【正文】 材，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)雖然英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科是語(yǔ)言學(xué)科，要求學(xué)生掌握這門(mén)語(yǔ)言，會(huì)說(shuō)、會(huì)用，但是我覺(jué)得我們還可以深挖教材，找出其體現(xiàn)出的深刻的人文內(nèi)涵。因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校里不僅僅是學(xué)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人。所以，作為老師，我們應(yīng)該把學(xué)科知識(shí)的傳授與教授怎樣做人聯(lián)系起來(lái)。本著這個(gè)原則，我在備課時(shí)，不僅僅梳理知識(shí)點(diǎn)，還把其中滲透的做人的道理梳理出來(lái)，這樣，學(xué)生既學(xué)到了學(xué)科知識(shí)，又學(xué)到了做人的道理，一舉兩得。比如，我在教《Necklace》這一節(jié)時(shí)，我不僅讓學(xué)生知道它揭露了資本主義社會(huì)的生活腐朽、道德淪喪、思想虛偽，充分顯示了莫泊桑敏銳深刻的社會(huì)觀察力和杰出的藝術(shù)才分這一中心，還讓學(xué)生討論如果他們遇到這種情況該怎么辦，幫他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。這個(gè)故事中的主人公很愛(ài)美，但是我們應(yīng)該怎樣看待?美?，怎樣追求?美?，這是作為學(xué)生、作為老師應(yīng)該思考的問(wèn)題，在課堂上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，討論場(chǎng)面非常熱烈。最后，我說(shuō)，?愛(ài)美之心，人皆有之?，但是我們應(yīng)該追求內(nèi)在美、心靈美。相信這樣的教學(xué)能幫助學(xué)生在物欲橫流的時(shí)代找到他們的價(jià)值取向，能提高他們的人文素養(yǎng)。這樣，不僅讓學(xué)生得到了提高，且讓我自身業(yè)務(wù)水平得到了提升。如我設(shè)計(jì)的《what does your mother do》獲市教研室表彰的教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)（2007年12月），《The world has changed for the better》獲市教研室表彰（2006年），2010年獲市教育局表彰的初中學(xué)科教學(xué)成績(jī)二等獎(jiǎng)。三：關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的全職保姆任現(xiàn)職以來(lái)的，從一直從事班主任管理工作，這么多年的班主任管理工作，讓我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和石窯家長(zhǎng)的好評(píng)。如在2010年9月我被市教育局和恩施市人力資源社會(huì)保障局聯(lián)合表彰為?優(yōu)秀班主任?。有人說(shuō)，班主任就是學(xué)生的全職保姆，雖然這個(gè)說(shuō)法有欠妥當(dāng)，但是它很好的詮釋了班主任工作的?面面俱到?。作為班主任，不僅要管好學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要管好學(xué)生的衣食住行，管好學(xué)生的心理和身體健康，讓他們?cè)谀軌蚪】档爻砷L(zhǎng)。其實(shí)，只要你對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)，把他們當(dāng)作自己的孩子看，我相信怎樣難管的學(xué)生最終都會(huì)被你深深折服。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，是2007屆的，他叫張伍，他是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，很叛逆，是標(biāo)準(zhǔn)的?老師叫他往東他偏要往西?的這種人，一次體育課上，他把同學(xué)杜維故意推到在地，致使這個(gè)學(xué)生骨折，面對(duì)這種嚴(yán)重后果，他不僅不反省自己，還頂撞當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師。針對(duì)這種情況，我及時(shí)找到了張伍同學(xué)，把他叫到了辦公室，首先給他講了一個(gè)故事，我說(shuō)：?不久前，電視上報(bào)道了一起青年犯罪案，一共六名。讓我們感到吃驚的是這六個(gè)人竟然全都只有15歲左右。法官對(duì)他們的判決是其中一人坐5年牢，其余5個(gè)判有期徒刑2—3年。這6個(gè)人在人生中最重要的時(shí)光——青春，就這樣浪費(fèi)了。青春是美麗的，也是人生最重要的時(shí)刻。正如李大釗所說(shuō)：‘青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。’在法庭上，有些罪犯的家人都哭泣了，我想：那6位犯罪者也應(yīng)該感到后悔了吧。你呢，是不是也要到不可挽回的時(shí)候再來(lái)后悔？?聽(tīng)完后，張伍同學(xué)陷入了沉思。我接著說(shuō)：?人的一生，不是走錯(cuò)一步就無(wú)法回頭，假若你犯了錯(cuò)，只要你認(rèn)真對(duì)待它，正確看待它，就會(huì)成功，毛澤東曾說(shuō)：‘錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)?！诲e(cuò)，你所做的沒(méi)一件事，都不一定是對(duì)的，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。但是你也要在錯(cuò)誤中找出正確的方向，得到真理。記得泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：‘如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門(mén)外時(shí)，真理也要被關(guān)在外面了?！阅惴噶隋e(cuò)就要勇敢面對(duì)；如果你畏懼錯(cuò)誤，那就是毀滅進(jìn)步。如果你在人生的道路上走錯(cuò)一步，那你就要認(rèn)清這一步，重新來(lái)過(guò)，不再犯同樣的錯(cuò)誤，以免一錯(cuò)再錯(cuò)的下去，直至毀滅人生。聽(tīng)完我的話，張伍同學(xué)淚流滿面，他哽咽到：?老師，我錯(cuò)了，我會(huì)改的，你相信我。?自那件事后，張伍像變了一個(gè)人似的，他變得不再叛逆不再任性，他懂得了尊重老師、尊重同學(xué)，懂得了關(guān)心幫助他人，成績(jī)也呈直線上升，每個(gè)老師都說(shuō)他變化很大，只有我知道他變化的原因。最后，張伍以優(yōu)異的成績(jī)考上了恩施州一中。作為班主任，不僅要注重學(xué)生心理的變化，還要關(guān)注他們的吃穿冷暖。天氣變了，要提醒他們加衣服，放假了，要提醒他們不要坐?五無(wú)?車輛……只要是涉及到學(xué)生,方方面面都要考慮到。四：愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)?德高為師，身正為范?，我始終認(rèn)為只有老師規(guī)范自己的言行，才能更好的教育學(xué)生，很多學(xué)生性格的養(yǎng)成其實(shí)與教他的老師離不開(kāi)，他們會(huì)把自己的老師當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的言行，做好學(xué)生的榜樣，做好學(xué)生的引路人。在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，如《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等等。不僅如此，我還學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，且還做學(xué)習(xí)筆記。五：繼續(xù)教育情況雖然在工作之余，我時(shí)常加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，但我覺(jué)得這還不夠，還得接受更專業(yè)更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所以，在 1993 年我去湖北民族學(xué)院成教學(xué)院進(jìn)修，拿到了?？?文憑，且參加教育系統(tǒng)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，如于2006年6月參加省教育廳組織的?英特爾?未來(lái)教育培訓(xùn)