【總結(jié)】《大熊貓出國(guó)》說(shuō)課一、說(shuō)教材1、教材分析我說(shuō)課的內(nèi)容《大熊貓出國(guó)》,是長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《動(dòng)物趣事》板塊的第一篇課文。本課以大熊貓自述的形式介紹了大熊貓的樣子、習(xí)性和產(chǎn)地等,語(yǔ)言自然詼諧,充滿童趣。省編實(shí)驗(yàn)教材有一個(gè)比較突出的特點(diǎn),就是出現(xiàn)的生字比較有規(guī)律,該一特點(diǎn)在本課也體現(xiàn)得比較突出。這課共有要求學(xué)生掌握的會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的生字14個(gè),其中有
2024-12-05 02:19
【總結(jié)】散Sàn(分散)Sǎn(散文)兒童散學(xué)歸來(lái)早,童散忙趁趁東風(fēng)放放紙鳶。中國(guó)是風(fēng)箏的故鄉(xiāng),風(fēng)箏又名紙鳶.紙鷂,至今已有2020多年的歷史。最原始的風(fēng)箏由是極薄的木片或竹片制作的。漢朝以后由于紙的發(fā)明和應(yīng)用,在制作風(fēng)箏時(shí),逐漸以紙代木。
2025-11-02 06:15
【總結(jié)】粗心的小畫家教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)三個(gè)生字。學(xué)寫三個(gè)生字。,感受幽默的樂(lè)趣。,發(fā)展思維能力和想象能力,體會(huì)幽默蘊(yùn)涵的道理。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察,做事求實(shí)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):,認(rèn)識(shí)三個(gè)生字。。教具準(zhǔn)備:生字卡片、教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入:?今天,老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)叫丁
2024-12-08 02:35
【總結(jié)】《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)徐娟課前播放《春天在哪里》一(3)班的孩子們,咱們開(kāi)始上課好嗎?一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入師:春天是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒,春天是一幅色彩斑斕的畫兒,春天還是一首精妙絕倫的詩(shī)呢!師:孩子們,來(lái)一起欣賞一幅春景畫。畫中有哪些景物?(從右往左慢慢看過(guò)去)。(板書)
2024-12-08 20:53
【總結(jié)】《我想弄明白》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo):1.朗讀課文,感受"我"是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的小朋友.2.培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),鼓勵(lì)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,善于提出問(wèn)題.二.教學(xué)重點(diǎn):1.通過(guò)讀,了解詞句的意思.2.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí).三.教學(xué)過(guò)程:
2024-11-19 21:07
【總結(jié)】絕句一:絕句的章法(結(jié)構(gòu))清代的乾隆皇帝愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷下江南,一天傍晚,天上飛來(lái)一群白鶴,弘歷想試試侍從的才思,叫大家賦詩(shī)吟鶴。有一個(gè)叫馮誠(chéng)修的脫口吟道:“遠(yuǎn)望天邊一鶴飛,朱砂為頂雪為衣”。第一句是“起”,第二句是“承”,沿著第一句的起,把朱頂白衣的鶴具體化了。這時(shí)弘歷有意為難馮成修,開(kāi)口道:“我要吟的是黑鶴,你怎么飛來(lái)一只白鶴?
2024-11-19 20:58
【總結(jié)】《小英雄于連》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)16個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,自主積累詞語(yǔ)。2、正確,流利,有感情地朗讀課文。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解小于連的英雄行為,學(xué)習(xí)他那種勇敢機(jī)智熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民的美好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。2、正確,流利,有感情地朗讀課文,了解小于連
2024-11-19 08:58
【總結(jié)】識(shí)字3教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,正確、流利地朗讀詞語(yǔ),理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),憑借圖畫和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)。3.借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變,了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)形聲字的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的興趣,提高學(xué)生識(shí)記漢字的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)字、寫字
2024-11-20 01:15
【總結(jié)】丑小鴨第一課時(shí)詳案一、導(dǎo)入師:小朋友們。你們之前有聽(tīng)過(guò)童話故事嗎?生:聽(tīng)過(guò)師:你們喜歡童話故事嗎?生:喜歡師:今天啊,老師帶來(lái)了幾個(gè)童話故事,看看你們能不能根據(jù)老師展示的圖片猜出童話故事的名字?出示課件,關(guān)于皇帝的新裝,賣火柴的小女孩,海的女兒的圖片學(xué)生回答師:那你們知道這些好看的童話故事是誰(shuí)寫的
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】問(wèn)銀河中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年五班許麗艷夏日的夜空,有條閃閃的銀河。銀河,銀河,請(qǐng)你告訴我:你離我們有多遠(yuǎn),為什么大家都叫你“河”?銀河,銀河,請(qǐng)你告訴我:你那里有沒(méi)有長(zhǎng)著胡子的小蝦?有沒(méi)有穿著硬殼衣服的田螺?銀河,銀河,請(qǐng)你告訴我:你那里有沒(méi)有春
2024-12-04 21:52
【總結(jié)】識(shí)字二第一課時(shí):教學(xué)目標(biāo)(重點(diǎn)★難點(diǎn)▲)★1、認(rèn)讀詞語(yǔ),仔細(xì)觀察圖畫,能憑借圖畫聯(lián)系生活實(shí)際,認(rèn)識(shí)天安門廣場(chǎng)的事物,理解本課詞語(yǔ)?!?、、感受北京天安門廣場(chǎng)節(jié)日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮,體會(huì)祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)大。一、導(dǎo)入:同學(xué)們,一年中我們要過(guò)好多節(jié)日,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面的日期各是什么節(jié)日。1月1日
2024-11-20 00:35
【總結(jié)】 寄給青蛙的信 教材簡(jiǎn)析 這篇課文是一則童話故事,寫的是發(fā)生在一對(duì)好朋友之間的事。青蛙從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)一封信,它很難過(guò);小鴨知道了,就給青蛙寫了一封信;青蛙收到信后快活極了,小鴨子由此也感到特...
2025-09-30 19:20
【總結(jié)】被子的大地一、激趣導(dǎo)入。我們每位同學(xué)在生活中,都或多或少地有一些玩具,它們是我們童年生活中必不可少的。玩具是我們孤單時(shí)的朋友,快樂(lè)時(shí)的玩伴,它帶給我們無(wú)窮的智慧和成長(zhǎng)的快樂(lè)。今天,我們也要學(xué)習(xí)一篇與玩具有關(guān)的課文《被子的大地》。齊讀課題。學(xué)習(xí)“被”字。指出它的偏旁是“衣字旁”,學(xué)過(guò)的字還有“初”。它不同于“示字旁”的生字
【總結(jié)】18青松第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:青松教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩(shī)文。2、初步體會(huì)青松不畏嚴(yán)寒、純潔高尚的品格。教學(xué)重點(diǎn):正確流利,有感情地朗讀背誦此詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn):初步體會(huì)青松不畏嚴(yán)寒、純潔高尚的品格。教學(xué)過(guò)程一、揭示課題1、談話導(dǎo)入板書課題:18青松2、簡(jiǎn)介作者及寫作背景
2024-12-05 09:35
【總結(jié)】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)會(huì)認(rèn)的生字,會(huì)寫“夢(mèng)、而”兩個(gè)生字,學(xué)會(huì)一個(gè)新部首“夕”。2、采用多種方法識(shí)記生字,正確規(guī)范地書寫生字,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。3、正確流利有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字,記住字形。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)用多種方法識(shí)字。教學(xué)具準(zhǔn)備:課件、字詞卡片教
2024-11-19 19:43