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【總結】平陽實驗學校張在鋒馬蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNNN“磁鐵能吸引哪些物體”實驗記錄表（能被吸引的物體用“√”表示，不能被吸引的物體用“×”表示）物體名稱猜測實驗結果鐵
2024-11-15 02:23
【總結】第四單元巖石與礦物日益減少的礦物資源礦物是怎么被開采出來的呢？?據說這曾經是一座高山，，在歷經了人類差不多100年的不停開采挖掘，如今已經成了一個深不可測的地穴，開口直徑兩英里，深約四英里。賓翰峽谷銅礦場米爾金剛礦場?世界上最大的人造地穴，它深約525米
2024-12-04 19:18
【總結】國旗怎樣升上去物體名稱用升國旗的滑輪物重（N）拉力（N）1個鉤碼2個鉤碼3個鉤碼通過實驗我的結論是：1使用前先調零測力方向豎直向下變形杠桿
【總結】我們采集的各種各樣的葉片我們采集的各種各樣的葉片葉子的組成：葉脈的種類：葉脈具有支持葉片伸展和輸導水分與營養(yǎng)物質的功能1、盡量讓自己的小組的分類合理，盡量控制你們分類時自己所發(fā)出的聲音。2、根據所收集到的信息，給自己小組采集的葉子分類。3、當音樂停止時，請你們收
2024-12-04 22:13
【總結】31恐龍的滅絕嚴寒撞擊其他恐龍偷吃或者龐大躲避孵出枯萎哺乳恐龍人類龐大躲避死亡偷吃孵出或者書籍枯萎一段塵埃哺乳動物耐不住
2024-12-04 18:05
【總結】相冊里記錄的變化研究身高、體重的變化怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢？
2024-12-04 19:56
【總結】2單元植物的一生2、根和莖根和莖2單元植物的一生2、根和莖各種各樣的根2單元植物的一生2、根和莖2單元植物的一生2、根和莖直根系須根系根的形態(tài)特征中間粗大，周圍的根逐漸變
2024-12-04 17:54
【總結】浩瀚宇宙群星璀璨我們的地球如此與眾不同是什么造就了地球的神奇我們一直在不懈的探索?生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)平衡?環(huán)境保護生態(tài)系統(tǒng)（ecosystem）是指生物群落（所有不同物種在一定空間范圍內的生物的總和）與其生存環(huán)境之間，以及生物與生物之間通過物質循環(huán)，能量流動和信息傳遞相互聯系，相互作用，相互制約而構成
2024-12-04 17:59
【總結】第五單元神奇的能量制作人：高英?能夠使物體“工作”或者運動的本領叫做能量?我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現象，其中就有能量在起作用。能量的形式?能量簡稱能。?風具有的能量叫風能。?流水具有的能量叫水能。?
2024-12-04 19:16
【總結】第五節(jié)果實一、果實的形成與組成二、果實的類型一、果實的形成及組成果實為被子植物特有器官，受精后，雌蕊的子房發(fā)育形成的特殊結構。果實的形成花柄花被雄蕊群花托雌蕊群花柱頭胎座胚珠花柱子房子房壁果柄
2024-12-04 20:33
【總結】第二單元養(yǎng)蠶蟻蠶首先我們來了解下蠶這位新朋友養(yǎng)蠶的方法簡介，要把溫度保持在20幾度左右，一般認為26度上下的溫度是養(yǎng)蠶的最適宜溫度。，要經常往盒子里噴些水。。“家”的清潔衛(wèi)生，每天打掃，及時清除蠶糞和病蠶。打掃完畢后，要洗凈手再喂蠶，以免蠶寶寶生病。，一般一條蠶要占據
2024-12-04 19:55
【總結】四年級科學*一天中，正午時影子最短，早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運動的方向相反；*早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的，溫度相對較高。四年級實驗人：測量時間（標明時間）影子
2024-12-04 17:53
【總結】約分鞏固練習把下面的數約分35214090121560451012152556=56同時除以2=45=53=35同時除以32015再同時除以543=43
2024-11-27 23:00
【總結】外出觀察時應該注意些什么？1、注意安全：2、不要破壞環(huán)境，更不能傷害土壤中可能存在的動植物：3、及時記下自己的發(fā)現，對不認識的動植物，可先照樣子畫下來：4、盡可能多地發(fā)現土壤里有什么。觀察校園綠地一角的土壤要求：1、先觀察表層的土壤（顏色、形狀、濕潤度）2、注意土壤中有哪些動植物，思考土壤和動植物的關系是什么樣的呢？3
【總結】生物的變異現象特征1人數特征2人數1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷5下頜中央有溝下頜中央無溝6大拇指能后翹大拇指不能后翹
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