【總結(jié)】你從哪些地方感受到了春天？(鳥聲、泉水叮咚、色彩、桃花、放風箏等）冰雪融化了柳樹發(fā)芽了小草變綠了春江水暖鴨先知你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩？主要以什么顏色為主？（綠色、淡藍、粉紅、淡紫、黃色等）春天的色塊點線面來表現(xiàn)春天的色
2024-12-05 02:17
【總結(jié)】第2課色彩的純度漸變蘇少版義務(wù)教育課程標準試驗教科書美術(shù)第6冊新授內(nèi)容制作要求新課導(dǎo)入作品欣賞蘇少版義務(wù)教育課程標準試驗教科書第6冊色彩的純度漸變新授內(nèi)容制作要求新課導(dǎo)入結(jié)束放映返回首頁色彩的純度：又稱色彩的彩度、飽和度，是指色彩的純凈程度。
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】我畫的海洋怪獸教授人：劉燕?你知道海洋中有哪些怪物嗎？?我們一起開看看吧！?由于生活在太平洋幽深的海底，人們對神秘的“大烏賊”了解得并不多。而在水手們之間流行的一個傳說讓這種神秘顯得更加具有傳奇色彩：它們巨大的觸須能夠從海床直接延伸到海平面，它們強有力的吸盤可以撕裂船身。據(jù)悉在太平洋、大西洋的深海水域最大的大烏賊，體
【總結(jié)】花兒朵朵一、教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習領(lǐng)域。教材從學(xué)生最熟悉、最常見的自然現(xiàn)象中提取教學(xué)內(nèi)容，以“花”為題材安排欣賞、繪畫、制作、水墨創(chuàng)作等內(nèi)容，分三課構(gòu)成一個綜合性的學(xué)習單元，來擴大學(xué)生的審美范圍和知識范圍，在變幻的創(chuàng)作樂趣中提升學(xué)生的想象力、感受力和動手實踐能力，感悟自然、生活、藝術(shù)之美。二、教學(xué)目標1、認知目標：認識自然界的
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】中國現(xiàn)代美術(shù)中國現(xiàn)代美術(shù)，一般是指1919年五四運動起始的美術(shù)。這一時期中國翻天覆地的變化，奠定了該時期美術(shù)的發(fā)展歷程和基本特點?，F(xiàn)代繪畫的變革與發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個方面：1·中國畫發(fā)生激烈
2025-03-12 21:24
【總結(jié)】
2024-12-05 02:12
【總結(jié)】國標本蘇教版第十一冊第二課?實物標識(二)實物標識(二)學(xué)生作品國標本蘇教版第十一冊第二課實物標識
【總結(jié)】你會設(shè)計郵票嗎２．外國郵票３．異形郵票二.認識郵票?:?圖畫、面值、文字、齒孔??郵票大小、外形、畫面內(nèi)容三.設(shè)計郵票、面值、文字的位置確定下來、面值、文字
2024-12-05 02:13
【總結(jié)】鹽城市潘黃實驗學(xué)?！叭晕逡亍泵佬g(shù)導(dǎo)學(xué)設(shè)計五、青花盤學(xué)習目標：·通過欣賞青花盤和青花瓷作品，了解祖國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)特色?！L試用單色彩筆設(shè)計新穎、別致的青花盤。·培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛之情。學(xué)習重點難點：·重點：學(xué)會在圓盤內(nèi)設(shè)計畫面。
2024-11-20 01:28
【總結(jié)】第八課樹上樹下教學(xué)內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生使用各種材料，用不同的表現(xiàn)方法獨立或合作表現(xiàn)樹上樹下發(fā)生的有趣的故事。教材分析大樹是動物們舒適的家，是動物和人類的朋友，我們共同生活在大樹立和大樹下，在樹立和樹下發(fā)生著許多有趣的故事。本課充分利用了兒童以想像代替思維，常常把幻想和現(xiàn)實交織在一起的思維特征。雖然兒童的閱歷比成人少，
2024-11-19 20:04
【總結(jié)】來畫蟲建湖第二試驗小學(xué)陳華一、教學(xué)目標：1、認識目標：初步了解有關(guān)昆蟲的知識，感受和體驗可愛的昆蟲形象。2、操作目標：指導(dǎo)學(xué)生畫出自己喜歡的蟲子。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情。二、教學(xué)重難點：重點：認識蟲的形狀和特點，了解蟲的結(jié)構(gòu)，畫出自己見過的蟲。難點：能描
【總結(jié)】牛津小學(xué)英語2BUnit3Whatcanyousee?aplaneatrainajeepaboatSingthesong.LetterFamilyMAGICEYES:GgbagHh
2024-12-04 19:20
【總結(jié)】樹上樹下蘇教版第四冊第八課泰興市襟江小學(xué)顧娜教材分析：大樹是動物們舒適的家,是人類和動物的朋友,我們共同生活在大樹上和大樹下,在樹上和樹下發(fā)生著許多有趣的故事.本課充分利用了兒童以想象代替思維,常常把幻想和現(xiàn)實交織在一起的思維特征.雖然兒童的閱歷比成人少,但他們會自由地去想象,而且他們創(chuàng)造的形象勝過思考,表現(xiàn)的事物往
2024-12-09 05:08
【總結(jié)】送你一個書簽?zāi)男┎牧峡梢宰鰰?？金屬塑料布帶毛線樹葉紙大家一起動動手
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】人教新課標二年級美術(shù)下冊把我看仔細了哦！說一說我有哪些變化你們還認識我嗎？構(gòu)圖建議蔬果小精靈
2024-11-29 07:29
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