【正文】 （四）傳染病的診斷及治療原則傳染病的診斷原則。傳染病的治療原則。（五）傳染病的預(yù)防管理傳染源。2 切斷傳播途徑。3 保護(hù)易感人群。（六）傳染病的護(hù)理傳染病護(hù)理工作特點(diǎn)。2 傳染病的隔離。3 傳染病的消毒。4 傳染病常見癥狀及其護(hù)理程序。（七）傳染病的發(fā)病機(jī)制（自學(xué)）傳染病的發(fā)生與發(fā)展。2 組織損傷的發(fā)生機(jī)制。第二章 病毒感染性疾病第一節(jié) 病毒性肝炎 一 教學(xué)目的 通過對病毒性肝炎的理論學(xué)習(xí)和角色互換，學(xué)生應(yīng)會正確收集所給病例分析（急性黃疸型肝炎）病人的主客觀資料，列出護(hù)理診斷、醫(yī)療診斷，為確診需要進(jìn)一步做的檢查，并制定護(hù)理計(jì)劃；結(jié)合病人資料如何對病人及家屬進(jìn)行健康指導(dǎo)：包括病原學(xué)分類、乙型肝炎抗原抗體系統(tǒng)臨床意義、甲、乙肝流行的特征、病理生理、病因以及急性黃疸型肝炎、重癥肝炎的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、治療原則和預(yù)防措施。二 教學(xué)要求（一）掌握概述、流行病學(xué)（傳染源、傳播途徑、流行特征）、重癥肝炎并發(fā)癥的護(hù)理。（二）熟悉乙型肝炎病毒抗原抗體系統(tǒng)及其臨床意義、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、肝炎的流行及預(yù)防。（三）了解病原學(xué)、發(fā)病機(jī)制、病理變化及治療。三 教學(xué)內(nèi)容（一）病毒性肝炎的病理學(xué)分型及臨床表現(xiàn)。（二）乙型病毒性肝炎的抗原、抗體系統(tǒng)。（三）各型肝炎的臨床表現(xiàn), 重點(diǎn)介紹急性黃疸型肝炎及重癥肝炎的臨床表現(xiàn)。（四）甲、乙型肝炎的流行病學(xué)特點(diǎn)及預(yù)防措施。（五）病毒性肝炎病人的護(hù)理。（六）通過角色互換認(rèn)識各型肝炎的臨床表現(xiàn)，聯(lián)系上述內(nèi)容進(jìn)行討論，重點(diǎn)討論急性黃疸型肝炎的有關(guān)內(nèi)容，使課堂講授知識得到應(yīng)用。第二節(jié) 流行性乙型腦炎(乙腦)一教學(xué)目的 通過本節(jié)學(xué)習(xí)學(xué)生能結(jié)合乙腦的發(fā)病機(jī)制與病理變化描述臨床表現(xiàn)，復(fù)述乙腦的流行病學(xué)特點(diǎn)及診斷依據(jù)；認(rèn)識乙腦護(hù)理的重要性, 結(jié)合病例制定出乙腦病人的護(hù)理診斷、護(hù)理及預(yù)防措施。二 教學(xué)要求（一）掌握乙腦的概念、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、護(hù)理。（二）熟悉乙腦的預(yù)防、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷及治療。（三）了解發(fā)病機(jī)制及病理變化、健康教育。三 教學(xué)內(nèi)容（一）乙腦的流行病學(xué)及臨床表現(xiàn)特點(diǎn)。（二）護(hù)理在縮短乙腦病程、提高治愈率、改善預(yù)后中所起的主要作用。（三）乙腦的預(yù)防實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷依據(jù)及治療。（四）乙腦的發(fā)病機(jī)制及病理變化、健康教育。第三節(jié)狂犬病 一教學(xué)目的 通過本節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)知道狂犬病分期及各期臨床表現(xiàn)、狂犬病的預(yù)防措施，并能結(jié)合病例制定出具體護(hù)理措施；說出及時(shí)處理傷口和暴露后預(yù)防接種在降低狂犬病發(fā)病率中的作用及具體實(shí)施方法的重要性。二 教學(xué)要求（一）掌握狂犬病的概述、臨床表現(xiàn)和護(hù)理。（二）熟悉狂犬病的流行病學(xué)、預(yù)防及健康指導(dǎo)。（三）了解狂犬病的病原學(xué)、發(fā)病機(jī)制、病理變化、診斷及鑒別、治療。三 教學(xué)內(nèi)容（一）狂犬病發(fā)病的情況、臨床表現(xiàn)及護(hù)理。（二）狂犬病的流行病學(xué)、預(yù)防及健康指導(dǎo)。（三）狂犬病的病原學(xué)、發(fā)病機(jī)制、病理變化、診斷及鑒別、治療。第四節(jié) 流行性感冒（自學(xué)）3第五節(jié) 傳染性非典型肺炎（自學(xué)）第六節(jié) 流行性腮腺炎（自學(xué)）第七節(jié) 麻疹（自學(xué)）第八節(jié) 流行性出血熱 一 教學(xué)目的通過對流行性出血熱的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)會：解釋本病的流行病學(xué)及發(fā)病機(jī)理；說出流行性出血熱各期的臨床表現(xiàn)及特點(diǎn)；掌握重要實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)的臨床意義；說出出血熱各期的治療及護(hù)理要點(diǎn)；運(yùn)用護(hù)理程序結(jié)合臨床護(hù)理病人；并根據(jù)流行病學(xué)制定出預(yù)防措施。二 教學(xué)要求（一）掌握概述、流行病學(xué)（傳染源、傳播途徑、流行特征）和護(hù)理。（二）熟悉流行性出血熱的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查和預(yù)防。（三）了解病原學(xué)、發(fā)病機(jī)制、病理變化、并發(fā)癥和治療。三教學(xué)內(nèi)容（一）流行性出血熱的概述、流行病學(xué)及護(hù)理要點(diǎn)。（二）流行性出血熱的臨床表現(xiàn)、預(yù)防。（三）流行性出血熱的發(fā)病機(jī)制、病理變化。第九節(jié) 水痘（自學(xué)）第十節(jié) 人輪狀病毒感染（自學(xué)）第十一節(jié) 登革熱病毒感冒(自學(xué))第十二節(jié) 風(fēng)疹（自學(xué)）第十三節(jié) 艾滋病 一 教學(xué)目的 4通過本節(jié)學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)知道艾滋病的流行病學(xué)特點(diǎn)、臨床分期及各期臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)及治療原則的相關(guān)知識；同時(shí)結(jié)合具體病例提出護(hù)理診斷并制定護(hù)理措施；對高危人群采取相應(yīng)的預(yù)防措施；針對前來咨詢?nèi)藛T能做出相應(yīng)的解釋及心理護(hù)理。二 教學(xué)要求（一）掌握艾滋病的概述、臨床表現(xiàn)、護(hù)理及健康指導(dǎo)。（二）熟悉艾滋病的流行病學(xué)、實(shí)驗(yàn)室檢查以及預(yù)防。（三）了解艾滋病的病原學(xué)、發(fā)病機(jī)制、病理變化、診斷及鑒別診斷、治療原則。內(nèi)容三 教學(xué)（一）艾滋病的發(fā)病情況、臨床表現(xiàn)、護(hù)理及健康指導(dǎo)要點(diǎn)。病的流行病學(xué)特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室檢查及預(yù)防。（二）艾滋（三）艾滋病的、病原學(xué)發(fā)病機(jī)制、病理變化、診斷依據(jù)及治療。第十四節(jié) 脊髓灰質(zhì)炎（自學(xué)）第三章 立克次體感染性疾病（自學(xué)）第四章 細(xì)菌感染性疾病第一節(jié) 猩紅熱（自學(xué)）流行性腦脊髓膜炎（流腦）第二節(jié)一教學(xué)目的 通過課堂學(xué)習(xí)學(xué)生能結(jié)合流腦的發(fā)病機(jī)理描述各型流腦的臨床表現(xiàn)；列出流腦實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目, 并說明其臨床意義及收集實(shí)驗(yàn)室檢查標(biāo)本應(yīng)注意的事項(xiàng)；解釋流腦的主要診斷依據(jù)及治療原則。結(jié)合給予的臨床病例能正確、完整地收集流腦病人的主、客觀資料進(jìn)行評估, 并制定出病人的護(hù)理計(jì)劃。二 教學(xué)要求（一）掌握流腦的概念、臨床表現(xiàn)、預(yù)防及護(hù)理措施。（二）熟悉病原學(xué)、流行病學(xué)、治療及實(shí)驗(yàn)室檢查。（三）了解發(fā)病機(jī)理、病理變化、健康教育。三 教學(xué)內(nèi)容（一）流腦的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)、預(yù)防及主要護(hù)理診斷、護(hù)理措施。（二）流腦的病原學(xué)、流行病學(xué)、臨床分型、各型的診斷依據(jù)、治療原則及實(shí)驗(yàn)室檢查。（三）流腦的病理學(xué)特點(diǎn)、發(fā)病機(jī)制。（四）通過病例聯(lián)系理論進(jìn)行討論，加深對課堂講述的知識的認(rèn)識及理解，并能以流腦為例認(rèn)識 5呼吸道傳染病的消毒、隔離特點(diǎn)。第三節(jié) 傷寒、副傷寒 一教學(xué)目的 通過總論和部分疾病的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能結(jié)合傷寒的發(fā)病機(jī)理及病理解剖描述傷寒的臨床表現(xiàn)和主要并發(fā)癥；解釋傷寒實(shí)驗(yàn)室檢測及病原治療的臨床意義；結(jié)合臨床病例正確提出護(hù)理診斷、制定護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施，同時(shí)對傷寒病人及家屬進(jìn)行正確的健康指導(dǎo)。二 教學(xué)要求（一）掌握傷寒的概述、臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥及護(hù)理。（二）熟悉流行病學(xué)、治療和預(yù)防。（三）了解病原學(xué)、發(fā)病機(jī)制及病理變化、診斷及鑒別診斷。三 教學(xué)內(nèi)容（一）傷寒的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥及護(hù)理要點(diǎn)。（二）傷寒的流行病學(xué)、治療和預(yù)防。（三）傷寒的病理解剖部位與的關(guān)系、實(shí)驗(yàn)室檢查內(nèi)容、診斷依據(jù)。（四）副傷寒（自學(xué)）。第四節(jié) 細(xì)菌性食物中毒（自學(xué)）第五節(jié) 細(xì)菌性痢疾 一教學(xué)目的 通過對細(xì)菌性痢疾的學(xué)習(xí)學(xué)生能描述普通型痢疾、中毒性痢疾的臨床表現(xiàn)并能識別；結(jié)合病例擬定出中毒性痢疾病人的治療原則及護(hù)理計(jì)劃，為痢疾病人及其家屬制定健康指導(dǎo)措施。二教學(xué)要求（一）掌握細(xì)菌性痢疾的概述、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（二）熟悉細(xì)菌性痢疾病原學(xué)、診斷、實(shí)驗(yàn)室檢查、預(yù)防措施。（三）了解細(xì)菌性痢疾發(fā)病機(jī)制、病理變化。三 教學(xué)內(nèi)容（一）痢疾的流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理要點(diǎn)。（二）痢疾的病原學(xué)特點(diǎn)與痢疾反復(fù)感染的關(guān)系。（三）痢疾的臨床相關(guān)問題,重點(diǎn)是中毒性痢疾的診斷。第六節(jié)霍亂 一 教學(xué)目的 6通過學(xué)習(xí)學(xué)生能結(jié)合霍亂的發(fā)病機(jī)理及病理解剖改變描述霍亂的臨床表現(xiàn)；解釋霍亂的診斷依據(jù)及治療原則；根據(jù)流行病學(xué)特點(diǎn)擬定霍亂的主要預(yù)防措施；并能說明對霍亂進(jìn)行嚴(yán)密消化 道隔離的重點(diǎn)要求。二教學(xué)要求（一）掌握霍亂的概念、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)、護(hù)理措施。（二）熟悉病原學(xué)、流行病學(xué)、實(shí)驗(yàn)室檢查、預(yù)防措施、健康教育。（三）了解發(fā)病機(jī)理及病理變化。三教學(xué)內(nèi)容（一）霍亂的臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理要點(diǎn)。（二）霍亂的病原學(xué)、診斷依據(jù)、以及作為甲類傳染病進(jìn)行嚴(yán)密消化道隔離的重要性和要求。（三）霍亂的發(fā)病機(jī)理。第七節(jié) 白喉（自學(xué)）第八節(jié) 百日咳（自學(xué)）第九節(jié) 布氏桿菌?。ㄗ詫W(xué)）第十節(jié) 鼠疫（自學(xué)）第十一節(jié) 炭疽（自學(xué)）第十二節(jié) O出血性腸炎（自學(xué)）：H1577 第五章 螺旋體感染性疾病第一節(jié) 鉤端螺旋體病一教學(xué)目的 通過本講學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)會：描述鉤端螺旋體病的病原學(xué)及流行病學(xué)特點(diǎn)；說出鉤端螺旋體病的臨床分期，結(jié)合發(fā)病機(jī)理描述各期臨床表現(xiàn)；根據(jù)具體病例能做出診斷及治療原則；并做出護(hù)理診斷及制定出護(hù)理措施和預(yù)防措施。二教學(xué)要求（一）掌握鉤端螺旋體病的概述、臨床表現(xiàn)和護(hù)理。7（二）熟悉鉤端螺旋體病的流行病學(xué)、治療和預(yù)防。（三）了解鉤端螺旋體病的病原學(xué)、發(fā)病機(jī)制、病理變化、診斷及鑒別診斷。三 教學(xué)內(nèi)容（一）鉤端螺旋體病的臨床表現(xiàn)、及護(hù)理要點(diǎn)。（二）鉤端螺旋體病的流行病學(xué)、治療原則。（三）鉤端螺旋體病的病原學(xué)、發(fā)病機(jī)制與病理變化、診斷依據(jù)。第六章 原蟲感染性疾?。ㄗ詫W(xué)）第七章 蠕蟲感染性疾病（自學(xué)）Ⅲ 教學(xué)組織與方法 一 實(shí)施機(jī)構(gòu)：由護(hù)理學(xué)系臨床護(hù)理學(xué)教研室執(zhí)行。二 組織形式：教案講義審核、集體教學(xué)備課、教學(xué)方法研究、教學(xué)手段應(yīng)用。三 教學(xué)方法：運(yùn)用了講授、啟發(fā)式提問、討論、示范、錄像等教學(xué)方法，輔助現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段。核心內(nèi)容以講授為主，重點(diǎn)內(nèi)容以介紹為主，一般內(nèi)容以自學(xué)為主。：課堂答疑、課后輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)查詢等。四 考核辦法：考試采用閉卷筆試，教學(xué)測量：理論考試占80%，考勤占10%，作業(yè)（含平時(shí)小測驗(yàn)）占10%。Ⅳ 教學(xué)時(shí)數(shù)分配表講課內(nèi)容 教學(xué)手段 理論學(xué)時(shí) 第一章 總論 CAI 6 第一節(jié) 病毒性肝炎 CAI 6 第二節(jié) 流行性乙型腦炎（乙腦）CAI 2 第三節(jié) 狂犬病 CAI 2 第四節(jié) 流行性感冒 自學(xué) 0 第五節(jié) 傳染性非典型肺炎 自學(xué) 0 第六節(jié) 流行性腮腺炎 自學(xué) 0 第七節(jié) 麻疹 自學(xué) 0 第二章 病毒感染性疾病 第八節(jié) 流行性出血熱 CAI 4 第九節(jié) 水痘 自學(xué) 0 第十節(jié) 人輪狀病毒感染 自學(xué) 0 第十一節(jié) 登革熱病毒感冒 自學(xué) 0 第十二節(jié) 風(fēng)疹 自學(xué) 0 第十三節(jié) 艾滋病 CAI 2 第十四節(jié) 脊髓灰質(zhì)炎 自學(xué) 0 8第三章 立克次體感染性疾病 自學(xué) 0 第一節(jié) 猩紅熱 自學(xué) 0 第二節(jié) 流行性腦脊髓膜炎（流腦）CAI 2 第三節(jié) 傷寒、副傷寒 CAI 4 第四節(jié) 細(xì)菌性食物中毒 自學(xué) 0 第五節(jié) 細(xì)菌性痢疾 CAI 2 第六節(jié) 霍亂 CAI 2 第四章 細(xì)菌感染性疾病 第七節(jié) 白喉 自學(xué) 0 第八節(jié) 百日咳 自學(xué) 0 第九節(jié) 布氏桿菌病 自學(xué) 0 第十節(jié) 鼠疫 自學(xué) 0 第十一節(jié) 炭疽 自學(xué) 0 第十二節(jié) O出血性腸炎 自學(xué) 0 ：H1577 第五章 螺旋體感染性疾鉤端螺旋體病 CAI 2 病 第六章 原蟲感染性疾病 自學(xué) 0 第七章 蠕蟲感染性疾病 自學(xué) 0 合計(jì) 34 9