【總結】小數(shù)加減法的復習蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目的1.經(jīng)歷小數(shù)加，減法計算方法的探索過程。掌握一位小數(shù)的加，減法計算方法，并能用來解決有關的實際問題。2.提高合作意識，培養(yǎng)主動探究精神，體會小數(shù)的加，減法在生活中的廣泛應用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3分米=（）米3米=（）分米30
2024-12-13 18:54
【總結】第一篇：“簡單的小數(shù)加減法”教學反思 簡單的小數(shù)加減法”是蘇教版小學數(shù)學三年級下冊“認識小數(shù)”單元的第三課時，“簡單的小數(shù)加減法”教學反思。這部分內(nèi)容是在學生近期初步認識一位小數(shù)含義和以前熟練掌握萬...
2024-10-08 19:58
【總結】簡單的小數(shù)加減法教學設計 簡單的小數(shù)加減法教學設計1教學目標： 1使學生會算一位小數(shù)的加減法，并結合生活情境讓學生提出問題，能夠運用所學知識解決生活中的一些簡單的實際問題。 2經(jīng)...
2024-12-07 01:18
【總結】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算，同學們要能夠在計算的過程中總結簡便的計算方法，能夠應用簡便的算法解決相關的實際問題。我是神算手70×12=－=+=38－=－=+=9－=+=540÷60=36×4=+=
2024-11-29 05:16
【總結】第一篇：簡單的小數(shù)加減法教學設計 簡單的小數(shù)加減法教學設計 張國龍 [教學目標]1．通過自主探索、合作交流等活動，提高學生的合作意識，培養(yǎng)學生的主動探究精神，讓學生學會小數(shù)加減法的計算方法，體會...
2024-10-15 12:31
【總結】第一篇：《簡單的小數(shù)加減法》教學設計 人教版三年級下冊《簡單的小數(shù)加減法》教學設計 教學內(nèi)容：人教版三年級下冊95、96頁教學目標： 1．學生在計算小數(shù)加減法中能正確對齊數(shù)位，正確進行一位小數(shù)加...
2024-10-08 20:12
【總結】第一篇：《簡單的小數(shù)加減法》教學設計. 簡單的小數(shù)加減法劉冬艷 教學內(nèi)容:教材95、96頁例 3、例4及做一做教學目標:,并掌握計算方法。、減法。,遷移類推能力。重點、難點:,并掌握計算方法。、...
2024-10-08 19:49
【總結】《簡單的小數(shù)加減法》教案教學內(nèi)容：簡單的小數(shù)加減法課本第95、96頁的例3、例4及“做一做”。教學目標：1、使學生通過互動探究學習、遷移知識訓練的方式掌握小數(shù)加減法的計算方法。2、倡導學生用多種方法計算小數(shù)加、減法，進而解決實際問題并從中體會和感悟小數(shù)加、減法的算理。教學重點：會正確計算一位小數(shù)的加、減法，知道小
2024-11-24 16:22
【總結】第一篇：簡單的小數(shù)加減法教案改動 “升本教育”實驗研究成果 《簡單的小數(shù)加減法》—教學設計 樂群鄉(xiāng)中心學校 郭偉 簡單的小數(shù)加減法 樂群鄉(xiāng)中心學校 郭偉 教學內(nèi)容：簡單的小數(shù)加減法 ...
2024-10-15 12:25
【總結】三年級數(shù)學《簡單的小數(shù)加減法》說課稿 各位領導、各位老師：大家好 我說課的題目是《簡單的小數(shù)加減法》 一、說教材 《簡單的小數(shù)加減法》這個內(nèi)容是人教版三年級下冊第七單元第二節(jié)的內(nèi)容，本單元共有...
2024-12-03 22:02
【總結】《簡單的小數(shù)加減法》教學反思 《簡單的小數(shù)加減法》教學反思 《數(shù)學課程標準》中明確指出：“數(shù)學與生活緊密聯(lián)系，數(shù)學來源于生活，而又服務于生活?！痹诂F(xiàn)實的生活中，許多學生在購物時已經(jīng)有了小數(shù)計算...
2024-12-03 04:01
【總結】小數(shù)加減法教學目標：1.在自主選擇信息解決問題的過程中，精力探索小數(shù)加減法計算方法的過程。。，感受自主學習的樂趣，培養(yǎng)知識的遷移能力。教學設計：一、創(chuàng)設情境1.（1）師:這一段時間我們一直在和小數(shù)打交道，同學們對小數(shù)也有了一定的了解，想一想，我們生活中哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)？（預設：生：商店和超市里商品的價格。
2024-11-18 22:31
【總結】第一篇：人教版三年級下冊簡單的小數(shù)加減法教案 人教版三年級下冊《簡單的小數(shù)加減法》 教學目標： 1．使學生會算一位小數(shù)的加減法，并結合生活情境讓學生提出問題，能夠用所學知識解決生活中的一些簡單的...
2024-10-07 20:18
【總結】第一篇：簡單小數(shù)加減法教學設計 教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教科書三年級《數(shù)學》下冊第95、96頁例 3、例4及“做一做”。 教材分析： 簡單的小數(shù)加減法是在學生學過萬以內(nèi)數(shù)的加、減法和...
2024-10-15 12:30
【總結】人教新課標三年級數(shù)學下冊2．通過實驗、觀察、猜想和論述等數(shù)學活動，形成解決小數(shù)加減運算的一般策略，發(fā)展推理能力和創(chuàng)新精神。3．在學習過程中體驗成功的樂趣，建立克服困難的意志，增強自信心。1．經(jīng)歷將購物問題抽象為小數(shù)計算問題的過程，掌握小數(shù)加減運算的計算方法，并能擴展到解決其他簡單問題。買一個
2024-12-13 10:50
鄂ICP備17016276號-1