【正文】 、提醒幼兒一手扶住小碗，一手拿好調(diào)羹，一口菜一口飯，嘴里有食物不說笑。督促吃飯速度慢的幼兒加快速度。用餐后輕放餐具，撿起掉落的飯菜。吃完飯后組織幼兒在戶外散步或者曬太陽。八、午睡 12:00——2:00睡前十分鐘講故事。提醒幼兒做好大便、小便準(zhǔn)備。有序進(jìn)入午睡室。提醒幼兒把外套脫下來，并把衣服折好，整齊的放在床墊下。提醒幼兒把脫下來的鞋子放在床底下，鞋頭對著外面。提醒幼兒鉆被筒并蓋好被子。老師及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發(fā)現(xiàn)幼兒尿床及時換干凈衣褲、并讓阿姨洗曬。組織幼兒按時起床，指導(dǎo)、幫助幼兒穿衣整理，提醒、幫助起床動作慢的個別幼兒。幼兒起床后，逐一檢查已經(jīng)起床幼兒的衣服、鞋帶，指導(dǎo)。九、點(diǎn)心吃點(diǎn)心前，教師組織幼兒聽錄音故事，并給幼兒梳頭。提醒幼兒正確洗手。幼兒吃點(diǎn)心，在吃點(diǎn)心的過程中教師提醒幼兒保持安靜、桌上地上干凈。吃完自己的點(diǎn)心后，有序放碗，并擦小嘴巴。15：00——15：50十、戶外運(yùn)動外出運(yùn)動之前，報數(shù)并檢查小褲子是否包好。保證每天體育活動及戶外活動的時間，提供安全的場地及器材，充分利用自然條件開展鍛煉。教師組織幼兒進(jìn)行集體活動。（教師在游戲運(yùn)動過程中適當(dāng)提醒幼兒穿脫衣服墊毛巾，擦汗。）運(yùn)動后，回教室。幼兒回到教室稍作休息，提醒喝水的幼兒排好隊(duì)、正確倒水和拿杯子。十一、游戲活動關(guān)注游戲的類別，比如結(jié)構(gòu)游戲、音樂游戲等。讓孩子在愉快的游戲中，學(xué)會與同伴合作游戲。在結(jié)構(gòu)游戲中讓孩子體驗(yàn)游戲帶來的成就感、滿足感?；顒又?，教師巡回觀察幼兒的游戲情況，根據(jù)每天的重點(diǎn)觀察進(jìn)行觀察并適當(dāng)引導(dǎo)。老師播放音樂，幼兒收玩具?；顒又v評，針對幼兒游戲中的常規(guī)、或者玩法等展開評價。15：50——16：10十二、離園提醒幼兒小便并整理自己的衣褲，教師檢查幼兒的領(lǐng)子是否翻好、拉鏈?zhǔn)欠窭?、小肚子是否包好，做好離園準(zhǔn)備。帶好自己的物品，不是自己的東西不拿。提醒幼兒主動向老師、小朋友道別。家長接孩子時，一位老師站在門口負(fù)責(zé)叫幼兒名字、一位老師在教師維持秩序。幼兒離園后，老師做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關(guān)好。老師做好第二天一日活動的材料準(zhǔn)備。第二篇：幼兒園小班一日活動常規(guī)幼兒園小班一日活動常規(guī)一、晨檢（7:50—8:20）熱情主動接待幼兒來園，親切擁抱情緒不穩(wěn)的幼兒，并進(jìn)行晨檢（一問、二看、三摸、四查）。晨檢的方法：看臉色、皮膚、延伸、咽喉。摸摸幼兒的額頭、看是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。查幼兒是否攜帶了不安全物品來園。使用接送卡，與家長做簡單交流，做好藥物交接工作,并將幼兒用藥情況及幼兒姓名進(jìn)行詳細(xì)記錄。提醒幼兒入園時向老師問早、問好，幫助指導(dǎo)幼兒疊放衣服。有計劃的與幼兒進(jìn)行交流，尤其是注意情緒不穩(wěn)、哭鬧的幼兒。二、區(qū)域活動（8：10—8：45）為幼兒準(zhǔn)備制作充足區(qū)域活動材料，擺放要方便幼兒可取放。積極參與幼兒活動并恰當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒彼此熟悉、共同游戲。做好幼兒區(qū)域活動的觀察和指導(dǎo)工作，并做好區(qū)域活動觀察記錄。常規(guī)養(yǎng)成教育，按照常規(guī)音樂提示，指導(dǎo)幼兒幫助老師收拾區(qū)域活動材料，教師對區(qū)域活動情況進(jìn)行點(diǎn)評，并對適當(dāng)關(guān)注一些特殊情況幼兒。點(diǎn)名，讓每個幼兒站起來大聲喊到，利于幼兒之間的熟悉彼此的名字。教師逐一撫摸幼兒的頭進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。三、生活活動：（8：45—9：00）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊(duì)等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。接水時按照標(biāo)志線排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。四、集體教育活動（9：00—9：30）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動前環(huán)靜的準(zhǔn)備工作。保證教育活動的質(zhì)量。活動名稱：《*******》 活動目標(biāo) 活動準(zhǔn)備 活動過程 結(jié)束活動五、戶外活動（9：30—10：20）帶幼兒到指定地點(diǎn)做操，上下樓梯時，教師要在前邊帶隊(duì)，讓幼兒扶好欄桿，順著下樓的腳印下樓梯。教師要精神飽滿領(lǐng)操動作準(zhǔn)確到位，提醒幼兒認(rèn)真跟隨老師動作做操。有目標(biāo)、按計劃組織幼兒進(jìn)行體育活動、保證幼兒戶外游戲時間。面向全體，關(guān)注個別差異，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。注意安全，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。六、生活活動：（10：20—10：30）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊(duì)等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。接水時按照標(biāo)志線排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。七、游戲活動（10：30—11：00）組織豐富多彩的游戲活動，調(diào)動幼兒積極性。注意面向全體，關(guān)注個別差異。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。八、餐前準(zhǔn)備（11：00—11：20）組織幼兒用正確的方法有序盥洗，提醒幼兒用肥皂及流動水洗手。提醒幼兒餐前少喝水。根據(jù)本班情況組織餐前準(zhǔn)備活動，可對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育、手指游戲、古典誦讀、講故事、看動畫片等活動。九、就餐（11：20—11：50）幼兒能愉快、安靜的就餐，坐姿端正，正確使用餐具。保持桌面、身上干凈。吃完午餐后提醒幼兒漱口、擦嘴、洗手。進(jìn)餐時教師要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。教育幼兒愛惜糧食，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)，吃飯時要細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。關(guān)注個別挑食的幼兒，促使其的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。十、餐后活動（11:50—12：00）組織孩子們排好隊(duì)如廁，如廁后，幫助幼兒整理好衣服，穿好外套。按幼兒的姓名要求準(zhǔn)時點(diǎn)名服藥。餐后帶領(lǐng)幼兒戶外散步，結(jié)隊(duì)拉手找朋友，提醒孩子注意安全。邊散步邊講飯后散步的好處，提醒孩子們飯后不可做劇烈運(yùn)動。進(jìn)入寢室，做好午檢。十一、午睡（12：00—14：30）幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。及時、細(xì)致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的習(xí)慣。安撫情緒不穩(wěn)的幼兒入睡。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告和處理。隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)吹在幼兒身上。十二、起床及生活活動（14:30—15:00）幫助幼兒進(jìn)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列活動，提出常規(guī)要求，對能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)。注意觀察幼兒的外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。逐個檢查幼兒服裝、鞋子，床鋪是否整齊，根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣服。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。幼兒起床離開臥室后整理床鋪及開窗通風(fēng)；對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊(duì)等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。接水時按照標(biāo)志線排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝