康復科護士出科小結(jié)-文庫吧
2024-10-21 10:16 本頁面
【正文】 步行所要達到的標準，雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個條件時就能練習步行，但如果一個病人不能完全做到以上三項就不能進行步行訓練嗎?過晚的進行步態(tài)訓練是否會阻礙患者的康復?這個度到底要怎么把握?其次，我對于骨科康復一無所知，是否只是單純的增加活動范圍?如何把握度?要注意什么?當然還有很多問題真在發(fā)現(xiàn)中。以上康復科護士出科小結(jié)就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多出科總結(jié)范文，盡在總結(jié)報告。第二篇：康復科出科小結(jié)康復科出科小結(jié)模板在康復科學習期間，嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，按時交接班，對待患者態(tài)度耐心細致、親切溫和；工作中一絲不茍，膽大心細，未出現(xiàn)醫(yī)療差錯或事故。在科主任和帶教老師的悉心指導下，學會了康復科的住院病歷和常規(guī)醫(yī)療文書的書寫，熟悉了骨折手術(shù)前、后的康復原則和技術(shù)手段，其中完成病種種類登記共6個，病例共9例；掌握了骨科康復基本原則、基本技術(shù)，其中獨立完成臨床技術(shù)操作種類共4種，病例共8例，參與臨床技術(shù)操作種類共3種，病例共6例，了解了社區(qū)中心常用的康復技術(shù)，以及在骨科康復方面的最新進展信息。除此之外還了解了康復科的常見病與多發(fā)病的診斷、鑒別診斷和治療原則。按照培訓和考核要求，較好完成了本科室學習目標和任務(wù)，并順利通過出科考核。通過積極參加醫(yī)院和科室的學習，病歷討論提高了理論知識水平，教學查房加強了實踐操作能力，遠程醫(yī)療和培訓則開拓了視野，今后還需將所學理論與實際相結(jié)合，進一步提高自身的綜合素質(zhì)水平。出科小結(jié)模板在科學習期間，嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，按時上下班，對待患者耐心細致、親切溫和；工作中一絲不茍，膽大心細，在科主任和帶教老師的悉心指導下，學會了康復科的住院病歷和常規(guī)醫(yī)療文書的書寫，熟悉掌握了病等科常見病、多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及處理方法，了解了等急危重癥的識別
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