【總結(jié)】分一分（一）教學(xué)目標：認知目標：、形狀、大小等不同標準對物品進行分類并正確計算。。能力目標：，允許有不同意見。情感目標：，自己回答時要先舉手，聲音響亮的習(xí)慣。，不隨意亂放。，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：分類與表達教學(xué)難點:6-10物體個數(shù)的計數(shù)。教學(xué)準備
2024-11-20 02:41
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)會認識上下、前后等方位。2.熟練正確地判斷事物的方位。兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。謎語蘋果上面是（）面包下面是（）（）上面是牛奶（）下面是蘋果雞蛋
2024-12-05 01:15
【總結(jié)】10的分與合教學(xué)目標：1.使學(xué)生體會分與合的思想。2.使學(xué)生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-9的分與合，同學(xué)們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的方法，今天我們一起來用學(xué)過的方法來學(xué)習(xí)10的分與合。二、知識探索教學(xué)
2024-12-05 03:20
【總結(jié)】6－7的分與合教學(xué)內(nèi)容第32頁例題和“試一試”，完成第33頁“想想做做”。三維目標1．讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過程，知道6和7各能分成哪兩個數(shù)，哪兩個數(shù)能合成6和7。2．讓學(xué)生在活動過程中進一步接受分與合的數(shù)學(xué)思想，接受分析和綜合思維方法的熏陶。3．進一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作交流的意識。教
2024-12-09 04:54
【總結(jié)】6-9的分與合教學(xué)目標：1.使同學(xué)們進一步體會分與合的思想。2.熟悉6-9各數(shù)的組成，進一步認識10以內(nèi)的數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流及動手操作能力。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了4、5的分與合，同學(xué)們掌握了（通過實物學(xué)習(xí)數(shù)的組成，從數(shù)的一種組成能聯(lián)想出另一種組成等）方法，今天請同學(xué)們用同樣的方法
2024-12-08 08:00
【總結(jié)】10的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級上冊37頁例題及想想做做。共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標1．通過動手實踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語言表達能力。，更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2024-12-09 04:55
【總結(jié)】10的分與合教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一上第35頁。教學(xué)目的：知識與技能：通過學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成，加深對10的認識。數(shù)學(xué)思考：通過學(xué)生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律，使學(xué)生體會分與合的思想。解決問題：初步學(xué)會用動手操作的方法解決數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度：
【總結(jié)】2－5的分與合教學(xué)目的：1.使學(xué)生體會分與合的思想。2.比較熟練地掌握數(shù)2、3、4、5的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認識。3.使學(xué)生在活動中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和動手操作的能力，并在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入今天小明帶來了幾個桃子和兩個盤子，他要分給我們幾個最聽話的小朋
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們學(xué)會統(tǒng)計，能夠正確地進行統(tǒng)計。2.學(xué)會運用統(tǒng)計表進行統(tǒng)計。（）朵（）朵（）朵（）朵（）朵（）朵（）朵（）朵3542大家自己統(tǒng)計一下小猴、小豬、小狗各有幾只？總結(jié)：
【總結(jié)】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)上冊分一分一、說一說，可以怎樣分。21世紀教育網(wǎng)：21世紀教育網(wǎng)二、找出每行中不同的是什么，圈一圈。三、按照用途將下列物體進行分類。四、把車涂上顏色。五、分別按照顏色和形狀將下列物體進行分類。學(xué)
2024-12-05 10:04
【總結(jié)】教學(xué)目標、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。，并在實際中加以運用。。售票處售票處售票處23514前2前3前4后2后3后4售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處售票處
【總結(jié)】認識除法分一分教學(xué)目標：1.經(jīng)歷把一些物體任意分一分，平均分的活動過程，體會平均分的特點，從而認識平均分，并能夠幾個幾個分，初步學(xué)會這種平均分的方法。2.在分一分的活動中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)有條理思考的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點：通過直觀操作，體會平均分的特點。
2024-12-09 04:52
【總結(jié)】“6、7的分與合”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第七單元32、33頁“6、7的分與合”。通過教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過程，知道6和7各能分成幾和幾，幾和幾能合成6或7；初步學(xué)會有序地操作、思考、記憶，體會分與合的思想，培養(yǎng)初步的觀察、分析、抽象和推理能力；使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】9+()=1019+1+2=()9+1+7=()9+1+5=()9+1+3=()12171315101010109＋3=1210129＋7=16101671715151、圈一圈，算一算。
【總結(jié)】8、9的分與合教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一上第33—34頁“想想做做”第5—8題。教學(xué)目標：1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程，比較熟練地有序地掌握8、9的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流意識。3.進一步體會分與合的思想，滲透辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點：通過
2024-11-19 19:59
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