【正文】 用語、衛(wèi)生習慣等方面對學生進行具體、明確、詳細的禮儀規(guī)范教育，使每個學生明確什么是“文明禮儀”。重視禮儀訓練。各班利用班隊會時間，教表演、做示范，使學生明白“講文明懂禮儀”具體該怎樣做，讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。三、教育實踐階段：“三八婦女節(jié)”感恩活動（1）開展“節(jié)日卡片寄真情”活動。學生在美術(shù)老師的指導下，自己動手制作“感恩卡”，送給媽媽、老師或者奶奶、外婆，并送上最真摯的節(jié)日問候。（2）紅領(lǐng)巾廣播站以“禮貌用語送溫馨”為主題，進行感恩宣傳教育。（3）各班以“文明行為獻真心”為主題召開主題班隊會，引導學生通過“想、寫、說、演、做”等方式，將自己對家人的感恩通過自己的實際行動展現(xiàn)出來，如：為媽媽洗洗腳、為奶奶捶捶背等?！皩W雷鋒”實踐活動（1）利用升旗儀式，少先隊輔導員以“讓雷鋒精神永駐心中”為主題進行了國旗下講話，讓雷鋒的形象再次鮮明起來，讓每位老師和愛孩子都以雷鋒為傲，決心用自己的實際行動來踐行雷鋒精神。（2）開展“弘揚雷鋒精神，做文明有禮柏小人”校內(nèi)實踐活動。各班成立雷鋒活動小隊，在校園內(nèi)進行大掃除，清理衛(wèi)生死角、花壇雜草等美化校園活動。（3）組織四、五年級的學生走出校園，開展踐行雷鋒精神校外實踐活動。四年級的同學們排成一列在街道上發(fā)放自己親手做的文明禮儀小卡片；五年級的同學們主動清掃街道、擦拭墻壁。（4）開展“尋找身邊的雷鋒”活動。以市實驗小學4名學生拾金不昧、尊老敬老事跡為榜樣，引導學生學習先進，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事。好人好事可推薦到少先隊，并附50100字事跡簡介，通過紅領(lǐng)巾廣播站進行宣傳和學習?！爸矘涔?jié)”綠化活動（1）通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、LED屏等途徑，引導學生樹立“愛綠護綠的”意識。（2）各班通過主題班隊會，開展“植樹節(jié)”知識講座，并進行“愛綠護綠”簽名活動。（3）學生以“多一片綠葉，多一份溫馨”為主題設(shè)計植樹節(jié)手抄報，德育處組織美術(shù)老師進行了手抄報評比，并在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。（4）開展“愛綠護綠我行動，共筑綠色中國夢”樹木掛牌認養(yǎng)活動。讓樹木擁有自己的“名片”和“主人”；讓學生善待所有的花草樹木，為營造和諧、溫馨的校園貢獻自己的力量。四、總結(jié)評比表彰階段：組織學生開展“文明伴我行，感恩記我心”演講比賽，總結(jié)和交流自己在文明禮貌月中的所學、所感。讓“文明”與“感恩”常駐學生心間，并轉(zhuǎn)化為自身的行動。舉行文明禮貌月總結(jié)表彰大會，對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級和個人進行表彰。五、反思提高階段：回顧一個月以來的工作，我們雖取得了一定的成績，但不能慶幸和驕傲。我們?nèi)杂性S多地方需要反思和提高。如：課間還是會出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象，校園中仍然存在亂扔垃圾的現(xiàn)象。這些，都需要我們繼續(xù)加強督促和教育。三月結(jié)束了，但文明禮貌的活動卻并沒有結(jié)束。關(guān)于文明禮貌和行為習慣的養(yǎng)成是一個長期而艱巨的過程，需要我們不斷堅持。我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，積極探索并開展“文明禮貌教育”的新途徑和新方法。使文明之風吹遍校園的每個角落，讓文明的理念深深扎根于師生的心中，將文明禮儀習慣變成學生終身的財富。第四篇：文明禮貌月活動總結(jié)文明禮貌月活動總結(jié)10篇文明禮貌月活動總結(jié)1開學已經(jīng)一周，今天是第二周的最后一天，老師們和同學們伴著大好的春光，度過了一周快樂美好的學習時光。早上我們能夠看到同學們在教室里安靜有序的讀書學習，那朗朗的讀書聲像快樂的音符使得校園的景色更加美妙更加和諧；課間操我們能夠看到同學們和老師們健康跑操、運動向上的身影；中午我們看到同學們在餐廳就餐秩序井然，節(jié)約糧食的一幕幕印在老師們的心坎里，我們感到同學們經(jīng)過虎年的成長，大家長大了懂事了；下午放學后的站隊各班整齊劃一，隊伍中沒有了打鬧沒有了跑跳，從同學的愉悅神情中我們知道孩子們又度過了一天快樂的學習生活，看著同學們背著書包滿載收獲回家的樣子，老師們的心里又是充滿了無限的欣慰；特別是一年級的同學開學以來，我們發(fā)現(xiàn)小同學正在成長為可愛的大同學，他們不在地上打滾兒了，不在一起喊叫了，不在一起追逐了，天天能夠看到一年級的小同學身上的衣服干干凈凈，個人的衛(wèi)生干干凈凈，能夠說好多好多的文明用語，知道向老師問好了，這是多么讓人開心的事情，感謝一年級全體老師的不懈努力和辛勤工作，沒有你們的的付出，怎么會有孩子們今天的偉大變化？五年級二班的張震等同學開學以來見了老師就問好，而且很恭敬老師，聽到他們的問候，這一天老師們的工作都充滿了足足的勁頭；就在昨天五年級三班的王玉帥等同學還做了一件向雷鋒叔叔學習的好事，他們看到有位老師的自行車歪倒了，便主動將老師的自行車扶起來，而且做了好事不留姓名，這難道不是中心小學校園的“活雷鋒”嗎？還有我不知道名字的許許多多的“小雷鋒”，他們在向雷鋒叔叔學習的39?；顒又?，對得起胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，更加對得起范鎮(zhèn)中心小學龍頭小學的聲譽，他們都為自己、為班級、為學校樹立珍愛了榮譽、樹立了榜樣！我提議向這些品德優(yōu)秀的同學，用我們的掌聲向他們表示鼓勵表示祝賀，學校真誠的希望在三月這特別的日子里學校會涌現(xiàn)出更多“小雷鋒、活雷鋒”！同學們有沒有信心？下周星期二，區(qū)教育局要來我校檢查視導工作，來的領(lǐng)導要檢查學校的工作，聽一堂語文課進行評課，更重要的是要查看我校的英語教學情況和學生行為習慣教育情況，面對這次重要的檢查，我想問同學們有沒有信心將中心小學龍頭小學的最佳水平展現(xiàn)出來？有沒有信心讓我們大家一起努力，為各位領(lǐng)導留下中心小學龍頭小學最美最好的印象呢？我們應(yīng)當怎么做？我們還有哪些問題？聽付老師慢慢說一說，我們看看哪個班級、哪個同學聽得最認真、最用心？一、我們是龍頭小學的學生，首先我們要用燦爛的微笑、真誠的問候表達對領(lǐng)導的敬重。他們工作很忙，能夠百忙之中到我校檢查工作，這是區(qū)教育局領(lǐng)導對我校工作的一種厚愛，因而我們應(yīng)當用最最燦爛的笑容和最最真誠的問候表示熱烈的歡迎。我們怎么問好？應(yīng)當行隊禮然后再溫暖的說出：“老師好！”一年級的小同學可以直接尊敬的、有禮貌的叫一聲：“老師好！”問好不能邊走邊問好，要立正站好，面帶微笑，充滿深情地發(fā)自內(nèi)心的問好，不要覺得不好意思，因為我們是主人，他們才是客人，應(yīng)當緊張的是他們，所以我們要充分的表現(xiàn)出龍頭小學的學生水平，同學們有信心嗎？來我們一起問候一聲：“老師好！”不僅如此，不僅僅是下周二，我們每一天都應(yīng)該真誠的問候?qū)W校的每一位老師和每一位來的客人，讓他們對學校、對這一群群可愛的孩子產(chǎn)生無限的眷戀，瞧中心小學的學生多可愛呀，多有禮貌吶！我們再問候一聲：“老師好！”請行隊禮。文明禮貌月活動總結(jié)2為貫徹落實市北京市和門頭溝教委關(guān)于開展文明禮儀“我行我愿，曬一曬我的好習慣”主題教育實踐活動。加強學生文明禮儀教育，弘揚和培育民族精神，不斷提高學生的思想道德修養(yǎng)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，提升全民族的39。文明素質(zhì)，結(jié)合區(qū)教委關(guān)于開展文明禮儀教育活動方案，我校積極落實開展文明禮儀主題教育，下面從以下幾個方面進行匯報：一、高度重視，健全組織為更好地開展學校文明禮儀教育工作，學校成立了工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，主管德育的副校長、副書記為副組長，德育主任、教務(wù)主任，團委、年級組長和班主任為組員的工作小組。校長是活動實施與管理的直接責任人，并參與學校文明禮儀教育活動的規(guī)劃、實施、管理與評價工作，確保學校文明禮儀教育活動有序地開展。二、統(tǒng)籌規(guī)劃，落實到位文明禮儀教育活動由學校政教處具體負責，并制定活動方案。其他各處室協(xié)助落實工作，團委負責文明活動的宣傳和信息報送工作。學校以新生入學教育為契機，以弘揚和培育民族精神為抓手，積極開展文明禮儀教育活動。三、夯實常規(guī)，加強學生文明禮儀教育開學初，學校根據(jù)新生入學教育方案，夯實常規(guī)管理，通過校會、廣播加強文明禮儀教育宣傳。學校新生入學教育工作在我校已經(jīng)開展了三個年頭，目前入學教育課程體系完整，課程比較完備。涉及學校四大部門9位領(lǐng)導和老師，人員包括副校長、教育教學主任，辦公室主任、團委書記、宿管、心理以及體育教師。內(nèi)容包括校情校史教育、禮儀常規(guī)教育、安全法制教育、理想誠信教育、心理健康教育、學習方法指導教育、勞動課程教育、學生綜合素質(zhì)評價等。因?qū)W校領(lǐng)導高度重視，各部門通力協(xié)作，入學教育工作得以順利進行。根據(jù)入學教育工作中的一些問題特別是我校地區(qū)山區(qū)，學生與城鎮(zhèn)地區(qū)的學生相比，見世面窄，知識、信息來源相對滯后，學生鍛煉實踐機會少，突出反映學生膽子小，不愿表現(xiàn)自己，自信心不足，對此，明年入學教育增加一講，就是對學生開展自信教育。文明禮貌月活動總結(jié)3陽春三月，春光無限，為紀念向雷鋒同志學習四十六周年之際，學校啟動了