pep小學英語五年級下冊復習計劃-文庫吧
2024-10-21 05:28 本頁面
【正文】 容單詞，詞組的復習A按詞性歸類復習單詞B按所含元音及字母組合歸類復習單詞。C 按詞匯表復習單詞。句子的復習句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子。（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。（2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。（3）指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。課文的復習（1）學生能夠正確拼寫Let’s learn課后單詞。（2）學生能夠正確、流利地認讀Let’s talk課文。1（3）Read and Write中的重點句學生能夠達到四會(即聽、說、讀、寫)。音標的復習。學生能夠認讀所學字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音，并掌握其規(guī)律。例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……指導學生閱讀短文，并培養(yǎng)其閱讀技巧和方法。專項訓練詞組歸類練習，連詞成句歸類練習，相應(yīng)形式歸類練習，選擇歸類練習（爭對各單元的難點），交際用語配對歸類聯(lián)系，閱讀短文強化訓練，看圖完成對話練習等，語音練習分解在各歸類練習中，語音是難點，通過每天的訓練讓學生學會拆分的方法。具體內(nèi)容如下：重點詞匯Unit1: old young funny kind strict polite helpful hardworking clever shy Unit2: Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、day、have、on、do homework、watch TV、read books、Saturday、Sunday Unit3: sandwich salad hamburger ice cream tea fresh healthy delicious hot sweet drink thirsty favourite food onion Unit4: sing song sing English song play the pipa do kung fu dance draw cartoons cook swim play basketball play pingpong speak English Unit5: clock plant water bottle bike photo in front of between above beside behind Unit6: river、flower、lake、forest、park、nature、house、bridge、tree、building、village hill lake mountain 縮寫：what’s=what is、he’s=he is、she’s=she is、they’re=they are、don’t=do not、can’t=can not要求能夠聽、說、讀、寫（四會）重點單詞并且能靈活運用。重點句型（19個）：What’s he like?Who’s your … teacher?Who’s your … ?Is she …?What day is it today?What do we have on …?What do you do on Saturdays/ Sundays?What would you like to eat?I’d like some 、What’s your favourite food?1I don’t like ….1What can you do for the party? I can …1Can you do housework? Yes, I 、There is a1There are so many …1Is there a river in the park? Yes, there 、Is there a forest? No,there isn’、Are there … ? No,there aren’、Are there … ? Yes, there ，而且能在口語交際中運用。四、具體措施把好全體學生的單詞關(guān)，每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞。設(shè)計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。設(shè)計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。及時做好檢測和小結(jié)工作，以便及時地調(diào)整復習計劃。多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。五、注意事項1．注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學，重點放在基礎(chǔ)知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。2．注意做好學生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理
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