【正文】 理責任書，明確職責要求，并加強安全知識和應急能力的學習、培訓，提高其安全意識和應急處置能力。全面強化防范措施。我校對照《學校民用爆炸物品、劇毒化學品單位治安防范達標標準》，采取人防、物防、技防等相應手段，完善安全設施及個人防護器材的配備，保證重點部位自動監(jiān)控、實驗用品倉庫通風、防火防爆設施設備維護及運行良好。xx中學20xx年3月8日危險化學品自查報告2自接到縣局有關通知后，我校由校長牽頭、實驗室?；芳耙字贫净瘜W品管理工作領導小組共同參與，對照縣局有關工作要求和管理標準，對學?；瘜W實驗室進行了危險化學品安全管理自查自糾工作，現(xiàn)就有關情況匯報如下。首先，章xx校長明確了實驗室?；芳耙字贫净瘜W品管理工作領導小組的工作職責和分工，落實了安全管理的主體責任，要求實驗室危化品管理工作要嚴格按章操作，規(guī)范管理，增強安全意識，更好地為教學服務。其次，工作小組檢查了?；穬Υ婧陀嘘P的防護設備，做到藥品儲存狀態(tài)良好，防護設備正常。第三，工作小組檢查了實驗室?；饭芾硎褂们闆r。我校管理制度完善并已上墻；各種使用記錄基本齊全，藥品存放有序，“四賬四簽”齊備，賬物相符；實行“專人專柜”“雙人雙鎖”；配有廢棄物收集桶，分固體和液體分開存放，并有明顯標記。學校屬地派出所于20xx年9月對我校實驗室危險化學品進行了一次安全檢查，對學校的安全管理給予了肯定和表揚。第四，學校高度重視安全工作，多次對師生進行?；钒踩芾硎褂门嘤?，并制定了實驗室危險化學品突發(fā)事件應急預案，確保師生安全。最后，存在的問題及改進措施。學校沒有專兼職化學教師，現(xiàn)有化學教師還是從校外聘請的臨時人員，作為化學實驗室管理員在危化品管理方面還經(jīng)驗不足。因此學校將向上級部門積極爭取化學教師的人員配備，提高化學實驗室管理水平。以前實驗室過期和廢棄物處理不夠規(guī)范，今后將聯(lián)系有關部門按規(guī)定處置。我校將繼續(xù)認真排查，努力改進，不斷提升實驗室安全管理水平，為廣大師生營造一個安全有序的生活學習的環(huán)境。危險化學品自查報告3為了貫徹縣教育局關于《危險化學品安全綜合治理實施方案》的精神，學校深知危險化學品的管理工作是校園安全工作的重要組成部分，為進一步加強學校危險化學品的使用、管理，保障學校和師生生命財產(chǎn)安全，我校近期對危險化學品的使用、管理進行了綜合治理，現(xiàn)就有關情況匯報如下：一、基本情況：我校危險化學品主要用于九年級化學實驗教學，現(xiàn)有六個教學班，三名專任教師，一名專職實驗員，兩間化學實驗室，藥品室、儀器室、準備室各一間。有危險化學品專柜一個，用于儲存易燃易制爆品、毒害品、腐蝕品等，實行雙鎖管理。對照易制爆危化學品名錄及相關目錄，我校化學實驗室目前有危險化學品25種，其中易燃品8種，氧化劑6種，毒害品1種，腐蝕品10種，沒有過期失效的危險化學品。對于腐蝕性極強的鹽酸、硫酸，毒害品氯化鋇及部分易燃品，放置危險化學品專柜中保管。有完善的危險化學品管理制度，對危險化學品的購買、存儲、保管、使用、銷毀有明確的要求，有使用領出、交回登記賬。為確保化學實驗室的安全，學校特地為化學藥品室安裝了防盜網(wǎng)。下一步還將為化學實驗室安裝電子監(jiān)控。二、危險化學品安全綜合治理自查工作情況建立組織機構，加強領導，落實責任：為加強對學校危險化學品使用、管理，特成立以校長馬XX為組長的危險化學品安全綜合治理領導小組。實驗學校實驗室危險化學品安全綜合治理小組成員如下：組長：副組長：成員：危險化學品的保管由實驗員負責，小組成員認真落實《危險化學品管理制度》、《危險化學品使用登記制度》、任課教師使用危險化學品時，必須辦理相關領用手續(xù)，如實填寫所需數(shù)量。領用的危險化學品在使用后，如有剩余仍由任課教師交還實驗室，并在原領用登記上注明交還藥品的數(shù)量。使用危險化學藥品的教師及實驗人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴格落實安全防護措施。危險源風險點的摸排化學實驗室里存放里面的易燃、易爆、腐蝕品、毒害品無時無刻都是一個安全隱患，它所涉及的風險由如下幾個方面，一是存儲保管環(huán)節(jié)的防盜防丟失，危險化學品流向社會，其危害影響是巨大的。其次是使用過程中的安全性、教師在演示實驗時的安全使用。三是做學生分組實驗室，學生的正確操作及防丟失問題。由于這些危險源的存在，在開展實驗的各項工作中，稍有疏忽就可能導致火災、毒害、爆炸等事故的發(fā)生。危險源風險點的管控針對防盜竊、防丟失及實驗中的安全事故兩個方面的風險，對實驗室建設的安全要求更高了，要做足防盜防丟的措施，如學校為化學儀器室、藥品室安裝了防盜網(wǎng)。其次實驗室安全事故中，往往都是人息息相關，因此，建立健全完善的安全管理規(guī)章制度和操作規(guī)程，落實全程管控，這無疑不是對我們實驗管理人員的責任心要求更高了。應急預案管理學校建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領用、使用、處理都必須及時、準確做好記錄，做到帳物、帳帳相符。學校建立危險化學品專柜，實驗室管理人員應對危險品做經(jīng)常性檢查。實驗室管理人員應將危險品分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；精心保管好各類化學危險品和劇毒品，實驗室做到人離門鎖。實驗后的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等集中存放，由實驗管理人員處理或銷毀，盡量減少對環(huán)境的污染?；瘜W危險、劇毒藥品一旦發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時，應當立即報告學校領導、教育主管部門和當?shù)毓膊块T。安全教育宣傳普及對教職工進行工作場所安全使用化學品的教育，加強正面主動引導，讓教職工掌握必要的應急處理方法和自救措施。采用宣傳圖片及應急演練等對學生開展危險化學品的宣傳普及活動，不斷提高校園的安全意識與對危險化學品的科學認知水平。工作進展情況學校按照有關要求，制定具體實施方案，明確職責，細化措施，認真做好實驗室危險化學品安全綜合治理工作，重點開展對學校劇毒、易制毒、易制爆試劑的采購、儲存、使用、廢棄物處置等環(huán)節(jié)的專項整治工作，達到安全綜合治理的總體要求。三、存在的主要問題我校化學實驗室位于一樓，離運動場很近，學生做操或上體育課的休息期間，很喜歡來實驗室找水喝或乘涼，老師在里面準備實驗，學生就串進來的事時有發(fā)生，這無疑不是一個極大的安全隱患。另外因危險化學品專柜的容量問題，不能按中小學危險化學品目錄所列及的藥品全部入柜保存，其它藥品柜目前沒有安裝柜鎖，在防盜放丟方面還有改進的空間。四、今后的設想進一步強化實驗室管理員及實驗教師對危險化學品使用管理的教育。建議上級主管部門組織學校領導，相關教師進行專門的法律法規(guī)、規(guī)章制度和安全知識及應急知識的培訓，掌握危險化學品安全管理基礎知識，提高安全管理意識。進一步明確相關人員的職責，提高實驗室使用人員的操作水平和安全防范意識，明確責任，杜絕了責任事故發(fā)生。針對目前學校存在的主要問題，重點要在實驗室建設的安全上下功夫，另外就是要教育學生不要經(jīng)常來實驗室圍觀，甚至無故進入化學實驗室。危險化學品自查報告4一、實驗室危險化學品安全管理基本狀況（一）實驗室基本情況。生物工程學院教學實驗室包含了生物工程教學實驗室，制藥工程教學實驗室，生物技術教學實驗室和動物科學教學實驗室。共有49個實驗室，總面積大約3299平方米?，F(xiàn)存各種?；罚ㄒ字贫荆字票?，毒性和易燃等）約88公斤（升），使用約39公斤（升）。生物工程學院科研實驗室包含了生物工程科研實驗室，制藥工程科研實驗室，生物技術科研實驗室和動物科學科研實驗室。共有32個實驗室，總面積大約1560平方米。現(xiàn)存各種?；罚ㄒ字贫荆字票?，毒性和易燃等）約110公斤（升），使用約21公斤（升）。（二）實驗室危險化學品安全管理基本情況。學院規(guī)定了相應的規(guī)章制度，用以規(guī)范實驗室危險化學品安全管理。主要包括：1）為了確保全院師生員工的安全和教學科研工作的順利進行，生物工程學院對氰化物、有毒重金屬等有毒化學試劑建立安全責任制度，實行專人管理，定期檢查，責任落實到人。2）有毒化學試劑的購買由實驗中心統(tǒng)一負責審批，并派專人負責采購、專人負責保管，為了加強安全措施，有毒化學試劑應存放在保險柜中。3）有毒化學試劑的使用要嚴格限量發(fā)放，堅持學生實驗需用多少就領多少的原則，每次領用必須做好登記工作，未用完的劇毒品要及時收回，領用人與保管人每次均要簽字備查。4）實驗教師和實驗管理人員要認真學習有毒化學試劑的使用、防護知識，同時對學生進行有毒化學試劑的安全知識教育，發(fā)現(xiàn)異常情況及時向有關部門報告。5）對有毒化學試劑的存放點要定期檢查，采取得力措施，加強防盜工作，切實保證全院職工人身和財產(chǎn)的安全。本是并未發(fā)生安全責任事故。二、自查方案學院每學期對各教學和科研實驗室進行不定期檢查。主要檢查?；返拇鎯?，使用和危廢處理情況，學院建立了安全管理檢查團隊，由惠明副院長，學院實驗中心主任黃亮老師和安全員田海龍老師組成?；菰洪L不定期在周二例會中對學院所有教師進行?；返陌踩芾斫逃嘤?，我們還在實驗室管理處官網(wǎng)實驗室安全教育一欄中設置了安全教育培訓和相關的考題，學院的本科生和研究生在安全準入考試平臺上進行學習，并進行最終的安全教育考試。最新的培訓針對的是20xx級生物工程學院研究生，培訓人數(shù)36人，通過人數(shù)36人。最新一次自查情況是10月11日上午10：00—11：30，學院實驗中心主任黃亮老師、安全員田海龍老師在惠明副院長帶領下對全院實驗室進行了抽查安全排查。本次重點抽查科研實驗