蘇教版科學(xué)四上空氣也是生命之源word教案-資料下載頁

【總結(jié)】4、空氣也是生命之源教學(xué)目標(biāo)1、探究過程和方法：·會研究車輛尾氣對植物的影響·學(xué)會小組調(diào)查、訪問的方法，及總結(jié)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析2、知識與技能：·知道空氣和水一樣，也是生命之源，要防治空氣污染·了解保護(hù)潔凈的空氣，就是保護(hù)我們自己3、情感、態(tài)度與價值觀：

2025-11-26 09:50

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)全單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】1．空氣的性質(zhì)（第一課時）預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果1．能用多種方法證明空氣的存在。2．能用觀察、實驗、比較、概括等多種方法認(rèn)識空氣的性質(zhì)。3．知道空氣具有會流動、要占據(jù)空間、有質(zhì)量、能被壓縮等性質(zhì)。4．知道壓縮空氣有彈性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。了解并關(guān)注壓縮空氣在生產(chǎn)及生活中的應(yīng)用。5．能夠細(xì)心觀察、注重證據(jù)和認(rèn)真思考。

2025-11-10 18:43

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、知道空氣是氣體，具有占據(jù)空間，有質(zhì)量，能夠流動，能被壓縮等性質(zhì)。2、知道壓縮空氣有彈性，了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。3、學(xué)用觀察、實驗、比較、概括等多種方法認(rèn)識不易感知的空氣。4、培養(yǎng)細(xì)心觀察，動手操作，注重證據(jù)及認(rèn)真思考的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點和難點：

2025-11-10 19:54

蘇教版科學(xué)四上空氣占據(jù)空間嗎-資料下載頁

【總結(jié)】1.紙塞底部，杯口向下。2.倒立豎直，扣入水中，觀察杯中的情況。3.豎直移出，觀察紙是否濕潤。?①紙要塞緊，不要掉下來。?②杯子要豎直倒扣在水中。?③仔細(xì)觀察扣入水中的杯子里有什么現(xiàn)象，并記錄你的發(fā)現(xiàn)。?④盡量不要把水灑出來,不要打破杯子。如圖所示，瓶中裝有半瓶水，瓶口用

2025-11-02 12:11

蘇教版科學(xué)四上空氣影響物體的運動-資料下載頁

【總結(jié)】空氣影響物體的運動教學(xué)目標(biāo)探究過程和方法：、總結(jié)。，總結(jié)出空氣對它們的影響。知識與技能：，例如飛機、帆船等。。。情感、態(tài)度與價值觀：。，產(chǎn)生對人類發(fā)明的熱愛。教學(xué)重難點重點：空氣影響物體的運動（阻力、借助空氣運動）難點：空氣對運動物體的阻力作用教學(xué)準(zhǔn)備

2025-11-10 21:33

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】案例名稱空氣的性質(zhì)科目科學(xué)教學(xué)對象四年級（1）提供者課時兩課時一、教材內(nèi)容分析1、重點：認(rèn)識空氣的性質(zhì)。2、難點：探究壓縮空氣的力量。二、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀）1、知識與技能：知道空氣是占據(jù)一定空間的；知道空氣有質(zhì)量（比相同體積的水輕）；知道空

2025-11-25 19:17

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊教學(xué)案課題《空氣的性質(zhì)》教師朱春紅教學(xué)目的·知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的·知道空氣的質(zhì)量比水輕，能浮上來·知道空氣是有壓力的教學(xué)重難點空氣不僅占據(jù)一定空間，而且有質(zhì)量，不能隨意壓縮做占據(jù)的空間教學(xué)思路

2025-11-25 19:17

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么2課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】空氣中有什么（第一課時）一、教學(xué)目的：1、能夠用實驗探究空氣的成分。2、知道空氣的主要成分是氧氣和氮氣，此外還有少量的二氧化碳和水蒸氣等氣體。3、尊重事實，重視證據(jù)，能對空氣成分的實驗提出質(zhì)疑。二、教學(xué)重點與難點重點：了解空氣的成分。難點：空氣各個成分所占的百分比。三、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、三支同樣長的蠟燭、三塊玻璃

2025-11-10 19:55

蘇教版科學(xué)四上空氣也是生命之源課件-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件空氣也是生命之源在水下我們能正常呼吸嗎？一、動物離不開空氣所有活著的動物都要呼吸，都需要空氣。一、動物離不開空氣冬眠中的蛇一、動物離不開空氣冬眠中的熊一、動物離不開空氣冬眠中的青蛙一、動物離不開空氣冬眠中的熊它們的心臟還跳嗎？還呼

2025-11-25 18:40

蘇教版科學(xué)四上我們周圍的空氣課件-資料下載頁

【總結(jié)】探究問題1：空氣是無色無味的氣體，不易被人察覺，你能設(shè)計實驗或列舉生活實例證明空氣確實存在嗎？?將集氣瓶倒扣在水中，發(fā)現(xiàn)水不能全部進(jìn)入集氣瓶中，說明集氣瓶中有空氣?將燃燒的木條伸入空的集氣瓶中，觀察到木條繼續(xù)燃燒，說明集氣瓶中有空氣探究問題2：空氣中有哪些成分？如何用實驗證明這些氣體？?氧氣：將點燃的木

2025-11-25 18:41

蘇教版科學(xué)四上空氣也是生命之源簡案-資料下載頁

【總結(jié)】空氣也是生命之源武進(jìn)花園小學(xué)沈郁雯教學(xué)目標(biāo)：1、意識到空氣對生命的意義，意識到保護(hù)空氣清新的重要性。2、能夠用測量降塵的方法考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜那闆r。3、了解空氣污染的含義、原因、危害及養(yǎng)活空氣污染的方法。4、關(guān)心空氣環(huán)境、并能提出保護(hù)空氣的建議。教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點是讓學(xué)生了解我們怎樣為凈化空氣作貢獻(xiàn)。教學(xué)

2025-11-26 09:49

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】空氣中有什么課題：空氣中有什么課時：2課時課型：綜合科教師：肖興文年級：四年級學(xué)情分析：在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了空氣的有關(guān)系性質(zhì)，具備了一定的觀察和分析能力，在此基礎(chǔ)上再來探究空氣的成分，應(yīng)該說是水到渠成。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：知道空氣的主要成分，并了解他們。過程與方法：能通實驗證明空

2025-11-26 09:50

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)單元問答試題-資料下載頁

【總結(jié)】空氣的性質(zhì)1、用什么方法證明空氣的存在？答：用注射器抽氣后注入水中，水中會冒泡;用塑料袋兜空氣，塑料袋變得鼓鼓的；用充氣后的氣球口對著自己的臉，松開氣球，會覺得有氣體沖到自己的臉上。這些現(xiàn)象都可以證明空氣的存在。2、設(shè)計實驗證明空氣具有占據(jù)空間的性質(zhì)。實驗1、把一團(tuán)紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎

2025-11-25 21:35

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】空氣的性質(zhì)1、2過程與方法：(1)能用多種方法認(rèn)識空氣的性質(zhì)。(2)能比較水和空氣的異同。（3）能做簡單的壓縮空氣探究性實驗。（4）會制作空氣槍。知識與技能：（1）知道空氣的性質(zhì)：占據(jù)空間，有一定的重量，能被壓縮。（2）知道壓縮空氣有彈性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。（3）知道壓縮空氣在

2025-11-26 09:50

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)課件6-資料下載頁

【總結(jié)】你能用什么辦法證明周圍有空氣？1把一只玻璃杯倒過來，直立著按入水中。用另一只手把第二只杯子斜著放入水中，使杯中灌滿水。在水下，把兩只杯子移到一起，傾斜第一只杯子，使它里面的氣泡飄到第

2025-11-25 18:39

蘇教版科學(xué)四上熱空氣與冷空氣教案-閱讀頁

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