【正文】 了大任務(wù)點(diǎn)?！澳愕哪繕?biāo)就在下一個(gè)拐彎處，你所要去做的事就是堅(jiān)持下去，再往前跨幾步，你就能找到目標(biāo)?！钡谝粋€(gè)爬上山頂?shù)年?duì)員李存全感慨道，“我一個(gè)人的勝利不是勝利，只有我的隊(duì)員們都到達(dá)山頂才算是真正的勝利?！弊詈笕蝿?wù)：搭帳篷定向越野和模擬野外生存訓(xùn)練后，6個(gè)隊(duì)重新匯聚到帳篷點(diǎn)，開(kāi)始搭建帳篷?！鞍雮€(gè)小時(shí)內(nèi)完成一個(gè)能容納12個(gè)人的帳篷，并且只有少量的材料可以使用……”任務(wù)如此艱巨，但隊(duì)員們都發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，按時(shí)完成了帳篷。“我們的帳篷有安全出口，并且可以根據(jù)風(fēng)向手動(dòng)調(diào)節(jié)雨傘位置，防風(fēng)躲雨……”“我們的帳篷更是體現(xiàn)了創(chuàng)新，兩件運(yùn)動(dòng)服組成了帳篷的自動(dòng)門，拉鏈可以隨時(shí)閉合……”“我們的帳篷空間大，用樹(shù)葉偽裝，具有良好的隱蔽性……”在向其他團(tuán)隊(duì)展示帳篷時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的解說(shuō)員都說(shuō)出了帳篷設(shè)計(jì)最獨(dú)特的地方，然后集體進(jìn)入帳棚內(nèi)合影留念，真切體會(huì)團(tuán)隊(duì)的融合和溫暖。分享收獲：總結(jié)大會(huì)晚上7：30，全體隊(duì)員回到了學(xué)校，在正心樓第14教室對(duì)這次訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)。培訓(xùn)員與隊(duì)員們寫下了對(duì)隊(duì)友的評(píng)價(jià)。隨后，培訓(xùn)員宣布了各團(tuán)隊(duì)在這次訓(xùn)練中取得的成績(jī)后，與隊(duì)員們一起分享這次訓(xùn)練的收獲。6隊(duì)、5隊(duì)和2隊(duì)分獲最優(yōu)融合獎(jiǎng)、意氣風(fēng)發(fā)獎(jiǎng)和最具潛力獎(jiǎng)，1隊(duì)、4隊(duì)和3隊(duì)則分別奪得第一、二、三名。1隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)岑明雄感言：“室內(nèi)項(xiàng)目很有針對(duì)性，我們從中互相認(rèn)識(shí)、了解、信任，使團(tuán)隊(duì)具備一定的凝聚力，使隊(duì)員之間具有一定的默契。我在帶領(lǐng)大家去找任務(wù)點(diǎn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)各人有不同的特長(zhǎng)，也有不同的性格特點(diǎn)，我就讓會(huì)看地圖的指揮我們?cè)撛趺醋撸较蚋泻?、認(rèn)路能力強(qiáng)的人在前面帶路、細(xì)心的人斷后，時(shí)刻點(diǎn)人數(shù)，不要讓任何一個(gè)隊(duì)員落下、走散。我在其中只是發(fā)揮了一個(gè)紐帶作用，與每個(gè)隊(duì)員都保持溝通，讓每個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮出特長(zhǎng)，讓他們把閃光點(diǎn)聚到一起，這樣，我們就形成了一個(gè)很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?！标?duì)員薛娜說(shuō)：“我很感謝他們，在訓(xùn)練中我沒(méi)有意識(shí)到的一些缺點(diǎn)，隊(duì)友在評(píng)價(jià)中指出來(lái)了，和他們?cè)谝黄鸷献?，我提高得更快，?duì)團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)也更全面?！薄霸诎l(fā)現(xiàn)地圖的比例尺有問(wèn)題之后，我們馬上轉(zhuǎn)變了思路，重新擬定了方案，才有了這樣好的成績(jī)。生活中很多時(shí)候，我們需要改變思維，來(lái)面對(duì)不斷變化的外部環(huán)境。”4隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張勇說(shuō)，“我已經(jīng)參加工作四年了，參加這次越野訓(xùn)練的收獲超出我所預(yù)期的想象。大學(xué)里班級(jí)是最基本的一個(gè)團(tuán)體，和同事一起工作也形成團(tuán)體，通常后者隊(duì)員間的關(guān)系要比前者復(fù)雜。融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，時(shí)刻為團(tuán)隊(duì)的利益著想，具有這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)自己以后的工作幫助很大?！遍L(zhǎng)久感動(dòng)：重返校園10月1日，記者采訪了幾位隊(duì)員和培訓(xùn)員，回味剛結(jié)束的活動(dòng)，大家都深有感觸。在B1任務(wù)點(diǎn)等待時(shí)，4隊(duì)隊(duì)員們不急于坐下休息吃培訓(xùn)員發(fā)給的食物，而是邊走邊吃，“他們迅速養(yǎng)成的團(tuán)隊(duì)精神從這些小細(xì)節(jié)背后透出來(lái)，深深感染了我。”4隊(duì)培訓(xùn)員李二靜說(shuō)道。大四本科生范雪東感到：“我的專業(yè)是能源與動(dòng)力工程，往往需要完成一些造價(jià)高昂的大型項(xiàng)目，一個(gè)人不可能完成這樣的任務(wù)，這就需要團(tuán)隊(duì)的力量：各隊(duì)員各站所長(zhǎng)，同時(shí)服從核心調(diào)配。這次活動(dòng)對(duì)我將來(lái)走向工作崗位，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用很有幫助?！薄斑@次活動(dòng)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神，我會(huì)在寢室生活中、在班級(jí)中、在今后學(xué)生會(huì)的工作中發(fā)揮今天所學(xué)，傳遞團(tuán)隊(duì)的溫暖?！?隊(duì)隊(duì)員、航天學(xué)院的王帥說(shuō)。大一新生陳斌、王倩感言：“我們第一次參加這種訓(xùn)練，在完成模擬野外生存訓(xùn)練任務(wù)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)所學(xué)的課本知識(shí)不會(huì)靈活應(yīng)用，動(dòng)手能力也比較差。在這次訓(xùn)練中，不但豐富了閱歷，對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)有了更深刻的了解，還認(rèn)識(shí)了很多朋友，其中包括高年級(jí)的本科生、研究生。”電氣學(xué)院06級(jí)學(xué)生培訓(xùn)員肖凱夫、朱曄感言：“我們ＴＥＡＭ素質(zhì)拓展中心的目的是提高大學(xué)生人際交往、溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展，為他們以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。我們所有的培訓(xùn)員也作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在提高他人的同時(shí)，自己也得到了進(jìn)步。我們其實(shí)也是在學(xué)習(xí)，通過(guò)觀察、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出這次訓(xùn)練中存在的一些里漏洞，加以完善，為下次組織活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。”后記：我們是團(tuán)隊(duì)TEAM素質(zhì)拓展中心也是一支團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)、熱情、真誠(chéng)、高效、默契、精誠(chéng)合作，組織素質(zhì)拓展活動(dòng)已50余次?！按蠹以谟?xùn)練中，都將找到他們苦苦尋覓的，體驗(yàn)到他們意想不到的，收獲到他們難以忘懷的?！闭缗嘤?xùn)員們所說(shuō)，“我們用熱情感染隊(duì)員，用真誠(chéng)換取感情。在大學(xué)的黃金歲月中，我們也和隊(duì)員們一樣，一起收獲，一起成長(zhǎng)?！钡谌阂巴馑刭|(zhì)拓展心得素拓心得人的一生會(huì)很多次記憶，有的記憶使我們悲傷，有的記憶使我們愉悅；有的記憶會(huì)使我們膽怯，有的記憶會(huì)使我們振奮；有的記憶會(huì)在我們的不經(jīng)意間忘卻，有的記憶卻讓我們終身回味。野外素質(zhì)拓展已經(jīng)過(guò)去幾天了，但素拓過(guò)程中的那些精彩片段卻在腦海中揮之不去。那些深刻的記憶，不停的在腦子里跳躍著，而今，終于爆發(fā)出來(lái)了．．．．．．那天，我們?cè)缟?：40就到學(xué)校的知音廣場(chǎng)集合了。那天是周六，是我們一星期內(nèi)難得的休息日，但是主席和各部部長(zhǎng)都提前通知了，那個(gè)周六要進(jìn)行野外素質(zhì)拓展活動(dòng)。我們都不是神的孩子，但我們都是聽(tīng)話似的孩子。為了這次活動(dòng)，我們都犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)配合這次活動(dòng)。突然為自己和院學(xué)管會(huì)廣大成員的這個(gè)行為有那么一點(diǎn)小小的感動(dòng)，這體現(xiàn)了我們?cè)簩W(xué)管會(huì)是一個(gè)充滿熱情的組織，擁有廣大熱血青年支持的組織。有了這么好的一個(gè)組織基礎(chǔ)，我敢保證：我們?cè)簩W(xué)管會(huì)一定會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)大．．．．．．那天，我們?nèi)サ娜撕芏啵瑤缀跽麄€(gè)學(xué)管會(huì)的人都去了。我們并不因?yàn)槿硕嗑蛠y，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，場(chǎng)面非常壯觀，像一列的軍隊(duì)。我們邁著歡快的步子，臉上洋溢著喜悅的表情，心中帶著憧憬，走向那神秘的素質(zhì)拓展地點(diǎn)花山。一路上，我們唱著歌，有的歌曲唱的很幼稚，但是我們很開(kāi)心。做人嘛，開(kāi)心快樂(lè)比什么都重要，不是嗎？當(dāng)然，在我們的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)常夾雜著學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們的“嘮叨”聲?！巴瑢W(xué)們，小心一點(diǎn)，往路邊走”，“同學(xué)們，這段路程灰塵大，后面有車子經(jīng)過(guò)，大家快躲一躲，注意防護(hù)”．．．．．． 學(xué)長(zhǎng)和學(xué)界們的陣陣“嘮叨”，我看到似的是他們的待人接物的工作態(tài)度，讓我們了解到怎樣關(guān)心別人，這個(gè)世界很美是因?yàn)榇嬖诤芏嘞袼麄冞@樣相互幫助相互關(guān)心的人。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的步行，我們終于來(lái)到了那充滿神秘色彩的花山腳下。由于山的入口處有點(diǎn)陡峭，這時(shí)的男生表現(xiàn)很好，很ｍａｎ，在學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的指揮下自動(dòng)分為兩部分，一部分負(fù)責(zé)入口途中保護(hù)女生的安全，一部分在后面幫女生拎包包和水。大手拉小手，前手拉后手，由于我是在拎包包的那群人中，很有幸看到了這和諧的一幕，心中頗為感動(dòng)。在男生們的幫助和女生的配合下，我們很快都爬過(guò)了花山的入口。我一直說(shuō)花山很神秘，的確，花山很神秘。本以為花山是一個(gè)到處都是花的山峰，沒(méi)想到眼前的一切卻是另一番景象，這里樹(shù)木不是很多，雜草也沒(méi)精打采的愜意歪長(zhǎng)著?；蛟S是從這個(gè)入口進(jìn)去的游客很少的緣故吧，山路上的那條小道布滿荊棘，碎石塊，刺條，砍伐不盡的樹(shù)樁等等障礙物到處都是，但是我們是一幫堅(jiān)強(qiáng)的孩子。既然選擇了登山，我們就會(huì)一如既往的向前走，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐。一路上，我們聽(tīng)到最多的話就是：注意，腳下的樹(shù)樁！注意，腳下的石塊！這些話語(yǔ)雖然很簡(jiǎn)單，都是在不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)的，但流露出來(lái)的感情卻是那么的真實(shí)，那么的溫馨。在這次爬山過(guò)程中，我們用自己的行動(dòng)將團(tuán)隊(duì)精神闡述的那么完美。在這個(gè)爬山過(guò)程中讓我了解到：不是單憑一個(gè)人的體力和能力就能很好的完成。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)得成功，只有各個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在這個(gè)爬山過(guò)程中，每個(gè)成員之間最關(guān)心的都是如何組織和配合好一起上山，而不是只顧及自己爬上去就可以了，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身！團(tuán)隊(duì)合作得精神在我們?cè)簩W(xué)管會(huì)成員身上發(fā)揮得淋漓盡致．．．．．．爬這座花山，我的感觸很多。起先，站在花山腳下看花山，心里其實(shí)有點(diǎn)膽怯的，這么高這么陡，我上的去嗎？不停的問(wèn)自己。后來(lái)爬上去之后，我“一覽眾山小”的對(duì)自己說(shuō)：我行的，我可以的，沒(méi)有什么能難倒我的。感受最好的還是爬山的過(guò)程，上山又下山，下山又上山，總是不停的以為前方就是我們馬上要征服的山頂，可是，那不是。這個(gè)過(guò)程多么像我們的人生啊，一次次的充滿希望，又一次次的希望破滅，在屢敗屢