湘教版美術(shù)五年級上冊美術(shù)教學計劃-文庫吧
2025-11-01 00:59 本頁面
【正文】 年的手印 1 課時 第 18 課 美麗的鉛筆頭 2 課時 第 19 課 花兒朵朵 2 課時 第 20 課 小小食品店 2 課時 第 21 課 期末命題繪畫比賽 3 課時 小學 二年級上冊美術(shù)教學計劃 一 、 學情分析： 我校二年級學生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學生美術(shù)學習興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術(shù)教學的形式，注重激發(fā)學生美術(shù)學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系，培養(yǎng)學生的形象思維能力， 發(fā)展學生的創(chuàng)造力。 二、 教材簡析： 二年級一期采用湘版義務教育課程標準實驗教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為 14 課針，極大的減少了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學情、教學進度自編教材。 三、單元重點難點分析： [欣賞 ]重點： 通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。 引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。 難點： 提高學生自主欣賞的意識和能力。 [繪畫 ]重點： 發(fā)展學生想象力，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。 啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。 難點： 鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。 引導學生仔細觀察生活周圍的事物，細致、充分地在作品中 表現(xiàn)出來。 [手工 ]重點： 運用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進行簡單的工藝制作。 運用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進行簡單的泥塑制作。 難點： 由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。 如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。 四、教學措施： 針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施： 以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。 培養(yǎng)學生良好的美術(shù)學習 的習慣。 注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。培養(yǎng)學生表達自己感受和意愿的能力。 注重課評方式的多樣性，課評標準的鼓勵性。以激發(fā)學生的學習興趣為宗旨，發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造能力。 五、教學進度 表 ： 課 序 課 題 節(jié) 次 第 1 課 影子大王 2 課時 第 2 課 灑水
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