小班能干的小手公開教案（合集五篇）-文庫吧
2025-10-07 09:30 本頁面
【正文】 小手還有好多相同的地方，小朋友們找找看，看誰找出來的最多。幼兒通過互相觀察，認識小手，使幼兒知道：們都有兩只手，一只是左手一只是右手，每只手都有五個手指頭，帶領(lǐng)幼兒點數(shù)，他們有著不同的名字，和老師一起叫出他們的名字好嗎？2 剛才們認識了自己的小手，小手悄悄的告訴說，它可是你們的好幫手呢？那它們能幫你們作什么呀？請幼兒回答？小朋友的小手這么能干嗎，能拿東西吃，能收拾玩具，會畫畫，會寫字，會穿衣服……，們的小手還有一個很重要的本領(lǐng)呢，教師出示魔袋，誰能說出里面有些什么，但們的小手就能，不信試試看，請幼兒摸一摸，游戲《聽話的小手》，[1][2]下一頁教師要求幼兒摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。們的小手真能干，有這么多的本領(lǐng)，并且小手也很愛勞動，可是有的小朋友就是不讓自己的小手勞動，穿衣、吃飯全都讓爸爸媽媽替他做，你們說這樣做好不好？小手也很不喜歡這樣的小朋友，因為這樣小手也越來越不靈巧了，好多事情都不會做了。所以，們從小就要多動手，自己的事情自己做，這樣小手會做的事情就會越來越多，它才會成為們的好幫手。小手對于們來說真是非常的重要，如果沒有了手會怎樣呀？如果們不注意讓小手受傷了又會怎樣呢？那們應該怎樣保護們的小手呢？幼兒討論回答。教師小結(jié)：們不能玩刀子、剪子等危險的物品，要勤剪指甲保持衛(wèi)生，特別是冬天就要到了，天氣很寒冷干燥，洗完手后要注意擦油，這樣皮膚就不會皴裂了。3們的小手真能干：小朋友，現(xiàn)在老師這里有好多的東西，要請你的小手幫幫忙，看看哪只小手最能干。幼兒操作，音樂《有一雙小小手》第三篇：小班主題：能干的小手小6班主題“能干的小手”活動方案一、主題來源和設(shè)計思路對于小班幼兒來說動手能力很差，基本上在家是爸爸媽媽動手，在幼兒園是老師幫忙，自己平時又沒有機會動手動手，從而養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的壞習慣，在吃飯和起床穿衣褲的時候就表現(xiàn)出來了，自己不吃飯等著老師來喂，起床以后自己不趕緊穿衣服等著老師來穿。于是我就準備通過此活動，來鍛煉幼兒的動手動腦的好習慣。二、主題實施時間三周（12月14日—12月31日）三、主題目標讓幼兒了解自己的小手，樂意用語言表達。知道自己有一雙小手，知道它的作用及保護方法。平時能主動地運用自己的小手做自己能做的事。讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字1——3。初步會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后要洗手。學習穿衣服的正確方法，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。嘗試自己穿衣服。體驗成功的快樂，樹立自信心。體驗與同伴交流的快樂情感。四、主題課安排健康方面：《手劃破了》、體育《拍拍手拍拍腿》語言方面:《我的小手》、《穿鞋》、《萬能的小手》社會方面：《我會穿衣服》、《我有一雙小小手》、《我會疊衣服》科學方面：《能干的小手》、數(shù)學《比一比》藝術(shù)方面：音樂《小手爬》、美術(shù)：《五彩手娃娃》綜合方面：《我的左手也能干》、《我真棒》五、環(huán)境與區(qū)域游戲活動環(huán)境布置：圍繞主題我們在主題墻上貼上了小朋友自己的小手印，還有幼兒自己動手折的花，還有幼兒自己用小手疊衣服的照片。區(qū)域游戲：糖果區(qū)：幼兒利用糖紙、油泥、吸管、水彩筆，油畫棒等等自制自己喜歡的糖果。擺放幼兒在美工區(qū)制作的糖果，供幼兒游戲，體驗游戲的快樂。娃娃家：準備各種各樣的玩具供幼兒選擇，且在當中自己動手做各種各樣的事情，體會交往活動帶來的樂趣。寶閱讀區(qū)：幼兒在這個區(qū)角中自己用小手翻閱讀書。釣釣樂：幼兒在當中要手眼協(xié)調(diào)，用魚竿釣到魚。六、活動小結(jié)和反思：在“能干的小手”這個主題活動中，幼兒得到了很大的發(fā)展。首先我們從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五大領(lǐng)域展開活動，其次，我們采用多元化的活動內(nèi)容，讓幼兒以唱歌的形式唱出自己的小手能干什么??讓幼兒用歌唱的方式來表達自己內(nèi)心的快樂；體育活動中，我們帶他們做了很多有趣的游戲，使他們充分感受了體育活動的樂趣；在美術(shù)的殿堂里，我們又讓他們把自己的小手畫出來，還在上面裝飾圖案，幼兒在這段時間內(nèi)不但繪畫的水平提高了，而且在作品交流中自己的語言表達能力也提高了很多，能把自己所畫的物品說給同伴聽；語言活動則為他們提供了一個自由發(fā)揮的平臺，我們通過故事、談話等多種形式讓幼兒在輕松的氛圍提高語言表達水平。我們還把主題中有關(guān)的內(nèi)容以區(qū)域活動的形式表現(xiàn)出來，還設(shè)計了主題墻，把很多內(nèi)容延伸到墻面上，使幼兒可以在自由活動的時候不經(jīng)意的與墻面互動??，活動開展期間，家長朋友還特地為我們主題的開展提供了很多的材料、資料
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