小班角色游戲：公共汽車(chē)-文庫(kù)吧
2025-10-07 00:16 本頁(yè)面
【正文】 游戲：公共汽車(chē)14角色游戲：乘公共汽車(chē)【游戲主題由來(lái)】最近我們?cè)陂_(kāi)展“小司機(jī)”的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)這個(gè)職業(yè)特別感興趣，經(jīng)常將膠粒玩具搭成圓圈，裝成方向盤(pán)，扮演小司機(jī)。于是，我們決定抓住幼兒的興趣點(diǎn)，開(kāi)展角色游戲“乘公共汽車(chē)”?！居螒蚩偰繕?biāo)】，反映簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。，表現(xiàn)與角色相符合的語(yǔ)言和行為。，學(xué)會(huì)用“文明用語(yǔ)”進(jìn)行交往。第一次游戲【活動(dòng)目標(biāo)】1﹒了解公車(chē)司機(jī)的工作職責(zé)及乘坐公共汽車(chē)的方法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒乘車(chē)，并向孩子介紹乘車(chē)的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：方向盤(pán)、車(chē)頭、投幣箱 【活動(dòng)過(guò)程】一、出示新材料，啟發(fā)幼兒談話，引出新的游戲主題。：小朋友們，媽媽想帶寶寶出去玩，但是去得地方比較遠(yuǎn)，可以怎么去呢？ 。師小結(jié)：前門(mén)上車(chē)，在投幣箱里投幣，后門(mén)下車(chē)。，方向盤(pán)和車(chē)頭，讓幼兒了解游戲的地點(diǎn)及游戲材料的取放。二、提出本次游戲的要求。，與同伴合作游戲。、收拾材料，不隨意丟棄材料。三、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。四、整理游戲材料，師幼分享游戲體驗(yàn)。2．分享、評(píng)價(jià)。師：你在游戲中扮演了誰(shuí)？你是怎么做的？下次游戲我們可以增加些什么？第二次游戲【上一次游戲分析】：幼兒對(duì)“公共汽車(chē)”的游戲都很感興趣，很多孩子都不玩“娃娃家”“商店”而跑去玩新的主題，并且，大家都很喜歡當(dāng)司機(jī)而不喜歡當(dāng)乘客，因此在本次游戲中，我會(huì)鼓勵(lì)幼兒帶娃娃家的寶寶乘坐汽車(chē)，讓孩子體驗(yàn)乘車(chē)的樂(lè)趣。另外在游戲結(jié)束時(shí)孩子提到了，在街上有警察，遇到警察就要停車(chē)，顯然孩子對(duì)交通規(guī)則還不是很了解。在本次游戲，我將增設(shè)紅綠燈和交通警察這個(gè)角色，引導(dǎo)孩子了解在行車(chē)時(shí)要遵守交通規(guī)則。進(jìn)一步豐富游戲?！净顒?dòng)目標(biāo)】，嘗試指揮交通，并按交通信號(hào)燈的指示行車(chē)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：增設(shè)紅綠燈、崗?fù)ぁ⒑途?【活動(dòng)過(guò)程】一、出示交通信號(hào)燈及警帽，導(dǎo)入游戲。，啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)公共汽車(chē)在行駛時(shí)要注意哪些交通規(guī)則？ 師:這是什么？公共汽車(chē)要遵守什么樣的交通規(guī)則？ ，啟發(fā)幼兒了解警察的職責(zé)師：這是什么？這是誰(shuí)用的？警察要做些什么？說(shuō)些什么？二、提出本次游戲的要求。，控制交通信號(hào)燈。，注意觀察交通信號(hào)燈的變換。三、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。，輕聲交談。四、整理游戲材料，師幼分享游戲體驗(yàn)。2．分享、評(píng)價(jià)。師：你在游戲中扮演了誰(shuí)？你是怎么做的？第三次游戲【上一次游戲分析】：在上次游戲中，幼兒對(duì)“警察”這個(gè)角色產(chǎn)生了濃厚的興趣，個(gè)別幼兒爭(zhēng)搶著扮演警察的角色，但是扮演角色時(shí)，不能堅(jiān)守自己的崗位。另外司機(jī)、乘客、警察之間的交流較少，文明用語(yǔ)的使用情況不佳，因此，在本次游戲我會(huì)注重幼兒用“文明用語(yǔ)”進(jìn)行交流，并多投放幾頂警帽，讓孩子扮演警察，輪流上下班。【活動(dòng)目標(biāo)】1﹒進(jìn)一步明確警察的職責(zé)，不空崗。2﹒喜歡參與游戲，學(xué)會(huì)用“文明用語(yǔ)”進(jìn)行交往?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：增設(shè)警帽、警笛 【活動(dòng)過(guò)程】一、師幼回顧上次游戲的不足，幫助幼兒豐富游戲情節(jié)。：上次游戲中，扮演警察的小朋友中途跑到商店去玩了，這樣對(duì)嗎？馬路上如果沒(méi)有警察會(huì)發(fā)生什么事？“文明用語(yǔ)”。師: “乘客上車(chē)時(shí)，司機(jī)應(yīng)該怎樣有禮貌的跟乘客說(shuō)什么？乘客要怎么回答？師小結(jié)：乘客上車(chē)時(shí)，司機(jī)可以說(shuō)歡迎您乘坐2路公交車(chē)，請(qǐng)您把你的手扶好。乘客也要做文明的小乘客，要使用禮貌用語(yǔ)。二、提出本次游戲的要求。，不能空崗。三、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。四、整理游戲材料，師幼分享游戲體驗(yàn)。師提問(wèn)：今天你扮演了什么角色?你有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題嗎？我們要怎么解決？第四次游戲【上一次游戲分析】經(jīng)過(guò)幾次的游戲，幼兒對(duì)公共汽車(chē)的游戲已經(jīng)非常熟悉了，角色間的交往和對(duì)話也逐漸豐富了起來(lái)，但是，乘客們已經(jīng)不僅僅滿足固定在位置上玩游戲了，因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)站牌。并和孩子一起收集了大紙箱，并增加一些站牌，進(jìn)一步豐富游戲情節(jié)?！净顒?dòng)目標(biāo)】，表現(xiàn)與角色相符合的系列動(dòng)作?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】
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