【正文】 外聯部 聯系攝影攝影師一枚 辦公室 借用學校的工具比如帳篷道具 辦公室 燈牌（使用熒光棒）制造 辦公室 道具搬運（音箱，物資，燈牌，旋轉椅等）音樂 外聯部 聯系歌手，收藏伴奏，制作音樂列表財務采購 策劃部 （聯系現場布置組宣傳組確定預算）品照明或裝飾用的小燈仿真蠟燭桌布等物資游園會策劃書3一、活動主題心月相依，溫情師大二、活動目的在中秋佳節(jié)來臨之際，我們用最真實的心聲以及行動，同在校生們共度月圓之夜，借本次活動將人在異鄉(xiāng)的在校生們“團”在一起，給大家營造家的溫馨氛圍?；顒咏M織機構勤工助學管理中心四、組織分工人力資源部：負責一樓的迎接工作，在大活門口設計有亮點的活動吸引學生。義工隊：負責大廳及樓道的活動介紹、秩序維持，以及活動拍照。市場部及家教部：負責235的活動環(huán)節(jié)及勤助中心的宣傳工作。愛心屋及捐助點：負責204的活動環(huán)節(jié)及慈善部的宣傳工作，介紹愛心積分體系，并為義賣、義捐做慈善倡導。愛心家園：負責主持233，在活動最后烘托節(jié)日的喜慶。五、活動對象中秋節(jié)所有在校學生六、活動時間及地點時間：9月19日 晚上18點到22點地點：大學生活動中心1/2層，重點2320233七、活動道具一樓所需材料：KT板1塊，月餅500份，熒光棒500根，宣傳單500份，氣球1包，彩燈4串，燈謎貼500份，積分卡500份，心愿墻1個，便利貼，筆。二樓大廳所需材料：KT板4塊，掛飾1個，簽名墻1塊，小零食500份，彩帶50米，氣球1包。235所需材料：硬卡紙500張，彩帶30米，拉花6個。204所需材料：彩帶30米，氣球1包，中秋元素立牌。233所需材料：扇子2個，話筒2個，投影儀1臺。八、活動流程前期準備物品采購、學生宣傳、人員分工、場地布置活動的主要內容及具體安排（1）活動路線設置：安排人員在大活門口歡迎學生，門口放置活動主題KT板。學生在通過一樓的游戲環(huán)節(jié)，取得一定的積分或卡貼后上二樓。在二樓先后經過2320233，在活動中順帶宣傳勤助中心。（2）一樓活動安排：門口擺放KT板，1人設計制作。每個進大活的學生發(fā)一份月餅、一根熒光棒、一小冊子（游園介紹、中心介紹），門口站兩個禮儀。大廳為中秋燈謎。樓下大廳和走道懸掛30個彩燈，準備充足的燈謎貼在彩燈下（有人答對后換上新的燈謎），燈謎要難易搭配，答對燈謎可獲相應積分，一人限答3題，需2人負責。大廳除了彩燈，還可布置氣球等裝飾。（3）二樓大廳活動安排：大廳中央：四塊KT板用于宣傳介紹勤助中心的四個部門。大廳靠235的墻壁：作為簽名墻，發(fā)起大家對慈善的熱情，加深對慈善事業(yè)部的了解。大廳靠愛心家園的一側：椅子和桌子擺放整齊，桌子上擺放零食，營造溫馨感。愛心屋門口：擺放中秋元素立牌，內容為愛心屋促銷商品。（4）235活動安排：設計兩個游戲，漢字英雄及小心炸彈。并著重給同學們介紹勤助中心。游戲獲勝者獎勵一支筆一本便簽。負責游戲規(guī)則講述的人員在大廳先讓同學們了解規(guī)則和玩法，然后由中心干事引導同學分組進入235，每十人一組進入游戲環(huán)節(jié)。負責準備漢字題板和寫字板的同學準備游戲進程和監(jiān)督游戲完成程度。發(fā)放獎品和記錄游戲結果，登記獲獎名單。游戲規(guī)則：漢字英雄：參賽同學需要通過玩漢字游戲的方式來闖關，分為易、中、難三個模式，每人闖關只有一次機會。完成一次九宮格闖關，連對5道可額外加分。隱藏關卡：若同學完成中級模式及其以上，可以用3個卡貼開啟大獎模式。進入超級記憶關卡：聯想寫出帶有某部首偏旁的漢字，如和“中秋”有關的月字部和心字部等。小心炸彈：開啟定時鬧鐘，時間是20秒至2分鐘不等，雙方互相輪流提問，鬧鐘在那方手中淘汰，則判負。勝利一方獎勵每人獎勵卡貼3張，失敗方接受大冒險的失敗懲罰可以獲得獎勵卡貼1張。（5）204活動安排：組織問題搶答、趣味套圈以及一些團隊活動，同時宣傳愛心屋。（6）233活動安排：1?，F在你們的周圍有許多的燈謎，你可以將答案寫下來，寫得最多的人今晚將得到一個意外的獎勵。大家加油猜燈謎哦。2。讓我們首先歡迎愛心家園新干事陳悅華給我們帶來的竹笛演奏。3。你們聽完這首美妙的聲音之后，要不要再來一首。下面讓我們有請愛心家園外援施月給我們帶來的京劇。4。接下來有請愛心家園編排的小品《中秋夜》5。聽了那么多之后，有沒有人想要一展自己的歌喉，接下來我們來玩一個游戲—我愛記歌詞。每猜對一首歌，都將有相應的獎勵。6。這里你幫忙插一些話吧。下面有請愛心家園干事張敏給我們帶來的扇子舞—茉莉花。7。下面有請愛心家園干事古麗娜爾，阿力甫給我們帶來具有新疆特色的歌曲———8。接下來是卡拉OK時間，你們可以點自己喜歡的歌曲，將你的歌聲帶給大家。希望大家一起唱起來歡度20xx年的中秋節(jié)。（7）拍攝集體照給勤助中心人員及學生們拍集體照，一張室內大廳的照片，一張室外揮舞熒光棒的照片。九、積分規(guī)則活動期間，同學們可通過參與各個活動環(huán)節(jié)獲得活動卡貼，卡貼可在活動最后于愛心家園兌換抽獎。十、獎項設置晨光黑色中性筆120支上師大便利貼120本游園會策劃書4一、活動主題：同歡樂，共游園二、活動時間：20xx11月21日14:00—17:30三、活動地點：教學樓1010202020202020207四、活動目的：為了展現我校大學生積極向上、生氣活潑的精神風貌，豐富廣大學生的業(yè)余文化生活，增強廣大學子的團隊合作精神和同學間的凝聚力，也為了提高我院社團的綜合素質，展現學院的風采與活力。五、活動對象：閩北職業(yè)技術學院管理系學生六、主辦單位：閩北職業(yè)技術學院管理系學生會七、活動方法：管理系游園會—以游園會的形式，每個班級提供2~3個創(chuàng)意游戲，同學們參與各個班級設計的游戲，若游戲通過，可獲得各班的一份小獎品。八、活動流程：前期準備：A召集各個班級負責人，征集創(chuàng)意游戲，并篩選（11月7號之前交齊游戲項目單）。B召開系部班委會議，安排各個班級的相應工作，并了解落實情況（11月10號，周三下午2:30開會）。每個班級選出游戲負責人一名。各班選擇好當天活動的背景音樂和獎品，以及確定的相應教室。C尋求合理贊助商，贊助活動所需道具以及獎品。D準備好借用教室的申請書，交與樓管經老師批準。E將宣傳部做好的卡片交與各個班級，并由各班班委負責分發(fā)?；顒訙蕚洌篈播放活躍氣氛的音樂，由各班成員負責播放。B各個班級的負責人要及時掌握班級的準備狀況（游戲道具、場地布置、獎品準備等），出現任何問題要迅速做出反應幫助解決。C準備好對游園會的拍攝與記錄。活動總結：A在活動中發(fā)現不足與優(yōu)點，活動結束后召開會議，對本次活動進總結。B整理照片，上交系刊。C贊助商的后期補償計劃。九、活動預算：項目金額游戲地圖游戲環(huán)節(jié)費用總計（200以內）注：活動結束后各班負責整理教室，清理所有的裝飾，并做好教室的衛(wèi)生打掃工作。閩北職業(yè)技術學院策劃書：管理系學生會游園會各部門工作安排：：a活動場地的桌椅布置和安排，布置擺放獎品的桌椅。協助各個班級進行活動場地的布置。（11月21日12:00之前完成）b負責維護好活動現場的秩序。及時妥善地處理突發(fā)事件，如遇事態(tài)嚴重時應及時上報。c協助實踐部，根據所達成的贊助補償協議為贊助商宣傳。：a確定邀請方，制定邀請函，交與辦公部。（11月17日前完成）b將上報的各個班級的游戲，制作成游戲項目單。（注明班級，場地，游戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部）：a采購活動所需的獎品及道具（11月17日前完成）b監(jiān)督各個班級活動結束后場地的衛(wèi)生打掃及桌椅擺放，清點桌椅。：a負責活動的宣傳海報共3張，分別粘貼于食堂門口，女生宿舍樓下，教學樓宣傳板。（11月20日完成）b印制800張游戲卡片以及抽獎箱。（11月17日之前完成，交與文娛部）c制作游戲地圖及指示牌。（11月20日前完成）:a負責發(fā)送邀請函。（11月19日完成）b接待當天到場的嘉賓，并安排4名工作人員在樓梯口進行指導。c負責申請教室，準備好教室申請書（11月20日前完成）?；顒咏Y束后負責將鑰匙交還樓管。：a負責拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。（11月17日之前完成）b將贊助商提供的`獎品交與文娛部。（11月20日之前完成）：a負責活動當天的拍照工作。b后期的報刊制作。：a游園會的整體策劃以及統(tǒng)籌。b完成游戲的收集（11月12日）、篩選（11月14日）、以及人員的安排（11月17日）c審核各個班級游戲獎品及當天活動場地的準備情況。（11月21號早上完成）e負責好當天的抽獎活動。f對游園會進行總結歸納，找出優(yōu)點與不足。注：主席團負責監(jiān)督各個部門的工作進度游園會示例游戲：吃蘋果，懸掛一個蘋果，由兩位同學站上椅子上，兩人同時咬蘋果，將蘋果吃完的為勝利。踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。一個桌子兩頭，分別豎直擺上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。第一個吹到者，得獎券一張。挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。搶椅子啊,分兩組,每組68個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎券搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會?？鞓泛衾Γ涸诘厣蠑[放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。）游園會策劃書5為了加強我院學生心理素質教育，為廣學生更好的認識自我，發(fā)展自我提供良好的平臺，營造良好的關愛心理健康氛圍，特舉辦“型心理游園”。一、活動時間：20xx年12月29日9：30~12：30二、活動地點：元培一號樓三、活動主題：溝通理解關愛心理和諧健康四、活動對象：元培學院xx屆學生五、活動主辦：元培學院學生心理素質教育中心活動協辦：元培學院心理發(fā)展部，系心理發(fā)展部，心理素質協會。六、活動內容：等候區(qū)：心理宣泄區(qū)、心理知識普及區(qū)、憶童年區(qū)（沙畫、七巧板、魔方）活動區(qū)：游戲安排：（1）杯水運輸《對抗形式》活動目的：考驗團隊合作能力活動流程：10人為一組，以一定的間距橫向排列，每位隊員嘴里咬一個杯子。第一個人從水盆A里盛水，用嘴叼著杯子，將水倒入下一個成員杯子，依次到最后一位成員將水倒入水盆B。以三分鐘為時限，負責人計算哪組水盆B中水最多，則該隊獲勝。勝利的隊伍獲得獎品?；顒悠鞑模阂淮涡员樑瑁?）瞎子背瘸子《對抗形式》讓學員體會信任與被信任的感覺。每隊在3分鐘內分成每兩人一組（最好是男女搭檔）的若干個小組。一人當瞎子蒙住眼睛，一人當瘸子由瞎子背起。由起點出發(fā)，瞎子為瘸子指路，繞過障礙物（椅子），跨過河流，踩破氣球，拾起鮮花給瘸子，到達終點。同隊的第二組出發(fā)。最先完成的隊伍獲得獎品?；顒拥谰撸貉壅?、椅子、氣球、絲帶、鮮花（3）穿越繩墻《計時形式》活動目的：考驗團隊協作能力于個人身體靈敏度活動流程：每隊以10人為一組，由組內人員相互助，依次把每個人運送穿過事先在兩棵樹之間用繩子做出繩墻，看哪隊所用時間最少。注意，不能繞過，也不能從繩網的上面或下面鉆過。身體的任何一部分不能觸網，一旦觸網就要重來。不能總是從同一個網洞穿過。獲勝隊獲得獎品活動道具：繩安全墊子計時器（4）過河搭橋《對抗形式》活動目的：培養(yǎng)團隊協作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術，訓練團隊內部的協調能力?；顒恿鞒蹋好筷犈?人上場。賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物前進，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走。兩隊對抗，比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)，要重新出發(fā)，獲勝者獲得獎品活動道具：小地毯（報紙或者毛巾布等），障礙物。（5）迷你腰《計數形式》活動目的：考驗身體協調能力活動時間：10分鐘游戲流程：每10人一隊。工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則不通過，每個參賽者有兩次機會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。最終哪隊剩下的人最多則該隊獲勝，獲得獎品。