【正文】 容：a)消防法律法規(guī)、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程等；b)本學(xué)校、本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；c)消防設(shè)施、滅火器材的性能、使用方法和操作規(guī)程；d)報(bào)火警、撲救初期火災(zāi)、應(yīng)急疏散和自救逃生的知識(shí)、技能；e)本單位安全疏散路線，引導(dǎo)人員疏散的程序和方法；f)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的內(nèi)容、操作程序；g)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)需要的其他內(nèi)容。驗(yàn)收 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照本標(biāo)準(zhǔn)組織單位驗(yàn)收；單位驗(yàn)收合格的，按照分級(jí)管理的原則向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)或公安派出所申請(qǐng)驗(yàn)收。當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)或公安派出所應(yīng)當(dāng)按分級(jí)管理的要求組織驗(yàn)收。 消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)驗(yàn)收按以下方式進(jìn)行: 組織驗(yàn)收人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查； 對(duì)學(xué)校員工進(jìn)行提問； 隨機(jī)設(shè)定起火點(diǎn)組織滅火和應(yīng)急疏散演練，查看處置初期火災(zāi)的情況； 檢查“四個(gè)能力”建設(shè)檔案資料； 檢查學(xué)校消防安全標(biāo)志設(shè)置情況。 有下列情形之一的，判定單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)不達(dá)標(biāo)： 學(xué)校存在重大火災(zāi)隱患的； 學(xué)校沒有組織開展防火檢查、防火巡查的； 學(xué)校發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患沒有及時(shí)整改的； 安全出口、疏散通道寬度不夠、數(shù)量不足，自動(dòng)消防設(shè)施不能正常工作的； 沒有制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的； 沒有定期組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練的； ； ； 隨機(jī)抽查不少于10％的人員提問，不會(huì)使用常用消防器材、不知道本人在預(yù)案中的職責(zé)任務(wù)、不知道如何撲救初期火災(zāi)、不懂如何組織火場(chǎng)逃生多于被提問人數(shù)20％的。第二篇：學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)一、檢查消除火災(zāi)隱患能力（一）學(xué)校消防安全責(zé)任人、消防安全管理人應(yīng)至少每月組織兩次防火檢查，內(nèi)設(shè)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)每周開展一次防火檢查。（二）學(xué)校及內(nèi)設(shè)部門組織開展防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容：落實(shí)消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況；用火、用電有無違章；新建、改建、擴(kuò)建及裝修工程有無違章；疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)置及完好情況；疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；集體宿舍是否設(shè)置用電超載保護(hù)裝置。消防(控制室)值班情況、消防控制設(shè)備運(yùn)行情況及相關(guān)記錄；化學(xué)試劑、燃油、燃?xì)獾纫兹家妆ｋU(xiǎn)品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定；消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；1食堂、灶間煙道季度清洗情況；1員工本崗位消防知識(shí)的掌握情況；1防火巡查、火災(zāi)隱患的整改以及防范措施落實(shí)情況；1其他消防安全情況。（三）學(xué)校應(yīng)確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防安全重點(diǎn)部位(單位)應(yīng)進(jìn)行每日防火巡查，學(xué)生宿舍夜間防火巡查不少于兩次，教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、校醫(yī)院等應(yīng)加強(qiáng)夜間防火巡查。（四）學(xué)校防火巡查應(yīng)包括下列內(nèi)容：學(xué)生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況；疏散通道、安全出口是否暢通；常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況；消火栓、滅火器、消防安全標(biāo)志完好情況；重點(diǎn)部位人員在崗在位情況。（五）教職員工應(yīng)遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性，掌握火災(zāi)防范措施，每天進(jìn)行本崗位防火檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)本崗位火災(zāi)隱患。消防志愿者可開展日常防火檢查工作。（六）崗位防火檢查主要包括下列內(nèi)容：用火、用電有無違章；疏散通道、安全出口是否暢通；消火栓、滅火器、消防安全標(biāo)志完好情況；場(chǎng)所有無遺留火種。（七）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)立即改正；對(duì)不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報(bào)告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應(yīng)及時(shí)研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責(zé)任人，報(bào)學(xué)校消防安全責(zé)任人審批。（八）火災(zāi)隱患整改部門和責(zé)任人應(yīng)按照整改方案要求，落實(shí)整改措施，并加強(qiáng)整改期間的安全防范，確保消防安全。學(xué)校的消防安全責(zé)任人為整改火災(zāi)隱患提供經(jīng)費(fèi)和組織保障，消防安全管理人督促落實(shí)火災(zāi)隱患整改措施。二、撲救初起火災(zāi)能力（一）學(xué)校應(yīng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機(jī)制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援提供人員、裝備等保障。定期進(jìn)行消防演練。高等院校應(yīng)建立由學(xué)生參加的志愿消防組織。（二）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將預(yù)案涉及到的易燃易爆危險(xiǎn)品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險(xiǎn)性和應(yīng)對(duì)措施等報(bào)學(xué)校消防管理歸口部門備案。（三）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即呼救并撥打“119”電話報(bào)警，起火部位現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在1min內(nèi)形成第一滅火力量，采取如下措施：電話或火災(zāi)報(bào)警按鈕附近的人員立即摁下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員；消防設(shè)施、器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火；安全出口或通道附近的人員引導(dǎo)學(xué)生疏散。（四）消防控制室接到探測(cè)器報(bào)警信號(hào)后，立即通知現(xiàn)場(chǎng)最近的工作人員、巡查人員前去確認(rèn)，同時(shí)通過視頻監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行確認(rèn)。現(xiàn)場(chǎng)人員確認(rèn)火災(zāi)后，向控制室報(bào)告，并立即形成第一滅火力量使用附近消火栓、滅火器等滅火。（五）火災(zāi)確認(rèn)后，消防控制室或單位值班人員應(yīng)立即啟動(dòng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，在3min內(nèi)形成第二滅火力量，采取如下措施：通訊聯(lián)絡(luò)組通知員工趕赴現(xiàn)場(chǎng)，與公安消防支隊(duì)保持聯(lián)絡(luò)，向火場(chǎng)指揮員報(bào)告火災(zāi)情況，將火場(chǎng)指揮員的指令下達(dá)有關(guān)人員；滅火行動(dòng)組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救火災(zāi)；疏散引導(dǎo)組按分工組織引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生疏散；安全救護(hù)組負(fù)責(zé)協(xié)助搶救、護(hù)送受傷人員；現(xiàn)場(chǎng)警戒組阻止無關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)，維持火場(chǎng)秩序。三、組織疏散逃生能力（一）學(xué)校應(yīng)至少每半年組織一次有學(xué)生參加的演練，并結(jié)合實(shí)際不斷完善預(yù)案。（二）學(xué)校應(yīng)明確一定數(shù)量的疏散引導(dǎo)員，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，疏散引導(dǎo)員應(yīng)通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場(chǎng)人員正確逃生。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，正在授課的教師應(yīng)組織學(xué)生疏散逃生。（三）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)按照以下順序通知人員疏散：二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層；首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層；地下室發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知地下各層及首層；多個(gè)防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。（四）火災(zāi)無法控制時(shí)，火場(chǎng)總指揮應(yīng)及時(shí)通知所有參加救援人員撤離。四、消防宣傳教育能力（一）學(xué)校的法定代表人或主要負(fù)責(zé)人、消防安全管理人應(yīng)是消防安全明白人，熟知以下內(nèi)容：消防法律法規(guī)和消防安全職責(zé)。本單位火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；依法應(yīng)承擔(dān)的消防安全行政和刑事責(zé)任。（二）學(xué)校應(yīng)至少確定一名熟悉消防安全知識(shí)的教師擔(dān)任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。（三）各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，開展下列消防安全教育工作：在開學(xué)初、放寒(暑)假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對(duì)學(xué)生普遍開展專題消防安全教育；結(jié)合不同課程實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)和要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的消防安全教育；組織學(xué)生到當(dāng)?shù)叵勒緟⒂^體驗(yàn)；對(duì)寄宿學(xué)生開展經(jīng)常性的安全用火用電教育。（四）中小學(xué)校應(yīng)針對(duì)不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，保證課時(shí)或者采取學(xué)科滲透、專題教育、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報(bào)刊等方式，每學(xué)期對(duì)學(xué)生開展消防安全教育。小學(xué)階段應(yīng)重點(diǎn)開展火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、火場(chǎng)自救逃生常識(shí)等方面的教育。初中和高中階段應(yīng)重點(diǎn)開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識(shí)和滅火器材使用等方面的教育。（五）高等學(xué)校應(yīng)每學(xué)年至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報(bào)刊等開設(shè)消防安全教育欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防法律法規(guī)、防滅火知識(shí)、火災(zāi)自救他救知識(shí)和火災(zāi)案例教育。（六）學(xué)校應(yīng)組織新上崗和進(jìn)入新崗位的教職員工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)。（七）學(xué)校消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和教職員工的消防宣傳教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：熟悉消防法律法規(guī)；掌握消防安全職責(zé)、制度、操作規(guī)程、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；掌握本單位、本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；掌握有關(guān)消防設(shè)施、器材的操作使用方法；會(huì)報(bào)警、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)疏散逃生自救。（八）學(xué)校在主要出口應(yīng)設(shè)置“消防安全責(zé)任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個(gè)樓層提示場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性、疏散通道、安全出口位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。第三篇：學(xué)校消防安全四個(gè)能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)DB41 河南省地方標(biāo)準(zhǔn)DB 41/T 688—2011 學(xué)校消防安全四個(gè)能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)201114發(fā)布 201214實(shí)施河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 發(fā)布 DB 41/T 688—2011前言本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T －2009給出的規(guī)則起草。本標(biāo)準(zhǔn)由河南省公安廳消防局提出。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位：河南省公安廳消防局。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：王建剛、范平安、韓建平、梁凱、周太江、李國(guó)棟、王新凱。本標(biāo)準(zhǔn)參加起草人：張萬民、趙偉剛、郭華杰、牛少偉、劉新兵、李志民、丁瑋、康建國(guó)、劉正勤、康大生、梅紅秀、王金玲、王新凱、劉志亮、孟慶偉、于領(lǐng)。IDB 41/T 688—2011 學(xué)校消防安全四個(gè)能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了學(xué)校消防安全管理的術(shù)語(yǔ)和定義、一般要求、檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力和自我評(píng)定。本標(biāo)準(zhǔn)適用于河南省行政轄區(qū)內(nèi)的普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和中小學(xué)校的消防安全管理。其他學(xué)校和幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。2 規(guī)范性引用文件下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB 5907－1986 消防基本術(shù)語(yǔ) 第一部分DB 41/T 627－2010 社會(huì)單位消防安全“三會(huì)三化”建設(shè)規(guī)范 3 術(shù)語(yǔ)和定義GB 5907－1986確立的以及下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。 消防安全四個(gè)能力檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。 消防安全責(zé)任人法人單位的法定代表人或非法人單位的主要負(fù)責(zé)人。 消防安全管理人單位主管消防工作的負(fù)責(zé)人。 專兼職消防管理人員單位從事消防安全管理工作的相關(guān)人員。包括消防工作歸口管理職能部門的工作人員和保安、專職消防隊(duì)員、志愿消防隊(duì)員等。4 一般要求DB 41/T 68