四年級四班特色班級創(chuàng)建方案-文庫吧
2025-10-07 08:24 本頁面
【正文】 。（5）前黑板右側(cè)張貼學(xué)校和班級的各種規(guī)章制度。⑧設(shè)立衛(wèi)生角。（三）班級文化活動讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。積極收聽校園廣播。賞識自身的一個閃光點，肯定優(yōu)勢，樹立信心。賞識同學(xué)，樹立一個學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。（四）室內(nèi)綜合環(huán)境整個教室突出靜雅、樸素、整潔。桌凳擺放整齊地面整潔物品擺放有序門窗干凈明亮四、班級管理簡介“三級制” 。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路，耳聽八方。通過深入觀察，掌握學(xué)生的特點、心理，從而采取靈活多樣的方法“對癥下藥”。在一個班集體內(nèi)，班主任處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，通過班干部管理實現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。小學(xué)生由于年齡小，自我約束能力差，自習(xí)課上往往做小動作、聊天、搞惡作劇等。為此，班主任可以要求學(xué)生做到以下三個方面。（1）學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。要求學(xué)生熟記并付諸實踐，做到“知”“行”統(tǒng)一。（2）進(jìn)行自省。每兩周要求學(xué)生進(jìn)行一次自我小結(jié)，寫出這段時間哪些方面做得好，哪些方面做得不足，并提出自己的努力方向。（3）量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級量化考核表，實行班級量化管理?？傊咂肺坏貎?yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把我們四年級三班的班級文化特色滲透在學(xué)生活動的各個過程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點。第三篇：四年級四班班級管理方案四年級四班班級管理方案四級管理，一級管理：班委會，設(shè)班長一名負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)班級事務(wù)，副班長二名協(xié)助班長工作，下設(shè)五部委分別負(fù)責(zé)全班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞衛(wèi)（生活）、文宣、體育等工作，每部委可設(shè)2名人員。并設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)、思品、綜合實踐、微機(jī)課代表各一名。大組長11名，小組長若干班長職責(zé)1．全面負(fù)責(zé)班級各項活動的開展，細(xì)化分工班內(nèi)事情。統(tǒng)籌安排工作，管理好班委成員。2．認(rèn)真管理好操行的加、減分，并做好詳細(xì)的相關(guān)記錄以便同學(xué)查詢和獎懲依據(jù)；負(fù)責(zé)上午、下午到校報名、出勤等各項工作。4．發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報告。學(xué)習(xí)委員職責(zé)1．幫助同學(xué)搞好學(xué)習(xí)；負(fù)責(zé)檢查小組長的學(xué)習(xí)情況 2．杜絕班上到校抄作業(yè)及各種作弊現(xiàn)象發(fā)生； 3．負(fù)責(zé)搞好和督促學(xué)習(xí)小組活動；4．及時向班主任反映作業(yè)量情況，請班主任及時協(xié)調(diào)；.協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助其 排除一部分；紀(jì)律委員職責(zé)1．保證我們有一個安靜的課堂，讓每一位同學(xué)都清楚在課堂上不應(yīng)該做的事是哪些；負(fù)責(zé)課前課后同學(xué)桌上物品擺放問題2．上自習(xí)課時，對上課說話、傳紙條、不認(rèn)真聽課和做與課堂無關(guān)的事的同學(xué)提出批評并制止以上行為的發(fā)生； 3．協(xié)助老師管理班級紀(jì)律并及時向班主任匯報各科課堂紀(jì)律的情況，認(rèn)真記錄好課堂違紀(jì)人員的名單；4．協(xié)助班長管理好班級紀(jì)律，特別是在教室以外的課堂。勞衛(wèi)（生活）委員職責(zé)1．及時開門、關(guān)門，開窗通風(fēng)，離開時記住關(guān)好燈、關(guān)電扇、關(guān)門窗及關(guān)好電源； 2．不準(zhǔn)隨意其余班級人員隨意使
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