【正文】 “植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)。此外，我在班中設(shè)立各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。幾年來(lái)，在自己任教的班中設(shè)立了“寫(xiě)作興趣小組”、“數(shù)學(xué)興趣小組”、“英語(yǔ)興趣小組”等，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好積極參加各種小組活動(dòng)。各小組由具有特長(zhǎng)的班干擔(dān)任各小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)配合教師共同開(kāi)展工作。在活動(dòng)過(guò)程中既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的能力。如：同學(xué)在2006年“兒童節(jié)”作文比賽中獲校一等獎(jiǎng)；同學(xué)在2007年鎮(zhèn)舉辦的作文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；同學(xué)在2008年第四屆全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽中獲一等獎(jiǎng)。2009年在學(xué)?！皯c國(guó)慶”版報(bào)比賽中我所指導(dǎo)的班級(jí)榮獲一等獎(jiǎng)。在每學(xué)期的期末測(cè)試成績(jī)，學(xué)生的合格率達(dá)84%以上，優(yōu)秀率達(dá)41%以上，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。在2007年和2009年鎮(zhèn)抽測(cè)中，本班的成績(jī)都在前五名。工作以來(lái)，我積極參加教研教改活動(dòng)，努力提高教研水平，熱心幫助青年教師。在校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)互相聽(tīng)課，交流教學(xué)心得，還到市、縣等地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)和新技能。在鎮(zhèn)、教學(xué)片和學(xué)校舉行的教學(xué)研討活動(dòng)中，我都主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。如2006年5月16日在教學(xué)活動(dòng)中我執(zhí)教課題為《將相和》取得了良好的效果，受到聽(tīng)課者和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同，獲得語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)；2007年5月10日我在2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)能手比賽中公開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)《》一課，取得了良好的效果，受到聽(tīng)課者的一致好評(píng)，我獲得語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)；2008年3月11日我為我校青年教師上示范課，課題是《》取得了良好的效果，受到聽(tīng)課者的一致好評(píng)； 2009年4月10日我在青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，公開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)《》一課，開(kāi)拓了“探討互動(dòng)式”文言文創(chuàng)新教學(xué)，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，我獲得語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)； 2010年4月16日在我校的教學(xué)公開(kāi)周中我執(zhí)教《》一課，受到聽(tīng)課者和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同，獲得一等獎(jiǎng)。除了自己上好公開(kāi)課，我還經(jīng)常指導(dǎo)初涉教壇的青年教師，從備課、組織教學(xué)、批改等方面一一給予指導(dǎo)并跟蹤聽(tīng)課，幫助他們總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，使他們的教學(xué)方法不斷得到改進(jìn)、提高。如2006年我指導(dǎo)教師上的二年級(jí)語(yǔ)文《》一課，得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)，獲全校一等獎(jiǎng)；2008年指導(dǎo)老師執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文《》獲校一等獎(jiǎng)；2010年指導(dǎo)執(zhí)教五年級(jí)語(yǔ)文《》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。工作以來(lái)，我在教育教學(xué)工作中做出了很大的努力，取得了可喜的教育教學(xué)效果：我在教育教學(xué)工作中還獲得了多種獎(jiǎng)勵(lì)：如2006學(xué)年被評(píng)為校優(yōu)秀教師； 2007學(xué)年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任；2008年度被評(píng)為優(yōu)秀教師； 2009學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀班主任；2009—2010學(xué)年度教師“強(qiáng)業(yè)務(wù)，迎國(guó)慶”比賽中我獲得語(yǔ)文說(shuō)課一等獎(jiǎng)；2008—2009學(xué)年度語(yǔ)文教師朗誦比賽中我獲得一等獎(jiǎng)；2008年小學(xué)說(shuō)課比賽中我獲得二等獎(jiǎng)；2009年撰寫(xiě)的教學(xué)論文《》獲縣三等獎(jiǎng)2007年撰寫(xiě)的教學(xué)論文《》獲縣一等獎(jiǎng)；2007年撰寫(xiě)的教學(xué)故事《》獲縣一等獎(jiǎng)；2005年撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《》獲縣一等獎(jiǎng)；2004年撰寫(xiě)的教學(xué)論文《》獲縣三等獎(jiǎng)；成績(jī)只能代表過(guò)去，人生價(jià)值的大小體現(xiàn)在為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的多少，我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，在教育這塊熱土上，我愿一如既往地?fù)]酒青春汗水，默默地耕耘，把全副身心和全部精力投入到教育教學(xué)工作中去，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。第二篇：語(yǔ)文教師述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)大家好，非常感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我叫李翠霞，是這個(gè)班的語(yǔ)文教師。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性是不言而喻的。語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于孩子學(xué)好其他學(xué)科、今后工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)于弘揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化，提高孩子的綜合素質(zhì)，都具有重要意義。學(xué)習(xí)語(yǔ)文與學(xué)習(xí)其他學(xué)科不同的一點(diǎn)是，不能讀死書(shū)。也就是不能只學(xué)習(xí)課本知識(shí)。因此，在日常的語(yǔ)文教學(xué)中我主要采取以下教學(xué)措施：每一節(jié)課課前擠出幾分鐘，讓孩子們背誦一些經(jīng)典的詩(shī)詞名句、名人名言，豐富孩子的語(yǔ)言積累。鼓勵(lì)孩子課下讀一些經(jīng)典的文學(xué)名著，并且爭(zhēng)取擠出時(shí)間讓孩子們課上閱讀、交流體會(huì)，這樣做的目的是增加孩子的文化底蘊(yùn)。每?jī)芍軐?xiě)一篇作文，給孩子學(xué)以致用的機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)提高了孩子的寫(xiě)作能力。除此之外，日常教學(xué)工作中，我總是認(rèn)認(rèn)真真的備課上課，批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待自己的每一項(xiàng)工作，使每一個(gè)孩子都學(xué)有所獲。之所以這樣做，是我深知孩子對(duì)父母的重要性。我每年所教的學(xué)生都有九十多個(gè)。每個(gè)學(xué)生只是我的九十分之一，但對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，他卻是您的全部。“功夫不負(fù)有心人”，在我和我們班孩子的共同努力下，在去年年底的期末測(cè)試中，我們這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)是最好的。得A的學(xué)生占全班總?cè)藬?shù)的57%（63%）。其中還有很多孩子取得了明顯的進(jìn)步。有收獲也有不足。我也深知自己在課堂容量、教學(xué)創(chuàng)新等方面有待提高。今后一定更加精心的備課、研讀教育教學(xué)著作，從各個(gè)方面提升自己，使每一個(gè)孩子在每一節(jié)課，都受益匪淺。最后學(xué)有所成。最后，再一次感謝大家對(duì)我的工作的支持、配合。謝謝大家。第三篇：語(yǔ)文教師述職報(bào)告范文一任職以來(lái)，我始終忠于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范言行，在極其平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)心幫助下，我在教育教學(xué)工作上取得了極大的進(jìn)步和可喜的成績(jī)。幾年來(lái)的工作述職如下：一、思想政治方面學(xué)高為師，身正為范，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)、關(guān)心、尊重學(xué)生。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷地