鄉(xiāng)村少年宮-文庫吧
2024-10-21 06:58 本頁面
【正文】 、被聘教師與本宮教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度一、少年宮檔案工作按照統(tǒng)一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責專人管理的機制，對少年宮形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業(yè)務、電子聲像、實物等各類檔案實行集中統(tǒng)一管理。二、檔案工作機構的基本任務貫徹執(zhí)行國家關于檔案工作的法令、政策、規(guī)定，規(guī)劃少年宮檔案工作。制定少年宮檔案工作規(guī)章制度，并負責監(jiān)督、指導和檢查執(zhí)行情況。組織建設少年宮檔案工作的網絡，指導和協(xié)助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統(tǒng)計工作。接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發(fā)檔案信息資源，做好利用服務工作。開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。三、歸檔范圍文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結、規(guī)章制度等具有保存價值的文件材料。教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生舉小組或社團等活動中形成的材料?？蒲袡n案：主要包括在日?；顒禹椖?、特色項目科研項目科研工作中形成的文件材料、少年宮出版的書、學報、?？取；n案：主要包括少年宮在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術圖紙、技術操作規(guī)程、軟件、技術參數、合格證、保修卡等。業(yè)務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經歷、政治思想、業(yè)務水平等。會計檔案：鄉(xiāng)村少年宮實行財務單列，做到?？顚Ｓ谩嫏n案主要包括少年宮在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據、預決算、銀行、現金日記帳等文字材料。電子聲像檔案：主要包括少年宮各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。實物檔案：主要包括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。安全管理制度（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。，掌握家長的通訊聯系方式。教師必須在所有學員安全離開教學活動區(qū)后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。，保證少年宮門前安全無事故。，如發(fā)現安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當的處理，不得離開事發(fā)現場。，并與少年宮簽訂《安全管理協(xié)議書》。學員守則，熱愛人民，熱愛中國共產黨。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。2．遵守少年宮的紀律制度，增強法律意識。珍愛生命，注意安全，講究公共衛(wèi)生環(huán)境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。3．自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。尊敬師長，禮貌待人。團結同學，關心他人。4．誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。完成分配的值日任務。5．學員須按照少年宮規(guī)定的學習、活動時間按時上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導教師請假。第二篇：鄉(xiāng)村少年宮20172018學第一學期 “花式跳繩”活動計劃一、指導思想：堅持學生為本，健全學生人格，鍛煉學生體質，與時俱進，培養(yǎng)學生健康的體魄和良好的鍛煉習慣，培養(yǎng)全體學生的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校陽光體育活動的持續(xù)開展，展示青少年奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風貌，積極倡導4+2特設教育，特制定活動計劃。二、創(chuàng)建理念：通過實踐活動和理論研究，發(fā)現跳繩對青少年身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:能促進青少年健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環(huán)，促進機體的新陳代謝，有利于青少年健康成長；能培養(yǎng)青少年的平衡感和節(jié)奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助于左腦和右腦平衡、協(xié)調地發(fā)展，還可以培養(yǎng)節(jié)奏感；青少年在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養(yǎng)其團結協(xié)作精神和集體主義觀念。三、具體措施（第一階段）：準備階段結合本區(qū)實際，制定切實可行的方案，跳繩內容取自網絡。本課主要以中高年級為主，大約15人左右，中年級為以后的比賽做準備，進行訓練；高年級為這學期的跳繩比賽做準備。（第二階段）：設施階段在校期間利用下午七節(jié)課的時間開展跳繩教學活動并記錄教學進程及內容。充分利用各休息時段進行豐富多彩的跳繩活動。積極開展單人跳，逐漸發(fā)展集體跳、花樣跳及跳繩游戲等活動內容。備戰(zhàn)今年的跳繩比賽，為以后的比賽做階梯式訓練模式。（第三階段）：訓練內容中年級（三，四年級）以基礎練習為主：單雙腳跳，二級花樣跳，長繩，耐力練習，跳繩的速度練習。高年級（五、六、七、八、九年級）以備戰(zhàn)比賽練習為主：單人跳，雙人跳，單人交叉跳，耐力練習，跳繩的速度練習。（第四階段）：普及總結階段定時對花樣跳繩活動實踐情況進行總結。舉行花樣跳繩活動普及階段成果展示。花樣跳繩活動提高階段工作規(guī)劃。
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