【正文】 出問題。參與監(jiān)理部內(nèi)部各類活動。通過第二階段的學習，要求徒弟基本熟悉工地現(xiàn)場，在現(xiàn)場學會聽導師講、問導師答、寫導師說。把導師在施工現(xiàn)場所說，所解答等問題逐一記錄學習。按照個人學習接受能力，時間大約為一個星期。第三階段現(xiàn)場實踐學習，根據(jù)第一、二階段學習內(nèi)容，徒弟已基本了解自己的工作內(nèi)容，基本熟悉自己所監(jiān)理部位的技術(shù)知識、施工工藝。知道自己上工地要干什么。第三階段主要是和導師上工地，了解工地施工情況，聽導師講解施工中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的方式方法。同導師一起參與混凝土旁站，從施工中加深了解水利工程施工工藝。通過第三階段的學習，要求徒弟基熟悉有關(guān)工地實際情況，能夠發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場基礎(chǔ)清理、鋼筋制安、模板安裝等出現(xiàn)的簡單問題，及時處理。能夠簡單旁站混凝土澆筑。能夠繼續(xù)保持第二階段學習習慣，按照個人學習接受能力，時間大約為二個星期。一個月學習結(jié)束后由導師根據(jù)所教導徒弟內(nèi)容，出考試題考試。根據(jù)平時表現(xiàn)情況具體了解徒弟是否有不懂之處，為什么不懂。同時了解徒弟思想，是否愿意從事監(jiān)理行業(yè)。如果愿意為什么沒能理解施工工藝、規(guī)范等。根據(jù)以上表現(xiàn)和深入了解思想內(nèi)容予以解決。第四階段強化學習。要求徒弟繼續(xù)保持每日上工地，并要求每日上工地必須向?qū)熖岢鰡栴}，導師予以解答。因為在水利施工中多多少少都會有問題出現(xiàn)，要通過問題的講解更加深入了解施工過程。在此階段，徒弟要能夠獨立完成旁站任務，能夠發(fā)現(xiàn)施工中存在問題。不懂之處及時向?qū)熖岢?，能夠理解導師處理問題的方式方法。此階段為期2個月。第五階段資料整理。徒弟基本能夠獨立完成簡單監(jiān)理任務，在完成簡單監(jiān)理任務后要學習報驗資料的填寫、監(jiān)理通知下發(fā)內(nèi)容描述、參與分部工程驗收資料整理。學會熟練應用CAD計算工程量等內(nèi)容，讓徒弟全面了解監(jiān)理工作內(nèi)容，學會質(zhì)量、進度、投資控制。能夠監(jiān)督施工單位現(xiàn)場施工。此階段為2個月。第六階段獨立工作。根據(jù)上述5個階段學習，徒弟基本了解監(jiān)理工作的整個過程，從資料、驗收、旁站、結(jié)束、算量等。如都能了解掌握，可以安排單獨執(zhí)行現(xiàn)場監(jiān)理任務。在整個學習過程中，徒弟主要是學習規(guī)范和現(xiàn)場施工控制，要不斷思考，不斷提問，得到答案。導師在學習過程中，首先要把握學習方向，把握主要學習內(nèi)容，根據(jù)學習進度增加內(nèi)容。其次是要引導徒弟學習，不能給他灌輸知識死記硬背，這樣不能真正做到學以致用。要讓徒弟學會思考、學會提問、然后獲得收獲，這樣才能提高他的興趣，要讓徒弟認為這是他努力付出得到的回報。****年**月**日第三篇：導師帶徒培訓計劃導師帶徒培訓計劃導師：宋永才 徒弟：吳超帶徒目的：通過崗位的基本要求，對徒弟認真指導傳授業(yè)務，以徒弟自學為主，師傅輔導為次。實習過程中以本房建專業(yè)現(xiàn)場實際為重點，以在學校學習的理論為基礎(chǔ)，并結(jié)合現(xiàn)場實際，學習施工組織管理及熟悉各種規(guī)范規(guī)定，熟練掌握本專業(yè)的各種專業(yè)技能，達到技術(shù)實力過硬、理論管理能力過硬的雙硬目標，成為一個合格的施工技術(shù)管理人員。第一階段：熟悉現(xiàn)場實際情況，適應項目部的各種管理及規(guī)定，并掌握初步的安全技能及安全理論知識，做到一行一動都符合安全標準，深刻理解“安全第一、生命至上”的真諦。第二階段：理論結(jié)合實際，學習看圖，掌握先建施后結(jié)施，先整體后節(jié)點的看圖的基本順序并熟練掌握《砼結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》，并結(jié)合現(xiàn)場實際情況對圖紙進行深入的了解，并掌握初步工程量計算規(guī)則，能根據(jù)現(xiàn)場工程進展實際情況計算出每道工序的工程量。第三階段：根據(jù)工程進展情況熟練掌握施工測量、地基與基礎(chǔ)工程、施工機具、腳手架工程、鋼筋混凝土工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、外墻圍護結(jié)構(gòu)與隔墻、裝飾工程、防水工程等各分部工程的技術(shù)水平。第四階段：學習施工組織設(shè)計與管理，能獨立完成一般房屋的施工組織設(shè)計，并能獨立完成實際施工的技術(shù)管理工作，并掌握與監(jiān)理、業(yè)主、設(shè)計的溝通技能，能熟練應對工程施工過程中出現(xiàn)的各種問題，并掌握處理問題的方法與能力。第五階段：學習房建工程施工資料的收集與整理，能獨立完成單位、分部、分項、檢驗批的劃分工作，掌握有關(guān)資料整理的規(guī)范規(guī)定，能獨立完成一般項目的資料整理與收集工作。以上五點是培訓計劃的詳細內(nèi)容，只有認真貫徹執(zhí)行，才能在技能取取得跨越性的進步，并為以后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。第四篇：財務導師帶徒計劃中 國 水 利 水 電 第十一工程局有限公司財〔2011〕24 號部門文件關(guān)于在財務系統(tǒng)開展“導師帶徒” 關(guān)于在財務系統(tǒng)開展“導師帶徒”活動的通知各單位、子公司： 為倡導尊重人才、崇尚技能、敬業(yè)愛崗、尊師重教的良 好企業(yè)氛圍，加強財務系統(tǒng)建設(shè)，培養(yǎng)財務專業(yè)人才，促進 公司財務管理水平的提高，決定在財務系統(tǒng)開展“導師帶徒” 活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:一、“導師帶徒”活動的意義 導師帶徒” 開展“導師帶徒”活動，是為了加強財務系統(tǒng)建設(shè)，培 養(yǎng)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛、貢獻突出的優(yōu)秀財務人員隊伍，指導財務人員在學習和實踐中成長，培養(yǎng)合格的財務人員，滿足公司生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的需要而做的一項工作。二、“導師帶徒”活動的范圍及師徒條件 導師帶