【正文】 、交流心得體會(huì)。范文示例 １．從古詩(shī)看古代交通。（１）《采薇》（《詩(shī)經(jīng)》）：行道遲遲，載渴載饑。（２）《朝天子詠喇叭》（王磐）：官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。（３）《早發(fā)白帝城》（李白）：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（４）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（李白）：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（５）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》（孟浩然）：欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。（６）《漁家傲》（李清照）：風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（７）《贈(zèng)汪倫》（李白）：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（８）《楓橋夜泊》（張繼）：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（９）《使至塞上》（王維）：?jiǎn)诬囉麊?wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。賞析：以上大多數(shù)為送別、鄉(xiāng)愁詩(shī)。長(zhǎng)途旅行一般走水路要乘船；陸路乘車，車是由馬拉的，沒(méi)有機(jī)械；短途的一般是步行。在一些邊疆地區(qū)或游牧民族則以馬為主要的交通工具。落后的交通設(shè)施和道路的不發(fā)達(dá)造成了思鄉(xiāng)和“家書抵萬(wàn)金”的情況?？磥?lái)，交通的落后是制約古代封建王朝發(fā)展的主要原因。２．涉及交通和交通工具的古詩(shī)。（１）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。———唐劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》（２）結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧?！獣x陶淵明《飲酒》（３）客路青山外，行舟綠水前?！仆鯙场洞伪惫躺较隆罚ǎ矗┤詰z故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！评畎住抖汕G門送別》（５）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！漆瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》（６）舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！纤涡翖壖病段鹘乱剐悬S沙道中》（７）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！纤侮懹巍队紊轿鞔濉罚ǎ福┬械肋t遲，載渴載饑?！对?shī)經(jīng)采薇》（９）官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。———明王磐《朝天子詠喇叭》第二篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)第六單元的寫作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)《話說(shuō)千古風(fēng)流人物》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)人教版九年級(jí)上冊(cè)第六單元的寫作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)—、目標(biāo)通過(guò)講述和評(píng)論風(fēng)流人物，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，練習(xí)口語(yǔ)表述能力。搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)對(duì)信息的搜集、篩選、整理能力。理解什么是真正的“風(fēng)流”，樹(shù)立正確的偶像觀、英雄觀，在評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)堅(jiān)持唯物史觀并激起對(duì)風(fēng)流人物的敬仰之情，培養(yǎng)理想主義信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。二、過(guò)程與方法結(jié)合主題，深入生活，進(jìn)行實(shí)際探訪。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、影視等查找有關(guān)資料并分類匯集。在班級(jí)開(kāi)展成果展示會(huì)。三 搜集途徑：書籍、網(wǎng)絡(luò)、影視、探訪。四 叁加人員：全體學(xué)生。五 活動(dòng)準(zhǔn)備 同學(xué)們要積極按照老師的要求，為了在活動(dòng)中充分的展示自我，具體做到以下幾點(diǎn)：閱讀課本上關(guān)于這次活動(dòng)說(shuō)明，明確本次活動(dòng)的主題和主要內(nèi)容。研討“風(fēng)流”的含義，可查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，了解風(fēng)流的多種含義，找出相應(yīng)的例子，看看這次活動(dòng)中大家共同采用的義項(xiàng)。同學(xué)們要積極配合，查找有關(guān)資料，完成本組所負(fù)責(zé)的任務(wù)，各組承擔(dān)的任務(wù)如下：第一組 演講組 負(fù)責(zé)搜集風(fēng)流人物的的生平，經(jīng)歷，業(yè)績(jī)等，并精選510個(gè)人物的資料，著重展示他們的求學(xué)，創(chuàng)業(yè)的艱辛和堅(jiān)韌不拔的努力。第二組 講故事組 負(fù)責(zé)查找風(fēng)流人物的資料，了解他們的主要事跡及精神品質(zhì)，并將以故事的形式將其主要事跡講述出來(lái)，學(xué)習(xí)并宣傳他們的高尚品質(zhì)。第三組 朗誦組 負(fù)責(zé)搜集偉人的名篇名作，并精選35篇作品，寫出相關(guān)的評(píng)論，側(cè)重體現(xiàn)偉人的思想。明確自己心目中的風(fēng)流人物的形象，整理并講述他（她）的主要事跡，準(zhǔn)備課上參與交流。整理關(guān)于“風(fēng)流”的相關(guān)認(rèn)識(shí)資料，準(zhǔn)備課上參與“什么是風(fēng)流”“什么人物是風(fēng)流人物”的討論。六 展示過(guò)程（一）風(fēng)流人物誰(shuí)與爭(zhēng)鋒形式：演講過(guò)程組長(zhǎng)發(fā)言：許多人都有自己心目中的偶像：或俠肝義膽的英雄、或聰明過(guò)人的智者、或才華橫溢的文人這些人物被人們所敬仰、推崇，看看我們組所搜集到風(fēng)流人物，他們是怎樣為人類做出了堅(jiān)韌不拔的努力和貢獻(xiàn)。A 叢飛——愛(ài)心大使的奉獻(xiàn)叢飛被授予“中國(guó)百名優(yōu)秀青年志愿者”“深圳市愛(ài)心市民”“深圳市愛(ài)心大使”等稱號(hào)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！睂?duì)于叢飛來(lái)說(shuō)，那些失學(xué)的孩子不都和他有關(guān)嗎？！他是一位真正的無(wú)私者，一位奉獻(xiàn)了金錢、時(shí)間、乃至生命的博愛(ài)者。他把愛(ài)傳遞給別人，不計(jì)較別人的愛(ài)的回贈(zèng)，這是他的精神的富足之處。他從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫的保留，甚至不惜向生命貸款，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂、有歌聲點(diǎn)亮希望。“只要你快樂(lè)、只要你幸福、只要你圓上了好夢(mèng)，我就不辛苦。只要你開(kāi)心、只要你如意、只要你回頭一笑，我就知足?！边@是叢飛寫的歌詞，他用歌詞詮釋了他的人生。B 曹操——智者的形象曹操，字孟德，小名阿瞞。東漢末年，在于黃巾軍作戰(zhàn)中起家，192年占有充州，并收編青州黃巾軍，用其精銳建成“青州兵”。196年，將漢獻(xiàn)帝迎到許昌，自任丞相，把持朝政。他收編了張繡，擊殺了呂布，在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝了袁紹，統(tǒng)一了北方。208年在赤壁之戰(zhàn)中失敗，退回北方。他在北方大興屯田，興修水利，實(shí)行鹽鐵專營(yíng)，使轄區(qū)得社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。在政治上，他任人唯賢，唯才是舉。在軍事上，他戎馬一生，身經(jīng)百戰(zhàn)，精通兵法，再戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)及軍事理論上都有建樹(shù)。他還擅長(zhǎng)詩(shī)歌，一些作品如《短歌行》等更是千古名篇。曹操是中國(guó)歷史上杰出的政治家，軍事家，文學(xué)家。C 錢學(xué)森——中國(guó)的導(dǎo)彈之父 生于1911年12月，1939年在美國(guó)獲得博士學(xué)位后留美從事火箭研究，1955年沖破阻力回到祖國(guó)。此后，他受命組建我國(guó)第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)——國(guó)防部第五研究院。新中國(guó)的火箭、導(dǎo)彈、航天事業(yè)由此起步。1991年，1999年先后被授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。（二）豐功偉績(jī)到處傳揚(yáng)形式 講故事過(guò)程 組長(zhǎng)發(fā)言：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，經(jīng)過(guò)歷史的長(zhǎng)河，雖然這些風(fēng)流人物的生命早已消失，但他們的故事至今傳揚(yáng)，他們的精神永放光芒，照亮我們前進(jìn)的方向。我們本組收集到的珍寶，拿出與大家共享。A 宋美齡：百年風(fēng)華與滄桑宋美齡于2003年10月24日在夢(mèng)中走向了天國(guó)之路。走在政壇上的歷史人物，是“蔣家王朝第一夫人”，但她不做民族的罪人，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”，心系兩岸的和平統(tǒng)一，被后人所贊揚(yáng)。她反對(duì)李登輝、陳水扁等“臺(tái)獨(dú)”分子當(dāng)政，支持國(guó)民黨。年過(guò)百歲的宋美齡，以上繳一萬(wàn)元的新臺(tái)幣的全額黨費(fèi)，來(lái)支持國(guó)民黨。正因?yàn)槿绱?，宋美齡雖然遠(yuǎn)離臺(tái)灣政壇，但她仍然是島內(nèi)外國(guó)民黨及“反臺(tái)獨(dú)”力量的重要精神支柱。B 孟軻：天地間第一偉丈夫 兩千年前，太史公司馬遷讀《孟子.》，至梁惠王問(wèn)“何以利吾國(guó)”，遂廢書而嘆。老先生嘆者，是以為利乃亂之事也。兩千年后，我讀《孟子》，不禁廢書而嘆。我所嘆者，是前賢孟子身上的那股咄咄逼人的英武之氣和沛然淋漓的陽(yáng)剛之氣。人說(shuō)：大哉孔子！我想說(shuō)：英哉孟子！天地間第一偉丈夫。孟子向不可一世的君主陳說(shuō)自己的為政之道，常常言辭犀利，剛正不阿，但君主認(rèn)為見(jiàn)效慢而不肯采納。但在孟子義正言辭的強(qiáng)大思想攻勢(shì)下，不能不一時(shí)心悅誠(chéng)服，而孟子并不為了讓君王接受自己的政見(jiàn)而屈尊阿附，他無(wú)意于取媚討歡，弄個(gè)一官半職干干。一次，孟子要去朝見(jiàn)齊王，齊王正好派人對(duì)他說(shuō)：“寡人本應(yīng)去拜訪你，但不巧感冒了，怕風(fēng)吹，如果你能來(lái)朝見(jiàn)，我可以接見(jiàn)你?！泵献右宦?tīng)，反而不想去了。于是回答說(shuō)：“剛好我也病了，不能上朝?！钡诙烀献訁s到東郭大夫家吊孝，公孫丑說(shuō)：“你昨天托辭有病，今天卻去吊喪，這樣太不好吧？”孟子理直氣壯的說(shuō)：“昨天病了，可今天好了，為什么不能去吊喪？”以臣子的身份公然與君王較勁，沒(méi)有一身的正氣，骨氣，膽氣是不行的。孟子曾說(shuō)：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。這種教誨，一直使得后代文人們進(jìn)退有據(jù)。不管身在宮闕，還是身在江湖，都不應(yīng)失去做人的立身之本，培養(yǎng)浩然之氣。孟子身上的那種有棱有角，有個(gè)性的哲人風(fēng)采，英勇之氣，男人本色，成為一條汲之不盡的文化源泉。C 諸葛亮：神人諸葛亮，字孔明，人稱臥龍，他兄弟三人，兄諸葛瑾仕于孫權(quán)，第諸葛誕仕于魏。時(shí)人以為“蜀得龍，吳得虎，魏得狗”。他的人生分為2個(gè)27年，前27年修身養(yǎng)性立志，用世的準(zhǔn)備階段，后27年是諸葛亮盡忠蜀漢的階段。他一生行事謹(jǐn)慎。如赤壁之戰(zhàn)后，劉備以“借”為名，長(zhǎng)期占據(jù)荊州，對(duì)東吳構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。孫權(quán)多次派人討要荊州，但劉備以各種借口，賴著不還。為了將荊州收回東吳，周瑜想出一條計(jì)策，以招親為名，把劉備騙到江東。軟禁起來(lái)交換荊。對(duì)于孫權(quán)的招親，劉備心存疑慮，他不敢貿(mào)然前去，害怕受到謀害。但諸葛亮早有安排，令趙云隨行保護(hù)，并交給趙云三條陰囊妙計(jì)，要他以計(jì)行事，就可化險(xiǎn)為夷。神奇的是，以后的發(fā)展竟完全在諸葛亮的預(yù)料之中，三條妙計(jì)都恰到好處的發(fā)揮作用。諸葛亮的“錦囊妙計(jì)”是在對(duì)局勢(shì)準(zhǔn)確分