【正文】 、各組織成員要各負其責，認真完成各自工作。平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育，增強學生的防災意識及防災知識。利用家長學校與學生家長進行交流，讓家長協(xié)助學校對學生加強教育。及時總結(jié)工作。防震減災演練活動總結(jié)3為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：一、建章立制、成立機構(gòu)：成立由徐世輝校長任組長的“防震減災工作領(lǐng)導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應(yīng)急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。成立學校防震減災科普宣傳領(lǐng)導小組，分管安全的謝國星副校長擔任組長，結(jié)合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。二、具體活動內(nèi)容：（一）、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓師生進一步了解災害發(fā)生的39。原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。（二）、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練根據(jù)我校教學樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預案，并組織師生認真學習。責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。5月12日，我校在領(lǐng)導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。（三）、組織一次防震減災科普講座根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領(lǐng)導，到我校作了一次生動的防震減災知識的講座：不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。人多先找藏身處學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。遠離危險如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。三、認真總結(jié)，形成機制。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。防震減災演練活動總結(jié)4為確保師生生命安全，也使全校師生能在突發(fā)事件中快速、有序、高效地撤離危險地帶，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，根據(jù)xx縣安全生產(chǎn)委員會《關(guān)于深入開展應(yīng)急預案演練活動的通知》和縣教體局安全辦文件要求，我們xx鎮(zhèn)中心小學于20xx年4月28日上午（9：20）舉行了防震應(yīng)急疏散演練。一、成立防震應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：二、在演練前期，對全體教師進行了防震減災演練的相關(guān)知識培訓，并把《平川鎮(zhèn)中心小學防震減災演練方案》發(fā)到每位教師手中，要求全體教師弄懂、熟悉防震減災演練的集中地點和途經(jīng)路線。三、演練前要求各班班主任及任課教師在班里進行地震知識講座，安全知識講座。還對學生進行地震時如何在室內(nèi)、走道中躲避訓練，演練過程中教師負責學生的安全，并引導學生按照規(guī)定的路線疏散。以校園廣播防空警報信號為主，信號發(fā)出后，師生聽到防空警報信號就立即從教室（由指導教師的指揮下）撤離到安全地帶，由指導教師清點人數(shù)。整個演練過程嚴肅、緊張、有序達到了預期的目的和要求。演練的程序是：?？偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生的應(yīng)急避震的意識。，班主任和疏散指揮員各就各位，劉建軍主任下達“緊急疏散”指令，隨著防空警報信號，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協(xié)調(diào)，防止擁堵、踩踏。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生在極短的時間內(nèi)從教室撤離到操場（安全區(qū)域），安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告組長(整個疏散過程僅用1分42秒時間。，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。，出色的完成了防震減災疏散演練，達到提高防震減災教育既增強自救的能力。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。防震減災演練活動總結(jié)5為牢靠建立師生的平安意識，加強全校師生遭遇地震、火等突發(fā)變亂的應(yīng)急才能，進步學生的自救自護才能，做到岑寂處置懲罰，并能指導、贊助學生科學、有序地逃離現(xiàn)場，避免（削減）因災害所造成的人員傷亡和家當損失，小學全體師生于20xx年5月10日上午8：05分，在全校范圍內(nèi)開展了一次全面的學生自救自護演練運動。演練前進行班級平安教導演練開始前班主任徐先生對學生進行平安教導，同學們個個坐如鐘，認真地諦聽，平安意識記心間。1。了解防災減災日。2。知曉防災減災措施。如果正在上課時發(fā)生地震，要在教師指揮下捧頭、閉眼，盡量蜷曲身體，迅速躲在各自的課桌下。在行駛的汽車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，以免跌倒或碰傷；低落重心，躲在座位鄰近；地震曩昔后再下車。在戶外避震時，該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的39。地方。在影劇院、體育館等處避震，該就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。避震應(yīng)選擇室內(nèi)壯實、能保護身體的物體下面或下，容易形成三角空間的地方，開間小，有支撐的地方。掩護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。分散演練支配演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。信號員發(fā)出地震報第一聲信號。進入緊急避險狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學生就地避震（約1分鐘），躲在桌子下或墻角。就地避震后，信號員發(fā)出第二聲報信號，所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散，學生統(tǒng)一將書包放置頭頂，注意保持好分散的秩序。教職工和學生以班級為單位進入臨時避險區(qū)域（場和大臺階下廣場），捧頭就地蹲下。各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù)，并實時申報年級組長年級組長向副總指揮xx陳訴請示人數(shù)。法制副校長做總結(jié)講話?？隙o非常后，副總指揮向?qū)W校地震演練總指揮申報演練停止，請總指揮指示。總指揮依照領(lǐng)導組組長指示宣布演練停止指令，學生以班為單位有秩序的返回課堂，教職工返回工作崗位。當?shù)谝淮蜗缊舐暤耐蝗豁懫?，同學們快速躲到課桌底下、雙手抱緊書包。隨著第二次消防報聲的突然響起，同學們在各班先生的率領(lǐng)下需離開課堂，同時提醒同學們不要張皇，沿著指示燈偏向走、低下身子，沿墻壁右側(cè)下樓梯不要急，以防摔倒。同學們表現(xiàn)出很自在鎮(zhèn)定，迅速撤離到空曠的場上。演練停止法制副校長做總結(jié)講話：通過本次演練，不僅加強了全校師生的平安意識，同時也進步了同學們的自我掩護意識和災害應(yīng)急處置才能，把平安教導工作落到實處，達到了本次消防演練的預期目的。防震減災演練活動總結(jié)6為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神，以“預防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，五月12日上午動員全校師生共同參與了防震減災活動，為構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：一、建章立制、成立機構(gòu)：組長：阿xx副組長：米xx組員：李xx職責：組長負責召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應(yīng)急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。副組長負責學校防震減災科普宣傳工作，并結(jié)合學校實際，逐步強化防震減災模擬演習與宣傳教育工作。二、具體活動內(nèi)容：（一）、每個班級開展一次“防震減災”主題班會