蘇教版五年級下冊《神奇的克隆》教學反思-文庫吧
2024-11-15 00:33 本頁面
【正文】 讀準宇音，認清生字字形，讀順每句話，把全文讀通。 畫不懂的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的請做上記號。 邊讀邊思考課前提的問題。 三、檢查自學效果： 指名讀課文，幫助糾正字音和讀得不通順的 地方引導學生把課文讀正確。 了解詞語的掌握情況，對學生不懂的詞語教師作適當講解。 四、分段指名讀課文 提出學習要求：課文主要寫了什么內(nèi)容？按照怎樣的順序介紹克隆的？分段，概括段落大意。 五、指導書寫生字 1．學生仔細觀察田字格中的生字后，指名板演。 2．引導評價，適當范寫。 3．學生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視指導 六、作業(yè) 抄寫生字詞 練讀課文 第二課時 教學過程： 讀懂課文 一、復習引入： 課文主要寫了什么？按照怎樣的順序介紹
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