蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)課件7-資料下載頁

【總結(jié)】來做一個實驗把一團紙放在杯子的底部，然后將杯子倒扣在水中.預(yù)測一下，紙團會濕嗎？為什么？?結(jié)論：空氣占據(jù)空間。?,調(diào)試使之平衡。?。?？結(jié)論：空氣有質(zhì)量?發(fā)現(xiàn)：

2025-11-25 18:05

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么課件1-資料下載頁

【總結(jié)】相信同學(xué)們一定還記得：空氣有哪些性質(zhì)？空氣是一種無色、無味、透明的氣體；空氣是實實在在存在的，空氣要占據(jù)空間；空氣有重量，很輕；空氣會流動；空氣能壓縮,壓縮的空氣有彈性?！裉欤覀儗諝膺M行進一步的研究。實

2025-11-06 02:23

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么課件5-資料下載頁

【總結(jié)】空氣中有什么實驗-1：燃燒蠟燭猜一猜：上面三支蠟燭哪支蠟燭最先熄滅？哪支最后熄滅？③②①實驗-1：燃燒蠟燭你看到了什么現(xiàn)象？③②①實驗-1：燃燒蠟燭分組討論：1、為什么罩上玻璃杯后，蠟燭會慢

2025-11-25 19:15

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么課件2-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們還記得空氣有哪些性質(zhì)嗎？占據(jù)空間、有質(zhì)量、能流動、無色無味透明、沒有固定的形狀那同學(xué)們知道空氣里有什么呢？大膽猜想空氣中有什么授課班級：四年六班授課教師：王老師演示實驗一：?哪支蠟燭最先熄滅？?哪支燃燒的最久？?說說你的理

2025-11-25 18:40

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動物植物都需要。(相信同學(xué)們一定能夠猜出是什么？）答案：空氣杯子入水，杯底的紙團會濕嗎？（將紙團放入杯底后，將杯子倒扣入水。）用力吹瓶子里的氣球，會吹大嗎？★實驗1-2：

2025-11-25 18:39

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)課件5-資料下載頁

【總結(jié)】【小游戲】請同學(xué)們用手捏緊鼻子，閉緊嘴巴，就這樣一直到我喊停為止?！静轮i語】奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動物植物都需要。第一單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的性質(zhì)你能用什么辦法證明周圍有空氣？盡量想出更多的辦法來證明吧！空氣的存在【實驗1

2025-11-25 18:39

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么課件3-資料下載頁

【總結(jié)】空氣中有什么對流層地球宇宙空間空氣密度最大，天氣現(xiàn)象發(fā)生地。中有臭氧層(O3)，能大量吸收紫外線反射無線電波與宇宙空間過渡地帶問題：為哪幾層？么作用？一百份體積的空氣空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）氧氣（O2）21％

2025-11-25 18:40

蘇教版科學(xué)四上水在加熱和冷卻后課件4-資料下載頁

【總結(jié)】思考：水有很多種形態(tài)，那么同學(xué)們見過哪些形態(tài)的水呢？霧凇冰露雪霧雨云云、霧、雨、露、霜、雪、冰都是大自然中水的多姿多彩的化身，那么這些美麗的景觀是怎么形成的呢？雨的形成液態(tài)的水受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，

2025-11-25 18:40

蘇教版科學(xué)四上空氣占據(jù)空間嗎-資料下載頁

【總結(jié)】1.紙塞底部，杯口向下。2.倒立豎直，扣入水中，觀察杯中的情況。3.豎直移出，觀察紙是否濕潤。?①紙要塞緊，不要掉下來。?②杯子要豎直倒扣在水中。?③仔細觀察扣入水中的杯子里有什么現(xiàn)象，并記錄你的發(fā)現(xiàn)。?④盡量不要把水灑出來,不要打破杯子。如圖所示，瓶中裝有半瓶水，瓶口用

2025-11-02 12:11

蘇教版科學(xué)四上空氣是會流動的嗎課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二課熱空氣和冷空氣吹氣球的裝置說明什么？空氣是會流動的。那空氣受熱時會怎樣流動呢？實驗一：感覺熱空氣在哪里？結(jié)論：熱空氣在蠟燭火焰的上方。實驗二：觀察有什么現(xiàn)象?結(jié)論：空氣受熱會向上流動，熱空氣上升?？諝馐軣釣槭裁磿仙兀啃嶒?/span>

2025-11-25 19:55

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么-資料下載頁

【總結(jié)】課題：3、空氣中有什么教學(xué)目標(biāo)：過程與技能1．學(xué)習(xí)用觀察、實驗、思考、閱讀資料的方法分析空氣的成分。2．培養(yǎng)初步的化學(xué)實驗技能?？茖W(xué)知識1．知道空氣是由不同氣體混合而成的，空氣中包含氧氣和氮氣等。2．知道氧氣支持燃燒、氮氣不支持燃燒。3．了解氧氣的用途。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)敢于發(fā)表自己的見解品質(zhì)和合作交流的科

2025-11-10 19:55

蘇教版科學(xué)三上生命之源——水課件1-資料下載頁

【總結(jié)】生命之源——水執(zhí)教：何靖內(nèi)容設(shè)計1.圖片欣賞3.小組活動2.知識拓展4.作業(yè)要求圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞返回知識拓展2021年云南旱災(zāi)云南遭遇60年

2025-11-25 22:17

蘇教版科學(xué)三上生命之源——水課件3-資料下載頁

【總結(jié)】第四章生命之源—水：污污染染防防治水治凈化：沉淀法，過濾法飲純化：蒸餾法用硬水：?硬水的檢驗：肥皂水

2025-11-25 17:57

蘇教版科學(xué)四上假設(shè)課件-資料下載頁

【總結(jié)】假設(shè)hypothesis——主講人：*******GeeBernardShaw假設(shè)的定義假設(shè)的來源假設(shè)的對象與類型假設(shè)的研究方法評價研究假設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)假設(shè)的定義假設(shè)是基于某個理論或以往的研究結(jié)果，對兩個或兩個以上的變量之間的關(guān)系所做的預(yù)測。假設(shè)的來源

2025-11-25 19:15

蘇教版科學(xué)四上熱空氣與冷空氣教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題2冷空氣和熱空氣執(zhí)教：段生麗（教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級科學(xué)第一單元《我們周圍的空氣》課題2冷空氣和熱空氣）一、教學(xué)目標(biāo)：1、過程與方法（１）．用實驗并借助想象、聯(lián)想，認(rèn)識冷熱空氣的流動規(guī)律。（２）．繼續(xù)學(xué)習(xí)借助其他物體覺察空氣的認(rèn)識方法。2、知識與技能（１）．知道同體積的熱空氣比冷空氣輕，熱空氣上升的原

2025-11-10 19:16

蘇教版科學(xué)四上空氣也是生命之源課件4(留存版)

蘇教版科學(xué)四上空氣也是生命之源課件4-文庫吧

蘇教版科學(xué)四上空氣也是生命之源課件4-wenkub

蘇教版科學(xué)四上空氣也是生命之源課件4(已修改)