20xx秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)文明禮儀第1課以禮相待第3框入鄉(xiāng)隨俗教學(xué)案蘇教版-文庫(kù)吧
2024-10-21 04:54 本頁(yè)面
【正文】 向有關(guān)部門通報(bào)了情況，并以非法屠宰、殘暴虐待動(dòng)物的罪名向檢察機(jī)關(guān)提交了刑事訴訟。在中國(guó)，任何一家大型的菜市場(chǎng)或酒店都會(huì)有鮮活的禽類、海鮮供應(yīng)。在意大利則完全不同，政府立法明令禁止私宰家禽和虐待動(dòng)物。旅居海外的華僑華人如何才能改變“吃”俗？課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了??？作業(yè)布置第二篇：八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案 人教新課標(biāo)版課題：第一課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)主備人： 審核人：、課時(shí)： 1 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的基本史實(shí)。掌握林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行了虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。通過(guò)英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。重點(diǎn)：林則徐虎門銷煙中英《南京條約》難點(diǎn)：怎樣理解中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。自主學(xué)習(xí)探究（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)入：由導(dǎo)入框的“英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片?”導(dǎo)入新課。（二）自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因：19世紀(jì)上半期，為了開(kāi)辟，推銷工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的。向中國(guó)走私鴉片的直接原因：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差。2．1839年，被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙，進(jìn)行暗訪密查，緝拿煙販，收繳鴉片 斤。6月在 銷毀鴉片，虎門銷煙的意義年6月，英國(guó)艦隊(duì)開(kāi)到廣東海面，進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。英國(guó)在攻陷浙江 后，又繼續(xù)北上，直逼天津。清政府派直隸總督 與英軍談判，年初，英軍占領(lǐng)。中英《南京條約》 時(shí)間：性質(zhì)：中國(guó)近代史上第一個(gè) 條約。內(nèi)容：①割 給英國(guó)；②賠款 ；③開(kāi)放 五處為通商口岸； ④英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同 商定。影響： 年，（第一次）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為 社會(huì)，是中國(guó) 的開(kāi)端。仔細(xì)觀察教材第5頁(yè)兩幅地圖，完成填充圖冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。（三）比一比 誰(shuí)是贏家英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是（）A、林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)損害了英國(guó)的商業(yè)利益B、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)迫切需要開(kāi)辟國(guó)外市場(chǎng)，推銷工業(yè)品用心 愛(ài)心 專心第三篇：思想品德七下第一單元第1課第1課時(shí)教學(xué)案總第思想品德七下第一單元第1課第１課時(shí)教學(xué)案總第_2課時(shí)課題：悅納自己的生理變化 教學(xué)目標(biāo)：情感：通過(guò)感悟、理解、體會(huì)，以積極的心態(tài)去接納青春期的生理變化，促進(jìn)心理與生理協(xié)調(diào)發(fā)展。能 力：通過(guò)合作探究及實(shí)踐，以積極的心態(tài)去接納青春期的生理變化，促進(jìn)心理與生理協(xié)調(diào)發(fā)展。知識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)教材了解青少年的青春期生理變化和心理變化；知道青春期基本的心理衛(wèi)生常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：怎樣接納自己的生理變化，使自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。難點(diǎn)：怎樣接納自己的生理變化，使自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。教學(xué)方法：設(shè)置情境啟發(fā)引導(dǎo)舉例法 討論法合作交流法 教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入播放歌曲《十六歲的花季》教師提出問(wèn)題：如歌中所唱的，同學(xué)們正處在多彩的季節(jié)里，理想比天高，其實(shí)一切都很朦朧。那面對(duì)青春期出現(xiàn)的生理或心理變化有哪些朦朧和困惑？學(xué)生暢談自己的朦朧與困惑。借助歌曲，激發(fā)學(xué)生的真情實(shí)感，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中參與本次活動(dòng)板書(shū)課題： 悅納自己的生理變化二、自主學(xué)習(xí)通讀教材思考并回答下列問(wèn)題：全面閱讀課本，了解本節(jié)課的大致內(nèi)容思考下列問(wèn)題：（1）閱讀教材P3圖片，議一議：從哪些方面看出“我”長(zhǎng)大了？想一想：進(jìn)入青春期后，自己有哪些明顯的生理變化？ 說(shuō)一說(shuō)：面對(duì)這些生理變化自己有哪些生理反應(yīng)？（2）閱讀教材P7小故事，回答：張捷以這種心理與他人交往，容易產(chǎn)生哪些不必要的煩惱？請(qǐng)給她出出主意，幫助她消除煩惱。三、精講點(diǎn)撥 課堂互動(dòng) 共同探究（一）青春之旅——青春快車進(jìn)入第一站：認(rèn)識(shí)青春期〖青春變奏曲一〗：展示《我的成長(zhǎng)相冊(cè)》。以小組為單位，把事先準(zhǔn)備好的自己從小至今的四張照片，按年齡的順序，貼在一張紙上，在小組中傳閱。學(xué)生傳閱完畢，說(shuō)一說(shuō)：①我是否長(zhǎng)在了？從哪里可以看得出來(lái)？ ②這些變化對(duì)我意味著什么？每個(gè)同學(xué)展示自己不同年齡段的生理變化，了解自己和同學(xué)們都在悄悄長(zhǎng)大。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)于青春期有初步認(rèn)識(shí)。（二）青春之旅——青春快車進(jìn)入第二站：體察自己的變化〖青春變奏曲二〗：談一談：進(jìn)入青春期后，自己有哪些明顯的生理變化？面對(duì)這些變化自己有哪些心理反應(yīng)？心理健康教育專家：青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，人的身體將發(fā)生一系列明顯的變化。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：性機(jī)能發(fā)育成熟，身體外形急劇變化，體內(nèi)機(jī)能迅速健全。（三）青春之旅——青春快車進(jìn)入第三站：悅納自己的生理變化〖青春變奏曲三〗：（宋麗麗的故事1）宋麗麗原本是個(gè)快樂(lè)的女孩，可最近她的臉上長(zhǎng)了一些小痘痘，心里有些不痛快，要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，學(xué)校要選幾名花束隊(duì)員，她很想去，老師又沒(méi)有選她。她想：一定是小痘痘的原因?為此，她走路總低著頭，人也變得自卑起來(lái)。小組討論：議一議：她這種心態(tài)好嗎？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這種生理變化呢？心理健康教育專家：青春期是青少年生理和心
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