教師個人年度發(fā)展計劃-文庫吧
2024-10-21 10:13 本頁面
【正文】 況的研究分析，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。四、本年度發(fā)展目標(biāo)和措施：“教育者所得的機會，純服務(wù)的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜娏业氖聵I(yè)心和責(zé)任心?當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。為學(xué)生、為教師服好務(wù)。業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀、育人觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生和每一位教師。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動力，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，盡最大能力控制學(xué)生流失，為學(xué)校的生存盡一份力。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足?生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到過很多教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能。深化課改，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對?身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。本學(xué)期教師個人專業(yè)發(fā)展計劃發(fā)展方向：努力實現(xiàn)學(xué)科知識能力專業(yè)化和理論素養(yǎng)專業(yè)化，做“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師。成為導(dǎo)師是我的理想。自我分析：專業(yè)知識：深知自己有新課程理念武裝頭腦；具備一定的語文學(xué)科知識和通識性知識，但還不夠“豐富”“廣博”；談話不能“出口成章、滔滔不絕”書香味不夠濃；應(yīng)該虛心刻苦、學(xué)而不厭，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平、關(guān)注專業(yè)知識的拓展和自我更新。專業(yè)能力：懂得運用基本的教育理論和教育技術(shù)水平進行常規(guī)教學(xué)，知道“教什么”也知道“怎么教、如何教”懂得備課以學(xué)生為主體、教學(xué)設(shè)計順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)需要；覺得自己在某堂課上有一些教學(xué)機智；但我深知自己還不能根據(jù)學(xué)生特點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)情景變化“有效地教”、有針對性靈活地教，也就是不能創(chuàng)造性地教育，對各種語文教學(xué)模式不能運用自如、游刃有余。教學(xué)反思不夠及時。初步有研究意識但不夠主動。專業(yè)理想：熱愛教育、感受到了教育過程中的樂趣和作為教師的成就感、幸福感。教育智慧：教育的觀念已隨著新課程改革在不斷更新，專業(yè)素養(yǎng)還未達到成熟的標(biāo)志。發(fā)展目標(biāo)：1．有豐富的情感和教育上的樂觀精神，學(xué)會享受職業(yè)所帶來的樂趣。做到樂觀豁達，有進取意識。2．讓讀書成為一種職業(yè)習(xí)慣，做個“書香味”濃一點的教師。每天學(xué)一點、每天摘一點。3．在業(yè)務(wù)上達到熟練程度，完善知識結(jié)構(gòu)，積極參與教科研4．教學(xué)基本功扎實，（簡筆畫要提高）結(jié)合教學(xué)新理念運用于教學(xué)實踐，閃現(xiàn)“智慧”的火花。5．提升現(xiàn)代教學(xué)理念，能靈活熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使課堂教學(xué)變得豐富多彩。措施：1．教師要有書卷氣不能有銅臭味，作為學(xué)生的引路人，教師要學(xué)富五車，向一桶水、一缸水、一潭活水、一條奔流的河遞進，要豐富自己的專業(yè)知識，提高文化素養(yǎng)，首要的任務(wù)是制訂個人讀書計劃，讀一本學(xué)科專著，一本科普書籍。每次摘抄一點，每周寫一點閱讀感悟。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野。2．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐。3．有課后反思小結(jié)的習(xí)慣（反思性教學(xué)隨筆）。通過及時記錄對自身教學(xué)行為的反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)，經(jīng)?！按蛄俊弊约旱慕虒W(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，從小問題中提升出有教育意義的“大問題”，并提出相關(guān)的研究主題，在真實的教學(xué)情境中改進實踐。4．認真上備課，積極參加各種教育教學(xué)活動，緊緊地抓住教學(xué)研討、評比等各種機會，主動出擊，大展身手，鍛煉自己，提升自己5．面對工作壓力，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，用平常心去對待事物。對工作、生活中遇到的一些問題，學(xué)會換位思考、多角度思考，以保持良好的心態(tài)，從而積極地對待人生的每一天，讓每一天都有價值，都快樂。善待學(xué)生、善待家長、善待他人，更要善待自己。一張一弛，文武
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