【正文】 展性原則，體現(xiàn)公平與公正，促進(jìn)成長(zhǎng)與發(fā)展。3．確立評(píng)價(jià)內(nèi)容。（1）教師的師德水平。首先是對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，愛(ài)生如子；對(duì)工作的熱愛(ài)，扎實(shí)肯干、兢兢業(yè)業(yè)。（2）教師的業(yè)務(wù)能力。能夠應(yīng)對(duì)新世紀(jì)、新課改中對(duì)教師的能力要求，既能傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)有淵博的知識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。（3）勝任多種角色，圓滿完成工作量。勝任班主任工作、承擔(dān)科研課題、開(kāi)設(shè)校本課程、指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)等。（4）教師的工作業(yè)績(jī)。教師教育工作的質(zhì)量和效益，不僅是教學(xué)業(yè)績(jī)，還有學(xué)生的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)等。二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)的內(nèi)容和層次多渠道開(kāi)拓校本培訓(xùn)資源，試行校際資源共享，提高研訓(xùn)層次，注重學(xué)校校本培訓(xùn)，學(xué)校校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的主要渠道。1．現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。通過(guò)教師的自學(xué)、講座、報(bào)告、研討交流等形式，讓教師了解和掌握現(xiàn)代教育的基本理論和基本知識(shí)，使其進(jìn)一步端正教育思想、更新教育觀念。2．學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)。一是加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，使所有青年老師都能達(dá)到規(guī)定水平；二是開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的作用；三是實(shí)踐練兵，通過(guò)舉辦匯報(bào)課、研究課、評(píng)優(yōu)課和觀摩課等活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。3．課題引領(lǐng)。以課題研究為載體，不斷提升教師科研素質(zhì)，從而能以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決教學(xué)實(shí)踐的問(wèn)題，是我們基礎(chǔ)教育科研的真諦。4．借助外力。對(duì)教師個(gè)體而言，學(xué)校創(chuàng)造的一切條件都是外因。對(duì)學(xué)校而言，學(xué)校以外的一切可利用資源也是外因。充分利用外部條件，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的捷徑，通過(guò)中國(guó)教育學(xué)會(huì)這一平臺(tái)的引領(lǐng)，讓更多的有影響力的優(yōu)秀教師來(lái)學(xué)校作報(bào)告，開(kāi)辦講座，促使教師的教育觀念、教育思想、教育方法等有較大提升。使得他山之石唯我所用是成功之良策。5．開(kāi)闊教師視野。學(xué)校想方設(shè)法，讓老師們多參加一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，同時(shí)還要適時(shí)適當(dāng)組織一些外出參觀、考察名?；顒?dòng)。同時(shí)，提供和創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)校盡最大可能確保有相當(dāng)數(shù)量的教師接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓教師到外出培訓(xùn)，讓教師們享受到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的快樂(lè)。6．以集備為杠桿，提高教研質(zhì)量。落實(shí)“三維目標(biāo)”，推行“先行課”制度，日集備制度，通過(guò)舉辦不同層面的優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)能手比賽等活動(dòng)，引領(lǐng)教師在相互學(xué)習(xí)中提高教學(xué)水平和能力。開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，既要閱經(jīng)典的教育理論書(shū)籍，也要閱讀本專(zhuān)業(yè)的著作，每年寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)心得。，以愛(ài)心和責(zé)任心為本。關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)，并強(qiáng)化家教聯(lián)系和社區(qū)教育的重要性，每月進(jìn)行一至兩次家訪，并經(jīng)常與家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。正讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，在總結(jié)、反思中促進(jìn)自身的不斷成長(zhǎng)。三 學(xué)校應(yīng)加快教師梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展（一）完善教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，達(dá)到超過(guò)省規(guī)的要求。1．新增青年教師學(xué)歷全部達(dá)到專(zhuān)科水平，并有部分具有本科學(xué)歷。2．鼓勵(lì)骨干教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷的進(jìn)修。（二）制定教師個(gè)人的“十二五”教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)，逐步完善教師業(yè)績(jī)檔案。1．每位教師制定成長(zhǎng)里程表。從青年教師——校級(jí)骨干教師、教學(xué)能手——區(qū)級(jí)骨干教師、教學(xué)能手——市級(jí)特級(jí)教師、骨干教師、教學(xué)能手等各個(gè)層面的教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和學(xué)歷提升、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)提升計(jì)劃，并結(jié)合教師業(yè)務(wù)考績(jī)檔案，形成相應(yīng)的教師業(yè)務(wù)發(fā)展檔案。2．在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。積極參加各級(jí)各類(lèi)的課堂教學(xué)比賽，不斷的磨練，不斷糾正自己、完善自己。同時(shí)，通過(guò)揣摩、借鑒、吸收、升華，讓教師在教學(xué)模式、方法、藝術(shù)等方面有所突破，形成教師特色的教學(xué)風(fēng)格。（三）完善教師梯隊(duì)建設(shè)。1．規(guī)范骨干教師的選拔、考評(píng)制度，完善骨干教師的管理。充分發(fā)揮好骨干教師、黨員教師在學(xué)科教學(xué)中引領(lǐng)和輻射作用，帶領(lǐng)更多的教師成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、科研型的教師團(tuán)隊(duì)。2．加大對(duì)新教師和青年教師的培養(yǎng)力度，做好“新老教師結(jié)伴行”帶教工作。使他們盡快適應(yīng)崗位、勝任教育教學(xué)工作，成為明星教壇的一支生力軍。3．成立青年教師成長(zhǎng)工程計(jì)劃。更好的關(guān)注每一位青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，不斷提高青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，豐富青年教師的業(yè)余生活，不斷提升青年教師的校園生活的生命質(zhì)量。四 關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，探索個(gè)性化的教師多元評(píng)價(jià)1．每位教師根據(jù)個(gè)人的具體情況，制定好教師個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃。要求他們腳踏實(shí)地認(rèn)真履行好三年規(guī)劃，完成相應(yīng)的內(nèi)容，不斷提高教育教學(xué)能力。2．為每一位教師建立專(zhuān)業(yè)化發(fā)展檔案袋—教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案。歸檔的范圍和內(nèi)容：教師的發(fā)言、交流材料；學(xué)習(xí)筆記；教學(xué)反思；教學(xué)案列；教后記；公開(kāi)課教案、課案、學(xué)案；課題研究和論文；帶教指導(dǎo)；開(kāi)設(shè)講座與研究性學(xué)習(xí)；獲獎(jiǎng)情況等12項(xiàng)內(nèi)容的材料。每學(xué)年舉辦一次“教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案”展示活動(dòng)。3．制定好學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的各項(xiàng)工作。要初步制定好教師多元發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。隆昌縣黃家鎮(zhèn)復(fù)興小學(xué)2011．9第三篇：2018年小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃2018年小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校總體規(guī)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；積極開(kāi)展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng)，全面提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的能力和水平。二、工作目標(biāo):用自培與集體培訓(xùn)等形式，營(yíng)造出適合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展研究，鼓勵(lì)教師參與開(kāi)發(fā)校本課程, 編寫(xiě)校本教材。進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)精細(xì)化研究, 通過(guò)專(zhuān)題研討，提出更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們?cè)诼殬I(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓教師來(lái)匯報(bào)交流自己的成長(zhǎng)過(guò)程和培訓(xùn)成果。三、主要任務(wù)：（一）師德修養(yǎng)建設(shè)在充分發(fā)動(dòng)全校教師開(kāi)展“教師規(guī)范、教師形象”活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”。開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。（二）理論學(xué)習(xí)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或看專(zhuān)家光盤(pán)，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開(kāi)展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案、開(kāi)展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng)。定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：主題一：班主任培訓(xùn)主題二：課件制作培訓(xùn)主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)主題四：新課程學(xué)習(xí)方式讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。學(xué)校抽查記錄。（三）教育教學(xué)培訓(xùn)通過(guò)各個(gè)層面的專(zhuān)題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng)。各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題、有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研修活動(dòng)。積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門(mén)組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，吸納新方法。積極參加和深入開(kāi)展校內(nèi)的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)計(jì)劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際教學(xué)能力。（四）教師專(zhuān)業(yè)展示開(kāi)展教師基本技能大練兵開(kāi)展青年教師教學(xué)評(píng)比、展示活動(dòng)（五）、組織措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：成員：提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè) “學(xué)習(xí)型學(xué)校”。（1）要積極組織教師參加教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（2）組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。2018年小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃第四篇：小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃作為一名小學(xué)教師，我對(duì)