【總結(jié)】人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸不斷地為組織細(xì)胞運(yùn)來(lái)氧氣和養(yǎng)料,并把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運(yùn)走。血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管血液血液的分層現(xiàn)象血漿白細(xì)胞血小板靜置紅細(xì)胞血細(xì)胞血液檸檬酸鈉血漿的成分及功能血漿成分:水、蛋白
2025-04-26 13:37
【總結(jié)】第一節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(3)血液了解血液?顏色??血量??成分??紅色。它的顏色為什么是紅色??7%-8%。?4~5L?請(qǐng)你估算一下,你體內(nèi)的血量是多少?血液的成分——觀察血液的分層現(xiàn)象加抗凝劑不加抗凝劑
2025-02-28 01:27
【總結(jié)】第一節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(4)血液在血管中是如何流動(dòng)的呢?模擬哈維的實(shí)驗(yàn):觀察小魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng)心臟不停地跳動(dòng),促使血液在心臟和全部血管所組成的管道中循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程,叫血液循環(huán)。動(dòng)脈血——血液含氧較多,顏色鮮紅。靜脈血——血液含氧較少,顏色暗
【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸一、夯實(shí)基礎(chǔ)(一)單項(xiàng)選擇:(等級(jí)劃分:做對(duì)13個(gè)以上的題目得A,做對(duì)11-13個(gè)題得B,做對(duì)9-11個(gè)題得C,做對(duì)9個(gè)以下的題得D。)2.建立中學(xué)生健康檔案是體現(xiàn)以人為本、關(guān)注生命教育理念的重要舉措。下表為某一學(xué)生的血液化驗(yàn)報(bào)告單,根據(jù)數(shù)據(jù)判斷該生可
2024-12-09 11:08
【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸心臟小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)動(dòng)脈靜脈判斷:動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈?血流方向?毛細(xì)血管哈維英科學(xué)家,由于對(duì)血液循環(huán)的實(shí)驗(yàn)研究,獲得了“近代生理學(xué)之父”的稱譽(yù)。他從實(shí)驗(yàn)入手,從綁扎人體上臂血管的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),動(dòng)脈和靜脈
2025-08-04 14:23
【總結(jié)】第16章運(yùn)動(dòng)與行為第1節(jié)動(dòng)物的行為(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和后天性行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。2、運(yùn)用研究動(dòng)物行為的方法,探究動(dòng)物行為的成因。教學(xué)重點(diǎn):先天性行為和后天性行為教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)物行為的特點(diǎn)課堂導(dǎo)學(xué):1、觀察P63動(dòng)物的先天性行為
2024-11-19 21:12
【總結(jié)】血管第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸這個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng)就是血管,它們遍布人體全身各處,是運(yùn)輸各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的通道。在城市里,錯(cuò)綜復(fù)雜的交通網(wǎng)絡(luò)為我們帶來(lái)了生活的便利,人體內(nèi)有沒(méi)有這樣的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)嗎??;?;?。感受血管跳動(dòng)你找到“跳動(dòng)”的血管了么?它為什么會(huì)跳動(dòng)呢?血管的這種“跳動(dòng)”就是脈
2025-06-20 23:12
【總結(jié)】人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮反射類型條件反射非條件反射生來(lái)就具有,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式后天學(xué)習(xí)形成的,是高級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式,大腦皮層參與下完成的
2024-12-08 12:15
【總結(jié)】:會(huì)識(shí)別三中血細(xì)胞。。3、概述血液循環(huán)。4、了解四種血型、輸血原則、血量和輸血的常識(shí)。目標(biāo)一:血液成分,三種血細(xì)胞1、在新鮮血液中加入抗凝劑,血液會(huì)出現(xiàn)分層的現(xiàn)象:上層淡黃色的是(),中間白色的部分是(),下面暗紅色的是()。
2025-01-05 03:57
【總結(jié)】七年級(jí)學(xué)科師生共用教學(xué)案第周第課時(shí)____班___組學(xué)生:填寫(xiě)上圖心臟和血管的名稱:三、達(dá)標(biāo)測(cè)試:(等級(jí)劃分:做對(duì)13個(gè)以上的題目得A,做對(duì)11-13個(gè)題得B,做對(duì)9-11個(gè)題得C,做對(duì)9個(gè)以下的題得D。)2.
2024-12-03 09:33
【總結(jié)】第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸【章復(fù)習(xí)學(xué)案、當(dāng)堂檢測(cè)】______蛋白質(zhì),呈____色,決定了血液的顏色。它的特性是:在氧含量_____的地方易與氧_____,在氧含量_____的地方易與_____分離_______的數(shù)量少或___________的含量少,前者的原因是營(yíng)養(yǎng)不良,后者的原因是缺鐵,貧血應(yīng)多吃含_____和_______
2024-12-09 06:18
【總結(jié)】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(二)心臟教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神和自我保健意識(shí).”聽(tīng)”心臟跳動(dòng)?平靜狀態(tài)下,不同的年齡段,不同體質(zhì)的人心率是各不相同的.?心臟的位置:位于胸腔中央偏左下方,在兩肺之間.?心臟的大小:與本人的拳頭大小相近.?人心臟的結(jié)構(gòu):與其它哺乳動(dòng)物的心臟相似
2025-02-28 01:26
【總結(jié)】七年級(jí)生物下冊(cè)第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案)濟(jì)南版課題第三單元第三章復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線4、心率、脈搏與血壓學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線學(xué)習(xí)過(guò)程一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(19分)?血液各成分及其功能(6+2)?三種血管結(jié)構(gòu)和功能的比較(2+1)?心臟的結(jié)構(gòu),血液循環(huán)路線(4)?輸血原則,無(wú)償獻(xiàn)血(2+2)血液的成分,功能(6+2)血管(2+1)心臟,血液循環(huán)(4)血液循環(huán)分為:體循環(huán)
2025-02-28 01:28
【總結(jié)】第15章第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)【課程導(dǎo)入】神經(jīng)系統(tǒng)是一個(gè)極其復(fù)雜而又精細(xì)的系統(tǒng)。那么它是以什么活動(dòng)方式保持著機(jī)體的完整統(tǒng)一和有效地實(shí)現(xiàn)有機(jī)體與環(huán)境的平衡呢?神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式是通過(guò)“反射”來(lái)實(shí)現(xiàn)的?!揪劢拐n標(biāo)】1.概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?!斫鈱哟?.描述反射弧的結(jié)構(gòu)?!斫鈱?/span>
2024-12-08 02:27