【總結(jié)】四年級科學(xué)下冊第十八課主講：鄧旭芳一、課前導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課老師布置了一個課外作業(yè)，叫你們針對太陽與植物之間的關(guān)系做個調(diào)查，老師也做了個調(diào)查，請同學(xué)們先看看老師的匯報。請思考在看老師的匯報中：1、采用哪些收集的方法2、
2024-12-04 20:24
【總結(jié)】《骨骼與肌肉》單元測試卷一、填空（30分，每空1分）1．我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：、、、。2．骨頭里有和，骨髓能制造。3．人體主要關(guān)節(jié)：、
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】?日期/時間??頁腳?池上蘇教版第八冊?日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳?白居易：唐代著名詩人，字樂天，號香山居士。他寫的詩質(zhì)樸自然，通俗易懂，老少能讀，一生寫詩3600首，是唐朝
2024-11-29 14:10
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一章骨骼與肌肉2、關(guān)節(jié)不活動的骨連接半活動的骨連接活動的骨連接-----關(guān)節(jié)骨連接的三種方式小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一章骨骼與肌肉小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一章骨骼與肌肉什么是關(guān)節(jié)？骨頭與骨頭相連的地方叫關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭
2024-12-04 19:55
【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件第一單元骨骼和肌肉?骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨和骨連接起來，構(gòu)成骨骼。這種連結(jié)即骨連結(jié)，又可以分為直接連結(jié)和間接連結(jié)兩種。?直接連結(jié):（無間隙，不活動或少活動）?間接連結(jié)：即關(guān)節(jié)，具間隙及滑液，可以活動。?（
【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件擺角擺線擺錘要正對著擺，拿起擺錘，擺線要直，擺角不要太大，聽到開始實驗時，手輕輕一松不要用力推那不同的擺擺動的快慢一樣嗎？?有關(guān)系?有關(guān)系?有關(guān)系假設(shè)：注意事項:
【總結(jié)】擺（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件三個內(nèi)容：什么因素有關(guān)30次的擺。?①擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越短，擺擺動得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶－引－放伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性。單擺的簡諧振動單擺在偏角很小（大約在５
【總結(jié)】蘇教版科學(xué)四年級下冊第一單元骨骼同學(xué)們一定放過風(fēng)箏吧？可是，你仔細觀察過風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)嗎？風(fēng)箏上都有小竹片扎成的框架，沒有了框架，風(fēng)箏還能飛上高空嗎？這個框架有什么作用呢？?每天,除了睡覺,我們總在不停地活動。你知道我們的身體是如何活動的嗎？?一部分答案就在你的皮膚下面。摸摸皮膚
2024-12-04 18:04
【總結(jié)】擺的研究擺擺線擺錘擺線的長短、擺錘的輕重擺角的大小擺的長短與擺角的大小有關(guān)擺線的長短、擺角的大小擺錘的輕重擺的快慢與擺錘的輕重有關(guān)擺錘的輕重、擺角的大小擺線的長短擺的快慢與擺線的長短有關(guān)不變的因素改變的因素
【總結(jié)】第三單元我們來養(yǎng)蠶?你認識蠶嗎？?它是什么樣子的？?它喜歡吃什么食物？?它長大之后會干什么？?人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)蠶？蠶有什么用處？……思考中國古代是如何養(yǎng)蠶的？我國古代養(yǎng)蠶的歷史?我國古代的蠶桑葉十分發(fā)達，養(yǎng)蠶歷史久遠，早已經(jīng)形成一套自成體系的蠶桑文化。據(jù)專家們考證，中國古代的養(yǎng)蠶開始于50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1,能夠獨立設(shè)計實驗,探究力的大小會影響小車的運動。,推和拉都是力,推力和拉力都有大小和方向的。,知道推力和拉力是生活中常見的力.怎樣使靜止的物體運動起來？怎樣使物體運動起來?答：推和拉都會產(chǎn)生力，推力和拉力都會使物體運動起來。力不僅有大小，而且有方向
2024-11-15 03:56
【總結(jié)】巖石和礦物化學(xué)元素---礦物---巖石---巖石圈巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖巖石按成因分類：巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖花崗巖玄武巖
【總結(jié)】蘇教版四年級下冊第3單元第5課《擺》小學(xué)科學(xué)北斗星團隊團隊基本情況：《北斗星》小學(xué)科學(xué)團隊始建于2021年3月，由七名從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)的教師組成，在教培中心王國輝主任和教研員解麗君的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，已完成了“課堂有效教學(xué)準(zhǔn)備能力訓(xùn)練”的訓(xùn)練?，F(xiàn)在團隊的七名成員分別是尼一小：孟林楠、安娜，尼二?。簭埨?、李延
【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件——小學(xué)資源網(wǎng)——2——小學(xué)資源網(wǎng)——3投一枚硬幣，靜止后朝上的是哪一面？連續(xù)多次嘗試，會出現(xiàn)什么情況？——小學(xué)資源網(wǎng)——4——小學(xué)資源網(wǎng)——5如果把一個玻璃球放進水里，會發(fā)生什么情況？在繼續(xù)放入第二粒呢？你為什么這樣想？——小學(xué)資源網(wǎng)——
【總結(jié)】地表形態(tài)復(fù)雜多樣地殼是不斷變化的，地殼表面形態(tài)也在不斷地變化著。地球上滄海桑田的變化，千姿百態(tài)的地表形態(tài)，都是地殼變動的結(jié)果。地質(zhì)作用1、概念：引起地殼及其表面形態(tài)不斷變化的作用2、分類地質(zhì)作用能量來源主要表現(xiàn)形式對地表形態(tài)的影響內(nèi)力作用來自地球內(nèi)部，主要是地球內(nèi)部的熱能
2024-12-12 18:20
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