【正文】 由?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體活動(dòng)安排由德育處組織實(shí)施。二、活動(dòng)方式內(nèi)容確定每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，即三月份、九月份為活動(dòng)月。在活動(dòng)月充分利用班會(huì)，團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。利用家長(zhǎng)委員會(huì)，和家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行宣傳。利用廣播站進(jìn)行宣傳充分利用版報(bào)、櫥窗等方式進(jìn)行宣傳。組織大型家訪活動(dòng)，把控輟保學(xué)宣傳工作，深入家庭。組織學(xué)生手拉手活動(dòng)，建立學(xué)生互幫體系。三、工作目標(biāo)每學(xué)期開(kāi)學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)的活動(dòng)，把輟學(xué)的危害深入到全鎮(zhèn)每一位家長(zhǎng)，使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無(wú)學(xué)生輟學(xué)。控輟保學(xué)制度7為了切實(shí)做好每學(xué)期初“控輟保學(xué)”工作，加大“控輟保學(xué)”工作的宣傳力度，營(yíng)造“控輟保學(xué)”的良好社會(huì)氛圍，縣局將每學(xué)期初的第一個(gè)月作為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：“控輟保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)由學(xué)校主管處室組織實(shí)施。（二）方式內(nèi)容：，要充分利用班（團(tuán)）會(huì)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳、教育工作，提高學(xué)生的依法維權(quán)意識(shí)。 ，充分利用村組、學(xué)校的各種傳媒和輿論工具陣地，廣泛深入地進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)宣傳，提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)。“控輟保學(xué)”工作相關(guān)規(guī)章制度，填寫(xiě)各種表冊(cè)。，如實(shí)填寫(xiě)好上報(bào)表冊(cè)。，清理各班學(xué)籍，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)額變動(dòng)情況，清查增、減人數(shù)，完善應(yīng)備資料，處理電子學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)。，公布各種規(guī)章制度和輟學(xué)生發(fā)布情況，組織教師進(jìn)行分村包人（分班包人）大型家訪活動(dòng)，據(jù)實(shí)填報(bào)《家訪登記表》。、有輟學(xué)念頭的學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，明確幫扶對(duì)象、目標(biāo)，安排教師知識(shí)補(bǔ)差。（三）工作目標(biāo)：每學(xué)期伊始為“控輟保學(xué)”工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過(guò)宣傳教育和家訪動(dòng)員的活動(dòng)，努力營(yíng)造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會(huì)氛圍，提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)，形成教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)齊抓共管的工作格局，盡最大努力保證無(wú)學(xué)生輟學(xué)。學(xué)籍管理制度。 ，有相關(guān)手續(xù)由外地市轉(zhuǎn)入我縣的學(xué)生，必須轉(zhuǎn)入學(xué)籍。，應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書(shū)面申請(qǐng)，依據(jù)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定辦理。、復(fù)學(xué)的學(xué)籍，依據(jù)《河北省省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》執(zhí)行。（應(yīng)用電子學(xué)籍系統(tǒng)開(kāi)展日常學(xué)籍管理工作），信息內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)，學(xué)生家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行管理、審核，修改、補(bǔ)充，確保學(xué)籍信息的真實(shí)性。，學(xué)校都要認(rèn)真徹底清查核實(shí)各年級(jí)和各班級(jí)學(xué)生人數(shù)，建立班級(jí)《學(xué)生名冊(cè)》。、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、死亡、復(fù)學(xué)、輟學(xué)、畢業(yè)等學(xué)生的學(xué)籍管理，必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù)，并登記存檔。，對(duì)在工作中徇情枉法、營(yíng)私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責(zé)任人，將給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。學(xué)校優(yōu)教控輟管理制度，規(guī)范教育教學(xué)行為。 ，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。 ，一律實(shí)行平行設(shè)班，嚴(yán)禁分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生。，初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)禁止排名。、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。學(xué)校輟學(xué)報(bào)告制度，填寫(xiě)出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報(bào)告給主管處室，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。，了解輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，由學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度為了加大管理控輟的力度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府多方參與、齊抓共管，有效地做好“控輟保學(xué)”工作，根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。（一）責(zé)任人：學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)，第一報(bào)告人為班主任。（二）報(bào)告程序、無(wú)理由、不到校學(xué)生后，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，查明學(xué)生未到校的原因，區(qū)分有無(wú)正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向主管處室匯報(bào)，登記備案。，班主任應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。當(dāng)日，班主任同班級(jí)跟班教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)主管處室。，班主任應(yīng)該及時(shí)報(bào)主管處室登記。主管處室報(bào)告校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)，共同研究并制定控輟方案。并通知學(xué)生所在鎮(zhèn)村及縣局基教股，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪，確保勸返工作的落實(shí)。（三）責(zé)任落實(shí)：班主任為第一報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假不到校，班主任必須當(dāng)日向主管處室報(bào)告。：及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)報(bào)告，不得拖延。 ：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。 ：負(fù)責(zé)與鎮(zhèn)村溝通，落實(shí)勸返工作。 （四）輟學(xué)月報(bào)：由學(xué)?！翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報(bào)告，并具體負(fù)責(zé)實(shí)施。：（1）日常報(bào)告按上述輟學(xué)報(bào)告制度執(zhí)行；（2）每月如有輟學(xué)情況上報(bào)教育辦。 ：當(dāng)月輟學(xué)名單、家長(zhǎng)姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、輟學(xué)原因以及動(dòng)員返校情況?？剌z保學(xué)制度8為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動(dòng)態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，實(shí)現(xiàn)家校合一的教育網(wǎng)絡(luò)格局，現(xiàn)結(jié)合控輟工作及學(xué)生家庭實(shí)際，制定家訪（登記）制度。一、家訪人員：全體教職工均有對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任，其中以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。二、家訪對(duì)象：全體學(xué)生，特別是已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生、學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀(jì)生以及有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生等作為家訪的重點(diǎn)。三、家訪原因：①了解學(xué)生家庭情況；②反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)；③了解學(xué)生在家情況；④動(dòng)員流失生返校；⑤幫扶貧困生；⑥控制欲輟生流失；⑦學(xué)生在校意外情況；⑧其他臨時(shí)原因，需要家訪。四、家訪形式：①走訪學(xué)生家庭；②電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系；③請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校座談。五、家訪要求，務(wù)求實(shí)效性，要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)行家訪活動(dòng)。絕不搞為了完成家訪任務(wù)而進(jìn)行的家訪活動(dòng)。，進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，說(shuō)明家訪對(duì)象及進(jìn)行家訪原因。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可離校進(jìn)行家訪，家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，對(duì)應(yīng)急問(wèn)題要做及時(shí)辦理，并如實(shí)填寫(xiě)《家訪（登記）表》，存檔備查?！都以L記錄》，家訪時(shí)要把與家長(zhǎng)進(jìn)行談話的內(nèi)容作概要性的記錄，家長(zhǎng)要簽字或蓋章。4．《家訪記錄》要在進(jìn)行家訪人員手中保留（學(xué)校隨時(shí)抽查），期末統(tǒng)一交到主管處室存檔備查。，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)肅處理。：（1）課任教師對(duì)所教學(xué)生的家訪，每學(xué)期不少于5—8人次。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)家訪，3—5人次。（3）班主任進(jìn)行家訪，每學(xué)期不少于10—15人次；輟學(xué)生家訪不少于3次。、熱情認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，訪問(wèn)每一個(gè)家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動(dòng)、真實(shí)地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。，并改變告狀式家訪為座談式家訪；改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪、輟學(xué)以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然；真正使學(xué)生家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與無(wú)私，學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。，并及時(shí)把學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度、作法、決定，通過(guò)教師家訪傳遞給家長(zhǎng)，加深家庭對(duì)學(xué)校的了解，贏得家長(zhǎng)的信任?？剌z保學(xué)制度9為了進(jìn)一步建立并完善“控輟保學(xué)”制度，確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，力爭(zhēng)不讓一個(gè)在校生流失、掉隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定“控輟保學(xué)”承包制度?！翱剌z保學(xué)”承包責(zé)任制：校長(zhǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)——班主任――科任教師——監(jiān)控學(xué)生，層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成“控輟保學(xué)”工作網(wǎng)絡(luò)。、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生的承包梯次。形成層層承包，人人抓控輟的工作格局。，從上至下逐級(jí)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。、大局意識(shí)，通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé)，要做到恪盡職守。，及時(shí)了解“控輟保學(xué)”工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極主動(dòng)幫助班主任想辦法、理思路、找對(duì)策。，反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)困生和有輟學(xué)意向的學(xué)生，及時(shí)與班主任交流溝通、反饋信息。并積極主動(dòng)配合班主任做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，有效預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)?！翱剌z保學(xué)”專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取各層承包責(zé)任人匯報(bào)承包的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，使學(xué)生“進(jìn)的來(lái)，留的住，學(xué)得好”。“控輟保學(xué)”工作承包責(zé)任制納入對(duì)各