計算機學院學生會素質(zhì)拓展策劃書-文庫吧
2024-10-21 13:20 本頁面
【正文】 動物品是否齊全；d做好突發(fā)狀況的應急措施；e安排好維護秩序員、攝影人員等。（二）開始主要流程：a學生會代表準時在指定地點集合（5分鐘內(nèi)）；b主持人及相關(guān)秩序維護員控制場面，維持秩序（五分鐘內(nèi)）； c主持人介紹活動主要內(nèi)容（8分鐘內(nèi)）；d主持人宣布活動開始；（三）活動內(nèi)容：1給每個人都做一個姓名牌。規(guī)則：○（紙質(zhì)）2讓每位成員進入活動場地前，○先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌。3等到所有人到齊后，要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上○的人。4自由分隊，每隊9人，必須男女組合。○5每個組確定好自己隊的隊名、隊歌。小隊內(nèi)各自介紹隊友，○選出隊長，唱隊歌。道具：每隊氣球六只比賽方法：所有人員參與，每隊分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊比賽。各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走，必須保持首尾兩人背對方向到達終點。到達終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。按照各隊所有組所用時間長短，用時最長的兩隊接受懲罰。3人4足道具：每隊繩子2根。比賽方法：每隊分成3組，每組3人。裁判喊開始口令以后，各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走，到達終點后原路返回起點，解開繩子交給第二組。第二組重復第一組的動作一尺類推。每隊3組一共用時最短的隊獲勝比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求比賽的組扣時間10秒鐘。5根據(jù)每隊三組所有時間之和的長短定出名次最后兩隊接受懲罰。代表隊選出一名隊員站在高臺邊緣，其他隊員在臺下雙手互相搭肩，做好支撐的準備，臺上隊員憑借對隊友的信任程度往后倒下。此環(huán)節(jié)不分勝負。人數(shù)：每組限六個人道具：各組六張紙片，上寫：嘴巴；手（兩張）；屁股；腳（兩張）；氣球每組一個。規(guī)則：1主持人請每組每個人抽紙片。2首先，抽到嘴巴的必須接著抽到手的兩人幫忙來把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹起氣球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。用時最長的兩隊接受懲罰。（三）活動結(jié)束，并選出優(yōu)勝小組。八、活動后期總結(jié): 活動結(jié)束后，參加素質(zhì)拓展訓練的干事寫出總結(jié)，由各部長負責收取，上交到主席團。要求寫出真實的內(nèi)心感受，不得應付了事。備注：本次素質(zhì)拓展活動安全第一，請各隊隊員注意安全，避免受傷；第三篇：學生會素質(zhì)拓展策劃書計算機與信息工程學院 示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院 2011年學生干部素質(zhì)拓展策劃書團總支學生會2011年10月28日計算機學院、軟件學院學生會素質(zhì)拓展策劃書一、活動目的：，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感；、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增強歸屬；、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能,熔煉團隊的目的。二、主辦單位：計算機學院、軟件學院團總支學生會二、參加人員：第二屆第一任部分學生會干事，第二屆第二任學生會干事，2011級班長團支書三、時間：2011年 10月 23日四、地點：南操場及其周邊五、活動安排：上午：8:00集合完畢后，將所有參與人員分為3組；每組在拓展項目“同心棍”、“地雷陣”、“生死電網(wǎng)”、“深潭取物”（項目具體內(nèi)容見附件）這4個項目中任選一個進行，之后各小組互換項目，直到各小組都將這4個項目全部進行完畢；下午：3:00集合完畢后，將所有參與人員隨機分組依次開展“做長城”、“背對背夾氣球”、“四人五腳”這三項拓展活動（項目具體內(nèi)容見附件）；“四人五腳”活動比賽制，決出排名；每個項目進行完之后隊員之間要分享經(jīng)驗與心得；全部項目結(jié)束后，全體人員集合，結(jié)束總結(jié)，講評。四、活動器材：蒙眼布、哨子、長繩、氣球、拔河比賽的繩子、鈴鐺、硬紙片、塑料瓶、長竹竿五、經(jīng)費預算批條： 繩子一包（10卷）卡紙（10張）氣球（3包）計算機學院、軟件學院團總支學生會2011年10月23日附件：上午：游戲一：同心棍一．情境導入：秦漢時期，佛教一直被打壓，再一次官方的包圍中，巡撫為了找借口給少林是出了一道題，讓他們出人站成一排每人伸出一根手指，然后將峨眉棍放于他們的指上，之后讓他們將峨眉棍放在地上，在這期間，只要有一個人的手指離開了峨眉棍，少林將被抄斬。這個刁難的題目被少林的和尚們奇跡般的同心協(xié)力完成了，所以峨眉棍又稱為同心棍。：同心棍三．項目性質(zhì)：
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