【正文】 做的事情，不容易被發(fā)現(xiàn)，比如有孩子帶小豆豆或石子，很有可能就會塞到耳朵或者鼻子里去，還有一些有癲癇的幼兒如果在睡眠的時間發(fā)作，很可能錯過搶救的時間，直接導致無法挽回的錯誤。△照顧幼兒入睡等△做好起床準備（上下層床鋪，上先下后）△指導或幫助幼兒穿衣整理床鋪△午檢并檢查幼兒著裝,可組織幼兒互相檢著裝△提醒幼兒入廁, 也要注意觀察有些幼兒睡不著就常去廁所轉轉的現(xiàn)象，幼兒上廁所，要讓孩子穿上外套。△照顧幼兒洗手喝水 △照顧幼兒午點 △預先領好午點 △整理被褥,整理睡眠室三、教育活動(中大班30分鐘,小班15分鐘)A．對幼兒的要求1）聽從教師要求積極參加活動2）坐姿自然端正，會端椅子，這個姿勢端椅子最安全和省力，其他的方法端一起都存 在危險，如扛在頭頂放下椅子時會砸著其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。3）學習正確看書握筆姿勢4）舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀（養(yǎng)成傾聽的習慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發(fā)言）5）說話、走路、拿東西三輕B．教師應做的：△做好活動前準備(包括活動內容、場地安排、材料)△組織教育活動△以游戲形式引起幼兒興趣△選材符合本班幼兒年齡特點,容量適當 △為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機會 △集體活動與小組活動結合,使幼兒相互影響 △注意衛(wèi)生保健要求△做好作業(yè)準備,可指導值日生協(xié)助做事四、游戲及區(qū)域活動A．對幼兒的要求1）情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動 2）遵守游戲規(guī)則3）會正確使用玩具,能愛護玩具,學習整理玩具 4）與同伴之間友好交往5）遇事能積極思考,學習自己解決問題,學習處理相互關系的問題6）學習自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學習自我防范,不做危險動作B．教師應做的：△組織戶外活動及室內游戲△預先做好活動準備,可組織指導中大班幼兒幫助準備 △保證充足的游戲活動時間 △注意衛(wèi)生安全,并進行相應的教育 △戶外活動前提醒幼兒入廁,并檢查著裝 △尊重幼兒意愿,開展游戲活動 △協(xié)助做好活動準備 △配合戶外活動,協(xié)助指導游戲 △注意對體弱兒童的個別照顧△注意觀察幼兒,參與幼兒游戲,積極引導 △激發(fā)幼兒共同游戲 △掌握活動量 △引導幼兒評價游戲我們可以把工作做的更美的！“世界從來不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。” 組織好一日常規(guī)工作是一個合格幼兒園老師的基本要求，如何才能做得更好更巧我們只要動動腦筋，就可以輕松許多。第一有一雙善于觀察的眼睛，捕捉孩子的點滴和需求，發(fā)現(xiàn)問題，記得《細節(jié)決定成敗》里面有這么一句話：你能想到多少取決與你看到了多少。這里的看到多少就是觀察內容，而想到就是你的思考能力，所以我們一定要做一個觀察型的教師。然后把你發(fā)現(xiàn)的問題反復地琢磨就能得出自己的工作經驗，所以我們還要努力做個思考型的老師。這里我也可以用自己寫的一首詩來表達學習的感悟：用你敏銳的雙眼，搜索孩子世界的光彩；用你博大的胸懷，接納每一個可愛的孩子；用你靈巧的雙手，和孩子一起畫出多彩的世界；用你智慧的頭腦，引領孩子探索新奇的空間；用你感恩的情懷，接納周圍的一切；用你敢于創(chuàng)新的自信，迎接新的挑戰(zhàn)！第二篇：幼兒園一日常規(guī)要求幼兒園一日常規(guī)要求幼兒來園：自然站立，兩手放腿兩側，向老師問早，和家長再見。小托班老師幫助整理衣服，中大班幼兒在老師的指導下，將衣服放到自己的柜子里，擺放整齊。會按順序做事，搬椅子→洗手→擦手→掛毛巾→鹽水漱口→放水杯。搬椅子方法：一手拿椅子背，一手拿椅子面，輕拿輕放。漱口的方法：拿起自己小水杯，輕輕走到水池邊，喝口水仰起頭，呼嚕吐掉它，再來一口咕嚕嚕，全都吐到水池中，最后把小水杯送回家。洗手的方法：挽起小袖子，手背打開籠頭，手心手背沖一沖，手心接滴洗手液，搓搓小手心,搓搓小手背，手指交叉搓手縫兒，擦擦小手腕，打開水龍頭，小手搓搓沖干凈，捧水沖籠頭，一、二，手背關水龍頭，小手甩三下（按六步洗手法洗手）擦手的方法：摘下小毛巾，打開放手心，手心手背擦干凈，毛巾放在另一只手，一樣手心手背擦干凈，最后把小毛巾來掛好。餐前準備環(huán)節(jié)：小班、托班有保育老師來做餐桌消毒工作，中大班幼兒有值日生工作，兩名值日生，擦第三遍清水。將桌布對折，兩人一前一后，雙手用力上下擦，擦到桌子的一半位置，依次擦完每張桌子，將桌布收到盆中，再將桌布發(fā)放到每桌中間。發(fā)餐具：每次以每組六份的碗、盤、勺子（筷子）依次發(fā)放，順序擺放好。餐前準備環(huán)節(jié)：，椅子腿一側與桌子一側靠攏。，男女幼兒輪流入廁。，擦干，迅速離去，不在盥洗室打鬧 進餐環(huán)節(jié)：，腳收回，情緒愉快的進餐。，飯菜、干稀搭配吃，要求教師掌握好成盛飯菜的速度，讓幼兒隨洗隨吃，體弱兒、吃的慢的幼兒先洗先吃，只有大班幼兒自己端飯菜，其他班由老師幫助擺好。、不剩飯，保持衣服、桌面、地面清潔。，喝湯幼兒舉拳頭。，一手拿碗、一手拿布，將自己桌面食物擦入碗中，桌布放回，推入椅子，勺子放在碗中，再放入盤中，雙手端起餐具放到指定的位置。教育活動環(huán)節(jié)：，積極參與活動。，適時大膽用語言清楚、完整的表達，操作時學會合作。，注意不影響他人。入廁及加餐環(huán)節(jié)：、洗手、喝奶。，小手放好，老師倒多半杯奶，安靜喝完，自己接水和少許，到水池沖洗水杯，凈后放回。喝水方法 ：拿起自己的水杯，右手拿好放胸前，按順序排隊不擁擠，水杯接到多半杯，站在旁邊來喝水，相互照看不灑水，喝完水杯放原處。端水杯的方法 ：一手托著杯底，一手拿著杯子把兒。鍛煉前準備環(huán)節(jié)：，整理好服裝、鞋，根據(jù)季節(jié)的變化增減衣服。，積極愉快。戶外活動環(huán)節(jié)：，情緒積極愉快。，根據(jù)自己的意愿選擇游戲材料、伙伴和游戲內容。室內活動環(huán)節(jié)：，隨渴隨喝水。幼兒午睡環(huán)節(jié)：，按順序脫衣服：褲子→上衣→鞋→襪子，將脫下的衣服疊好放在椅子上，鞋放在小椅子下面。，不影響他人。幼兒起床環(huán)節(jié)：，按順序穿衣服，上衣→襪子→褲子→鞋，上衣有套頭的和開身的兩種穿法，褲子的穿法，襪子的穿法，鞋的穿法。幼兒午點環(huán)節(jié)：，放到自己座位。、擦手，要求同前。，放到桌子上，按順序拿一份午點，安靜的吃?？?結幼兒園生活常規(guī)對幼兒每天生活活動的內容、時間、程序等均有明確的規(guī)定，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏、一定的秩序和一定的規(guī)律中進行，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和基本生活自理能力，同時生活常規(guī)也是實現(xiàn)幼兒園教育目標的重要保證。對于幼兒來說，形成良好的生活常規(guī)是一日常規(guī)的重要組成部分。幼兒的本性是天真無邪，他們就象一張白紙，教他們什么他們必然會按所教的去做，所以從入園的第一天起就要有目的培養(yǎng)生活常規(guī)。常規(guī)培養(yǎng)要從點滴開