【正文】 些威脅”、“什么樣的工作讓我有成就感”等問題，綜合SWOT因素，給自己一個客觀的評價?！緞諏崱慨厴I(yè)生對就業(yè)普遍抱有較高的期望值。盡管擇業(yè)是雙向選擇，但對于工作經(jīng)驗幾乎為零的大學生來說，選擇自由更多的一方是用人單位。因此畢業(yè)生要轉變觀念，克服一步到位的思想，“一切從零開始”、“先生存后發(fā)展”、“先就業(yè)再擇業(yè)”，況且早期的人生磨礪是不可多得的財富?！緩娜荨繉W成就業(yè)、服務社會，實現(xiàn)自身價值，是每個畢業(yè)生的美好愿望。但是切忌急于求成，因為不論是生理還是心理的成長都需要一個循序漸進的過程。盡量能在第一份工作中多積累一些經(jīng)驗和今后有用的資源，從而獲得更多的成長機會，讓成長的喜悅蓋過對職業(yè)的“不適應”。只有這樣，才能有一個從容的心態(tài)，真正靜下心來，思考自己適合做什么，適合在什么樣的企業(yè)工作，應該有怎樣的調整等。當你得出結論后，剩下的事情就是選擇什么樣的起飛平臺和怎樣起飛，這就相對容易了?！歼m應是基礎〗談到就業(yè)與求職心態(tài)時，現(xiàn)在很多大學生確實對自己定位過高。其實，一張畢業(yè)證書只是標志你完成了學校規(guī)定的階段性學習。工作后，大學生們就會發(fā)現(xiàn)自己還有很多知識需要補充，因此到基層去學習鍛煉是有必要的。走上工作崗位后，大學生應善于向周圍同志學習，盡快熟悉業(yè)務，將自己的專業(yè)知識同工作結合起來，創(chuàng)造性地工作，這樣才能體現(xiàn)自身價值。當然，從一個畢業(yè)生到社會人，會有許多不適應的地方，單位領導也有責任幫助他們盡快適應環(huán)境。第二篇：高校畢業(yè)生就業(yè)心理調查問卷高校畢業(yè)生就業(yè)心理調查問卷親愛的同學：您好！首先，感謝您參與本次調查！這份問卷主要是用于調查大學畢業(yè)生在就業(yè)過程中的心理狀況，目的是想通過對大學畢業(yè)生就業(yè)心理的調查，了解當前大學畢業(yè)生的就業(yè)心理現(xiàn)狀，明確畢業(yè)生就業(yè)心理中存在的問題，以便采取正確的措施調適畢業(yè)生的就業(yè)心理，促進畢業(yè)生順利就業(yè)。調查采用匿名方式，所采集的數(shù)據(jù)純?yōu)閷W術性研究之用，絕不對外公開，請您如實填寫。問卷共4頁，需時約10分鐘，懇請您認真做答!您寶貴的資料，對本研究有決定性的幫助，衷心感謝您的支持與合作，祝您就業(yè)順利，前程似錦！西北政法大學高勇明2011年4月填寫說明：若無特別注明，均為單選，您只須在所選項上打“√”在注明“多選”的地方，請按說明進行多項選擇在少數(shù)有“ ”的地方請寫上您的答案(注:生源地是指考上大學之前的戶口所在地)院校：專業(yè)：生源地：性別：家庭情況: A城市B農村()是否是獨生子:A是B不是()目前是否就業(yè)： A是B否()()A形勢嚴峻，就業(yè)難 B形勢正常C形勢較好，就業(yè)容易D不了解?()A 很大B較大 C一般D較小 E沒有?()A樂觀B一般C悲觀D不清楚:()A 非常了解B比較了解C了解一點D完全不了解?()A了解B知道一點C不了解(多選，最多可選三項)()A經(jīng)濟收入高B社會聲望高C能繼續(xù)深造D符合個人興趣E工作條件好F工作輕松G能發(fā)揮自己的才能H其他()A學習成績B良好的綜合素質C就業(yè)技巧D正確的自我定位E其他()A經(jīng)濟收入 B實現(xiàn)自我價值 C工作單位性質與發(fā)展前景D專業(yè)對口E符合自己的興趣愛好F工作穩(wěn)定G社會需要H其他?(單位：元)()A 1000以下B 1001—1500C 1501— 2000D2001—3000E 3000以上()A行政機關或事業(yè)單位(包括高校和科研單位)B國有企業(yè)C三資企業(yè)D私營企業(yè)E自主創(chuàng)業(yè)F 沒考慮過()A沿海開放城市B大城市C中小城市D農村地區(qū)E哪里都行F其他?()A非常愿意B愿意C看條件，可以考慮D不考慮?()A非常愿意B愿意C看條件，可以考慮D不考慮?(多選，最多可選三項)()A個人發(fā)展受限B環(huán)境待遇差C工作流動、轉換成本高D 信息接收慢E 婚姻問題難以解決F社會經(jīng)驗不足，挑戰(zhàn)太大 G父母反對H思想認識不夠I其他，哪些能吸引您去西部就業(yè)?(多選，最多可選三項)()A 較高的薪酬B公務員身份和待遇 C一定不去D 工作幾年后，可以以較高的級別和職稱回到中東部E其他?()A一年級B二年級C三年級D四年級?()A重要B一般C不重要D講不清、能力、特長的了解情況如何?()A無所謂或者沒有想過 B有模糊地了解C 比較了解D非常了解?()A是B否?()A非常了解B比較了解C了解一點D完全不了解?()A有明確規(guī)劃 B有較模糊的規(guī)劃 C想，但不知如何規(guī)劃D沒有，不知道怎么規(guī)劃E沒有想過，有點茫然，不知道自己能做什么?()A很滿意B比較滿意C一般D不滿意E很不滿意?()A適應B基本適應C不適應，需要調整部分專業(yè)課程?()A不對口則不予考慮B放棄專業(yè)，選擇一個能夠解決就業(yè)問題的工作C根據(jù)自己興趣或特長選擇工作D先找份工作，以后待機向專業(yè)方面發(fā)展E其他，您的就業(yè)信息主要來源于(多選，最多可選三項)()A互聯(lián)網(wǎng)B報刊雜志C電視D學校提供E人才交流會F父母和親友介紹G職業(yè)介紹機構H直接向用人單位咨詢 I其他渠道?(多選)()A學?；蚶蠋煹耐扑]B參加校園招聘會C各種人才市場D中介機構E報刊雜志廣告F上網(wǎng)查詢G社會關系H其他?()A自己找B學校推薦C社會關系D其他?(多選)()A就業(yè)政策、形勢分析 B職業(yè)生涯規(guī)劃教育與指導C就業(yè)體驗(如模擬招聘會等)D就業(yè)信息E求職技巧指導和培訓 F自我認識和定位G就業(yè)心理指導H其他?()A學校B親朋好友C自己上網(wǎng)搜尋D職業(yè)咨詢機構E其他()A非常滿意B比較滿意C一般D不滿意E很不滿意?(多選，最多可選三項)()A就業(yè)政策、形勢分析 B職業(yè)生涯規(guī)劃教育與指導 C就業(yè)體驗 D就業(yè)信息E求職技巧指導和培訓F自我認識和定位G就業(yè)心理指導H其他，就業(yè)心理指導()A 必不可少B 比較重要C 一般D 可有可無E 完全沒必要()A綜合能力B學歷層次C所學專業(yè)D學校聲望E就業(yè)信息和機會 F實踐經(jīng)驗G應聘技巧H戶口和用人指標I社會關系J學習成績 K心理素質L性別M外貌長相N其他，最困擾你的問題是()A專業(yè)不對口或專業(yè)面太窄B對就業(yè)政策不了解C對用人單位不了解 D缺乏社會關系E缺乏就業(yè)技巧F缺乏實踐經(jīng)驗G心理承受能力不夠H信息太少I性別歧視J其他?()A 社會需求總量減少B 憑關系、走后門等不公平現(xiàn)象C 用人單位過于挑剔D 畢業(yè)生過于挑剔E 信息不暢、不充分F 政府、學校用人單位及學生之間溝通不夠 G 學生對學校依賴性太強H其他，其原因您認為主要是(多選，限選三項)()A 擴招后就業(yè)人數(shù)過多B 就業(yè)制度不完善、不配套C教育體制的弊端 D不公平競爭E學校就業(yè)指導工作不夠F就業(yè)期望值過高G 自身能力不足H其他，你的態(tài)度()A先就業(yè)再擇業(yè) B先擇業(yè)再就業(yè) C考研D待業(yè)E自主創(chuàng)業(yè)F其他，你的心態(tài)是()A相信自己可以成功B對自己沒有把握C想競爭，但害怕失敗D害怕競爭E其他，你對就業(yè)不成功，有心理準備嗎?()A有比較充分的心理準備 B沒有什么心理準備 C完全沒有心理準備，你會感到()A有非常大的壓力 B沒有什么壓力，這很正常 C無所謂D有一些壓力，但能調整E其他，你會()A調整心態(tài)愉快地接受B湊合著先干C不理想就不委屈自己D 暫時不就業(yè)，繼續(xù)求學以待發(fā)展E其它