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學(xué)校主任期中考試動員會講話稿-文庫吧

2025-10-07 09:17 本頁面


【正文】 尊敬師長、愛校如家的優(yōu)良作風(fēng),希望你們能夠繼續(xù)發(fā)揚!同時,也要提醒同學(xué)們,中間年級是一個承上啟下的過渡階段,也是極易產(chǎn)生兩極分化的階段。這一階段,如果掉以輕心,稍不努力,就要落伍?!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,“勤能補拙是良訓(xùn)”。希望同學(xué)們能樹立奮斗目標(biāo),謙虛謹(jǐn)慎、積極進(jìn)取,力爭取得更優(yōu)異的成績!“努力過,不后悔”。這是我想對初三、高三畢業(yè)班同學(xué)們說的一句話。七個月后中考、高考的檢閱,是你們?nèi)松挠忠粋€重要的十字路口。平時成績優(yōu)秀的同學(xué),不能麻痹大意,驕傲自滿,因為學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!成績只屬過去,你們要保持清醒的頭腦,再接再厲,乘勝前進(jìn)!成績中等的同學(xué):進(jìn)一步則海闊天空。退一步則懸崖峭壁。因此,只能進(jìn)不能退,更要再加一把勁!成績不太理想的同學(xué),也不要灰心,不要氣餒。分析原因、找到對策。俗話說“方法總比困難多!”、“功夫不負(fù)有心人”,每天提升一小點,不斷積累,就會有大進(jìn)步!堅持就是勝利!我們相信,只要有付出,一定會有收獲!笑在最后,才是笑得最好!那么下周開始的的期中考試,是對每一位同學(xué)新學(xué)期2個月來生活、學(xué)習(xí)的一次階段性考查和反饋,目的是讓大家及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),能更好更快的適應(yīng)新階段的學(xué)業(yè),不斷發(fā)展自我、完善自我。這句話說得好:只為成功找理由,不為失敗找借口!我希望期中考試后,有更多的同學(xué)能和大家分享進(jìn)步的經(jīng)驗和喜悅,也祝愿同學(xué)們考試順利!同時,我在此還是要提醒各位同學(xué)一條:誠信考試。在此,要求同學(xué)們做到遵守考場紀(jì)律。誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假,。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象將嚴(yán)肅查處。由于本次考試初、高中分開進(jìn)行,最后也提醒老師們在期中考試中關(guān)注自己的課務(wù),并認(rèn)真完成考務(wù)工作。我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!高一年級主任期中考試動員會講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:大家上午好!在我發(fā)言之前,請允許我向大家介紹我們高一年級的年級管理團(tuán)隊,他們分別是:王保衛(wèi)主任,對接教務(wù)處,負(fù)責(zé)年級的日常教學(xué)工作。陳啟闖主任,對接政教處,負(fù)責(zé)年級的學(xué)生紀(jì)律工作。魏艷霞主任,對接辦公室,負(fù)責(zé)年級的相關(guān)工作。郭學(xué)軍老師,對接教科研處,負(fù)責(zé)年級的考試相關(guān)工作。郜金耕老師,負(fù)責(zé)年級的衛(wèi)生工作。樊普照老師,對接學(xué)校后勤處,負(fù)責(zé)年級的后勤和學(xué)生的晚歸寢工作。他們除了管理好自己的班級,教好自己的課之外,還為年級的教學(xué)、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等付出了很多心血和汗水,讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝!同學(xué)們,眨眼間,你們來到xx一中已經(jīng)兩個多月,在這兩個月里,同學(xué)們從不認(rèn)識到認(rèn)識,又到相知。對老師從陌生到了解,又到尊敬,對學(xué)校從聽聞到熟悉,又到熱愛,你們走過了最艱難,最寶貴,也是最值得懷念的一段高中生活。你們成為很多教師的又一屆新學(xué)生,而他們也成為你們高中階段的第一任好老師,如果這是緣分和上天的旨意,那么就讓我們珍惜這份緣分和感恩這種安排。高一年級是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,為了讓你們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),年級的管理可能過于嚴(yán)格,老師對你的批評可能過于嚴(yán)厲,學(xué)習(xí)的壓力也可能超出你的預(yù)期,但是,所有的這一切都是基于這樣一個認(rèn)識,那就是:“行為養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣影響性格。而性格決定命運”。如果我們的校園是安全的,教室是整潔的,寢室是溫馨的,課堂是有序的,那么我相信你們的未來將是成功的,你們的前途將是光明的。所以,同學(xué)們,讓我們共同努力從養(yǎng)成良好習(xí)慣入手,從而改變自己的命運,造福我們的家人,進(jìn)而實現(xiàn)偉大祖國的中國夢。同學(xué)們,雖然現(xiàn)在是高一,但我們不能有“歇一歇等到高二,高三再努力的想法”。上一次升旗會上,高三年級劉建明主任所講的龜兔賽跑的故事我們還記憶猶新。敏捷、聰明的兔子為什么最后輸?shù)舯荣?憨厚、笨拙的烏龜為什么能笑到最后?我們學(xué)校的09級學(xué)生,當(dāng)時中招的第一名,三年后只考上一個三本院校,而年級800名的徐倩同學(xué),在高考時卻成為xx地區(qū)應(yīng)屆文科第一名。這故事和現(xiàn)實都是要告訴我們一個道理:“沒有平時點滴的積累,沒有持之以恒
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