教師結(jié)構(gòu)化面試考情分析-文庫吧
2025-10-07 10:58 本頁面
【正文】 習(xí)情況，作為班主任尤其要注意，所以你必須有像媽媽一樣的愛心。班 主任要讓學(xué)生聽你的話，沒有威嚴(yán)是不行的。尤其是現(xiàn)在的學(xué)生不能罵，不能打，所以作為班主任一定要有威嚴(yán)。民主式，要讓學(xué)生喜歡你，接近你，接受你，在尋 常的班級日常治理中必須非常民主，否則讓學(xué)生感覺你是一個不公平的老師，那學(xué)生會對你敬而遠(yuǎn)之的。教師要耐得住寂寞、清貧，你為什么選擇教師這個行業(yè)?做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實(shí)的理想。我要報考教師這個職業(yè)，并不是因?yàn)槁犃恕敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)”這句話，而是因?yàn)槲曳浅Ａ私膺@個職業(yè)，也非常熱愛這個寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的職 業(yè)。因?yàn)樵谶@里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們。教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因。我校一位老師天天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價。這位老師有進(jìn)取的精神，這種做法是充實(shí)自己的想法。但作為教師，我認(rèn)為他問自己的問題卻并不符合新課程的倡導(dǎo)。教師不僅要充實(shí)自己，更應(yīng)該充實(shí)學(xué)生。今天教師想了、讀了、寫了。那么學(xué)生想了、讀了、寫了嗎?你教的學(xué)生理解了嗎?理解了多少呢?達(dá)到課程目標(biāo)了嗎?教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次實(shí)踐活動，讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀詞。誰知在活動開始時，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?首先讓學(xué)生了解我們做賀卡的真正目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和語言組織能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力，以及培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬愛戴之情。當(dāng)然做賀卡是實(shí)現(xiàn) 目的一種方式，而這位同學(xué)提出這種做法不環(huán)保，教師可以問同學(xué)們同不同意這位同學(xué)的看法?如果同意，那有沒有更好的辦法?做班主任吃虧嗎?我認(rèn)為做班主任是不會吃虧的。首先，能吸取先進(jìn)的教育理念，提高自己的教學(xué)管理水平。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學(xué)習(xí)的時間相對較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。其次，增強(qiáng)了反思精神。做班主任雖然辛勞，但對快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用?！皩W(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎?贊同。每個學(xué)生都希望自己在班集體中受到重視，有所作為。教師要敢于放手，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，體驗(yàn)成功的快感，激發(fā)了他們的積極性。我們應(yīng)該充分相信學(xué)生的能力，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己，并且要監(jiān)督到位。讓這群小大人在集體中發(fā)揮他們的才能，鍛煉他們的能力，讓他們在班集體的實(shí)踐中學(xué)會生存本領(lǐng)，讓他們在班級這個小天地里干出一番“大”事業(yè)。2015年教師資格證面試真題（網(wǎng)友版）2015年教師資格面試試講答辯真題教師資格證面試考試正如火如佘的進(jìn)行中，233教師資格網(wǎng)小編通過各種渠道收集了面試考題，希望能幫助各位面試的考生順利通過考試！面試考題如下：毛毛唱歌是跑調(diào)，小朋友嘲笑她，以至于她對于唱歌很抵觸，你有什么想法？對幼兒園上市怎么回答？老師容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，你怎么看？當(dāng)兩個小朋友起沖突的時候，你怎么辦？計(jì)算機(jī)軟件的區(qū)別？你重復(fù)過很多遍的，某一位學(xué)生還是不知道，你怎么辦？你們班的以為同學(xué)在背后里說話你壞話，你作為被說者，你會怎么辦？如果你講課的時候有同學(xué)打斷你說你教錯了，你怎么辦？張老師只喜歡成績好的同學(xué)，對成績差的同學(xué)不聞不問你怎么看？作為語文老師，你如何去提高學(xué)生的語文素養(yǎng)？1上課你把同學(xué)名字中一個字讀錯了，全班大笑，你怎么辦?1現(xiàn)在學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)對將來沒什么幫助，不主動學(xué)習(xí)，你怎么辦?1上課學(xué)生故意出很難的問題來考你，你怎么辦?1你班上的學(xué)生考試時候作弊被你發(fā)現(xiàn)了，你會怎么做?1教師的期望越高，學(xué)生成績越好，對此你怎么看?1通過做大量習(xí)題來達(dá)到學(xué)習(xí)效果你怎樣認(rèn)為?1有同學(xué)在書包里拿東西時，要把整個書包都倒出來，你是老師要怎么做?1如果有同學(xué)問你私人問題，你怎么辦?1多一把衡量的尺子，多一些好學(xué)生，這句話你怎么看 ?你是一個新老師，第一節(jié)課你犯了點(diǎn)錯，學(xué)生哄堂大笑你怎么辦?2一些家長用獎勵金錢的行為鼓勵孩子學(xué)習(xí)，你怎么看?2張老師總是提問學(xué)習(xí)好的，不提問學(xué)習(xí)好的。你怎么看?2一個老師說他塑造了學(xué)生，學(xué)生也塑造了他。你怎么看?2有人認(rèn)為現(xiàn)在班干部出現(xiàn)不良風(fēng)氣，取消班干制度，你怎么看?2有人說現(xiàn)在學(xué)生以成績?yōu)橹饕蝿?wù)，老師很關(guān)注學(xué)生成績，你怎么認(rèn)為?2老師為了提高學(xué)生成績，布置超額作業(yè)，你怎么看?2選一名三好生，你是老師，要怎么選 ?2有同學(xué)上課中提出一個玩笑題你怎么辦?2你一個新入職的同事感到工作壓力很大又不愿意放棄，這時候你應(yīng)該怎么辦?晨讀時，你們班同學(xué)找你借錢并且拒絕說明原因，你怎么辦?3如果考試時你們班有學(xué)生作弊怎么辦?3有同學(xué)反映，看不清你的課件，作為老師你怎么辦?3班級里有同學(xué)上課吃零食你怎么辦?3備課同學(xué)聽不懂怎么辦?3有人說學(xué)生在學(xué)習(xí)中是主體地位，老師不是主導(dǎo)地位，你怎么看?3老師課堂上少講，課下辦輔導(dǎo)班的做法你怎么看?3學(xué)生字寫的丑卻不以為然，因?yàn)楫?dāng)今是信息化時代都用電腦代替，你怎么看?3學(xué)生偏科，你咋整?3學(xué)校做問卷調(diào)查，結(jié)果顯示百分之九十的老師認(rèn)為自己關(guān)愛了同學(xué)，只有百分之十的學(xué)生認(rèn)為老師是關(guān)愛學(xué)生的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1