【正文】 in entry to the body, the chances of this occurring are actually quite small.()雖然所有病原體若進(jìn)入人體都會造成潛在的威脅，但這種清況發(fā)生的可能性卻相當(dāng)小。 threatened by an invading organism, a physical object, or a chemical irritant, the body reacts in a similar way to defend itself.(）不管威辦是來自入侵微生物、異物，還是化學(xué)刺激物，人體都以類似的方式作出反應(yīng)以自我防衛(wèi)。 varying degrees, this natural defense mechanism is our strongest ally in the battle against disease, being with us from birth until death.(para..9)在不同程度上，這種自然防衛(wèi)機(jī)能是我們與疾病斗爭的最堅(jiān)強(qiáng)的盟友，從出生到死亡始終相伴。 some instances, if a person is already weakened by other diseases, giving a vaccination may provoke an actual case of the diseases.()在某些情況下，如果一個(gè)人已經(jīng)因其他疾病變得虛弱，注射疫苗可能引發(fā)實(shí)際產(chǎn)生疾 病。unit 4 life expectancy increases, people are more likely to succumb to degenerative conditions that the aging body is susceptible to.()隨著預(yù)期壽命的增長，人們更可能死于易侵襲衰老的軀體的退化性疾病。 heart disease is suspected and more detailed information is needed, an angiogram is ordered.()當(dāng)病人疑似患有心臟病，需要有更為詳細(xì)的信息時(shí)，可以做血管造影。 can decrease the likelihood of developing atherosclerosis by cutting down on their consumption of fats, cutting out cigarettes, and getting adequate exercise.()病人可通過減少脂肪攝入，停止吸煙和進(jìn)行充分鍛煉，來降低發(fā)生冠狀動脈粥樣硬化的可能性。 serious but still frightening is the condition called angina pectoris, chest pains that occur when the heart muscle does not get enough oxygen(often because of a temporary spasm of a vessel).()危險(xiǎn)性較小但仍然令人恐懼的是心絞痛，即心肌得不到足夠氧氣時(shí)發(fā)生的胸痛（常常因?yàn)檠軙簳r(shí)性痙攣造成）。5.“an ounce of prevention is worth a pound of cure” is an expression that especially applies to aids…()“小防勝于大治”，這個(gè)民諺特別適用于艾滋病。復(fù)習(xí)的盲目性，不能想到什么就講什么造成知識點(diǎn)的疏漏。建議學(xué)生也制定自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如說：每天至少背十個(gè)單詞，五個(gè)重點(diǎn)句型，一個(gè)對話或一篇短文，要天天堅(jiān)持，不能中斷。二。復(fù)習(xí)要有條理性和針對性。：以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)內(nèi)容的梳理，全冊快捷的看一遍，通過教材的重視來歸納語言點(diǎn)，即使那個(gè)透語言點(diǎn)運(yùn)用。對各單元的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)注意基礎(chǔ)單詞，詞組句型的過關(guān)，教材上的對話和課本也要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。有條理的復(fù)習(xí)可以幫助同學(xué)回想所學(xué)過的的知識點(diǎn)，可以讓學(xué)生對知識的記憶更加深刻，讓同學(xué)們對所學(xué)的英語只是能夠進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。：根據(jù)各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于書中的知識點(diǎn)進(jìn)行整體歸納，小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建聯(lián)系緊密的“知識串 ”。：側(cè)重對做題技巧的講解和訓(xùn)練，一些學(xué)生易出錯(cuò)的題，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做主觀題和寫作題的要領(lǐng)。三。復(fù)習(xí)過程注意趣味性，營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。復(fù)習(xí)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，因此要營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，尊重理解學(xué)生，對一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生多以鼓勵，教會他們學(xué)習(xí)方法，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的動力。四。讀講練評，靈活多樣。只有用對方法，才能事半功倍。復(fù)習(xí)課要盡量的多樣性，采用讀講練評的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使主體和主導(dǎo)作用和諧發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，提高他們鞏固和運(yùn)用知識的熟練程度。練習(xí)的手段要多樣化，使學(xué)生始終保持新鮮感。要精選適量有代表性，啟發(fā)性，靈活的題目，激發(fā)學(xué)生積極思維。做提要從易到難，有深入淺，先基礎(chǔ)后綜合，形成一定的梯度，循序漸進(jìn)。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中要注意習(xí)題的周期性。復(fù)習(xí)內(nèi)容多、任務(wù)重、壓力大。這需要我們每個(gè)同學(xué)比平時(shí)更自覺、更認(rèn)真、更努力?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，從古到今，從來就沒有誰不付出辛勤的汗水而能輕易成功的！古人云：“行百里者半九十”，最后一段的復(fù)習(xí)時(shí)間，正是“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將影響期末考試的成績，在此特別提醒同學(xué)們要以高昂的學(xué)習(xí)熱情，忘我的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。二、方法科學(xué)求高效。要保證復(fù)習(xí)課的聽課效率。學(xué)會舉一反三，要重落實(shí)，強(qiáng)化記憶與動手訓(xùn)練，當(dāng)堂的任務(wù)要當(dāng)堂解決，不懂的要及時(shí)發(fā)問。多讀、多思、多問、多練；不要放棄弱門科目，要通過多花時(shí)間來彌補(bǔ)自己的不足。三、要不斷復(fù)習(xí)。我國大教育家孔子說過，“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际钦f，必須時(shí)常及時(shí)復(fù)習(xí)，牢固地記住所學(xué)會的東西，比貪學(xué)新知識而又很快忘掉好得多。復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提問自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，常常問自己：“我掌握了哪些知識？”、“我還有哪些知識還沒有掌握？”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，再對癥下藥，掌握知識。同學(xué)們！備戰(zhàn)期末考試，靠的是平時(shí)的努力與關(guān)鍵階段的沖刺。昨天的你也許躊躇滿志