況下，留下一張寫有聯(lián)系方式的道歉紙條。這說明他（）A．生性怯懦、勇?lián)^錯C．缺乏經(jīng)驗、不計后果4．下列古訓與“一客失了信，百客不登門”蘊涵的道理相一致的有（）①己所不欲，勿施于人②君子一 言，駟馬難追③言而有信，一諾千金④海納百川，有容乃大A．①②B．②③C．①③D．③④5．“寬以容人，厚德載物”。為人寬容，就應該（）①曲直不辨②事事忍讓③換位思考④講求原則A．①②B．①③C．②④D．③④“油條哥”李剛一年時間試驗50余次，將油條中鋁殘留量降到16mg/kg的事跡被媒體報道，“油條哥”立即引發(fā)網(wǎng)友熱捧。“普通人的誠信撐起來的是一份感動”，這啟示我們（）①誠實守信是做人的基本要求和原則②誠實守信是現(xiàn)代社會的“通行證”③中學生要會誠信待人、誠信做事④不講誠信已成為當今中學生中的普遍現(xiàn)象A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7．認真觀察右圖，求職者的遭遇給我們的啟示是（）①失信于人，就會產(chǎn)生信任危機②不誠信要付出代價③為人誠信，才能得到社會認可④為了一己私利，可以背叛誠信A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③8．桐鄉(xiāng)杭白菊是嘉興的優(yōu)勢產(chǎn)品。針對外地冒牌白菊威脅桐鄉(xiāng)杭白菊品牌的情況，桐鄉(xiāng)杭白菊生產(chǎn)企業(yè)堅持標明產(chǎn)地、明碼標價、誠信經(jīng)營，保護了桐鄉(xiāng)杭白菊產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展?？梢姡ǎ〢．誠實守信就是真實不欺B．誠實守信需要做到信守諾言C．誠實守信能夠創(chuàng)造財富D．誠實守信能夠融洽人際關系19．一位 70多歲的老太