教研員研修班的培訓(xùn)心得-文庫(kù)吧
2025-10-07 11:26 本頁(yè)面
【正文】 葉順元教研員培訓(xùn)心得武威第十七中學(xué)葉順元帶著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和希望，我很榮幸地參加了本次學(xué)習(xí)班，感謝區(qū)教育學(xué)院和進(jìn)修學(xué)院為我們創(chuàng)造這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，本次我們接受了一次有史以來(lái)質(zhì)量最高的培訓(xùn)，給我們教研員今后的工作帶來(lái)了新的教研理念，使我對(duì)教研員這個(gè)角色有了更深層的認(rèn)識(shí)，下面是我本次學(xué)習(xí)的一些體會(huì)：樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是提高人的能力的基本途徑，是適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)不可或缺的生存之道。教研員也是如此，只有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才有可能成為一名優(yōu)秀的教研員。要樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。要增強(qiáng)提高學(xué)習(xí)能力的緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感，深刻認(rèn)識(shí)提高學(xué)習(xí)能力的重要意義，要端正態(tài)度主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。始終如一地抓好學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，不斷地學(xué)習(xí)，完善自己，與時(shí)俱進(jìn)。今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，真正領(lǐng)悟：把育人為本作為教育工作的根本要求。強(qiáng)化研究意識(shí)，從“四小”入手教學(xué)研究并沒(méi)有想像中的那么難，人人都可以做研究，研究人人有起點(diǎn)。時(shí)時(shí)可以做研究，研究處處是起點(diǎn)。教研員應(yīng)把研究教學(xué)中的小現(xiàn)象、小問(wèn)題、小策略、小案例當(dāng)作一種習(xí)慣，進(jìn)行持之以恒的“有效研究”，用研究改進(jìn)工作、改善教研，不斷促進(jìn)自身的專業(yè)化成長(zhǎng)。研究試點(diǎn)，從校本教研抓起校本教研是面向全體教師的，每個(gè)教師都參與的，通過(guò)努力都能取得成功的教研活動(dòng)。也就是說(shuō)校本教研可以讓每位教師找到或找到點(diǎn)職業(yè)幸福感的教研活動(dòng)。更重要的是校本教研能能抓到每個(gè)教師的心，能促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提高。教研員可根據(jù)教研基礎(chǔ)不同的學(xué)校、不同教師的發(fā)展層次，設(shè)計(jì)出不同的校本教研、校本培訓(xùn)內(nèi)容和形式。校本教研是學(xué)校教學(xué)教研的根基，是教師教學(xué)教研的根兒，搞幾個(gè)校本教研試點(diǎn)校，咬住青山，常抓不放。求真務(wù)實(shí)，深入一線解決問(wèn)題教研員不但要經(jīng)常深入一線，傾聽(tīng)他們的困惑，解決教學(xué)中的問(wèn)題，與基層學(xué)校和一線教師建立合作伙伴關(guān)系，還要走進(jìn)課堂親自講課，與一線教師共同學(xué)習(xí)、交流、研討。引領(lǐng)到位，決不越位。５、收獲與嘗試。①、教研員不但要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從各方面汲取新的營(yíng)養(yǎng)，還要整合方方面面的知識(shí)。做一個(gè)有整合能力的教研員。②、教研員理應(yīng)研究（學(xué)好）教育政策，只有明確教育政策，才能更好地研究教育理論和專業(yè)知識(shí)，才能更好地研究教研活動(dòng)。③、明確了一名優(yōu)秀的教研員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，如何進(jìn)行案例研究與分析，評(píng)課的新理念及其有效操作等。④、教研員應(yīng)從“小”做起，確實(shí)研究小現(xiàn)象、小問(wèn)題、小策略、小案例等等。正所謂小現(xiàn)象中包含著大問(wèn)題，小研究中透著大智慧?？傊诮窈蟮墓ぷ髦幸粩嚅_(kāi)拓創(chuàng)新，使自己的專業(yè)知識(shí)更高，更智能化，走進(jìn)課堂，研究教材、研究學(xué)生，指導(dǎo)服務(wù)，有自己獨(dú)特的學(xué)科見(jiàn)解，成為讓教師信服，具有人格魅力的教研員，努力適應(yīng)教研工作的需要。讓我們快樂(lè)健康的享受教師的健康成長(zhǎng)。二〇一〇年九月十六日第三篇：語(yǔ)文教研員培訓(xùn)心得小學(xué)語(yǔ)文教研員培訓(xùn)心得雅江縣城關(guān)第一完全小學(xué)：楊冬花4月8日至17日我在四川師范大學(xué)獅子山校區(qū)參加了由四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)院承辦的“2014年四川省民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員培訓(xùn)會(huì)”。此次培訓(xùn)學(xué)員有來(lái)自甘孜州、阿壩州、樂(lè)山市、雅安地區(qū)的共計(jì)90名學(xué)員。分為六個(gè)小班，分別由四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)院讀大三的六個(gè)學(xué)生擔(dān)任班主任。負(fù)責(zé)管理學(xué)員的出勤、生活和后勤工作。每個(gè)班推選了班長(zhǎng)、文藝委員、學(xué)習(xí)文員等班委，我擔(dān)任了四班的學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)每天為班上學(xué)員打考勤、安排兩名學(xué)員寫當(dāng)天的培訓(xùn)心得。在此次培訓(xùn)中獲得了“優(yōu)秀學(xué)員的光榮”稱號(hào)。雖然培訓(xùn)時(shí)間只有為期10天，共計(jì)60學(xué)時(shí)，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1