老鷹捉小雞游戲策劃案（含五篇）-文庫吧
2025-10-07 12:30 本頁面
【正文】 流程。老鷹需要在母雞掩護小雞的情況下捉住母雞身后的任意一只小雞，被老鷹捉到的小雞到基地集合。臨海小學團體活動——“老鷹捉小雞”總結(jié)通過本次活動，同學們深刻了解到了團結(jié)合作的重要性，由于小雞隊伍的散開，是母雞媽媽不能及時的保護住小雞，致使很多小雞被老鷹捉走，其中第三組的一個小女孩被脫離雞群，感到十分傷心，這時，我看到了她，并幫助她回到了雞群，孩子的臉上又重新露出了笑容。被老鷹捉走的小雞，并沒有就此消沉，而是聚在一起仔細觀察，觀察哪個小組的小雞被捉走的最多？哪個小組的小雞被捉走的最少？是什么原因？漸漸地基地里的小雞開始討論起來，我在一旁靜靜地聽著??活動結(jié)束后，我們聚在一起討論了今天的活動，孩子們踴躍發(fā)言，被捉走的小雞們也總結(jié)了自己被捉的經(jīng)驗，他們認為自己被捉是因為，自己與雞群之間沒有更好的銜接在一起，是老鷹有機可乘，如何雞群間能夠更好的團結(jié)合作，那么老鷹就不會那么容易的捉走小雞們。孩子們的總結(jié)很細致，同時孩子們也明白了團結(jié)合作的重要性，通過今天的活動，孩子們的集體責任感、團結(jié)意識都得到增強，在今后，我們還會開展此類團體活動，希望孩子們都能通過活動有所收獲。臨海小學第三篇：游戲案例：老鷹捉小雞游戲案例：老鷹捉小雞首頁 新聞快報 幼教動態(tài) 一幼新聞科學管理 規(guī)劃目標 管理理念 規(guī)章制度 幼教法規(guī) 教育法規(guī)教育教學 特色課程 活動設計教育論文 教育隨筆教育科研 科研論文 科研計劃衛(wèi)生保健 保健制度 每周食譜 專家提示才藝廣場 音樂長廊 美術長廊自制課件 班級樂園 小班 中班 大班家園共育 家園合作 家庭教育家長留言 早教服務 一幼博客您現(xiàn)在的位置： 利津縣第一實驗幼兒園
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