【正文】 制了《告家長書》《防溺水安全書》《安全注意事項(xiàng)告知書》，每位學(xué)生家長都認(rèn)真閱讀簽字，學(xué)校把回執(zhí)裝訂留檔。（十一）、加強(qiáng)控制校外人員來校鬧事，和以往相比明顯減少了很多。校園內(nèi)沒有發(fā)生一起刑事案件。當(dāng)然，這和桃山派出所的領(lǐng)導(dǎo)支持及校警盡職盡責(zé)的工作是分不開的。四、常規(guī)管理本學(xué)期學(xué)生處狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育。每天早6：30分——晚6點(diǎn)進(jìn)行為全天侯的管理，學(xué)生處、校警、教務(wù)處按時(shí)值班。經(jīng)過我們學(xué)生處的努力，取得了事半功倍的效果，為構(gòu)建和諧校園奠定了基礎(chǔ)。具體工作體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）開學(xué)初以學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，狠抓落實(shí)。上好每一節(jié)班會(huì)課，每周一第八節(jié)課定為班會(huì)課，學(xué)生處檢查并記錄。（二）深入開展“文明禮貌教育”活動(dòng)。學(xué)校分年級組織講雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒歌曲并閱讀一本反映雷鋒同志生平專題書籍。開展學(xué)雷鋒主題班會(huì)，學(xué)雷鋒板報(bào)和“5學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”。4月1日我校每班都組織了一次以“學(xué)習(xí)文明禮貌教育”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，班班有記錄；組織開展了以“講文明、樹新風(fēng)”思想道德實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以講禮貌，做言行文明的青少年；講友善，做關(guān)愛他人的青少年；講誠信，做表里如一的青少年；講衛(wèi)生，做身心健康的青少年；講自力，做自強(qiáng)上進(jìn)的青少年為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。4月1日下午，七年一班學(xué)生參加了網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)，徐金環(huán)主任組織學(xué)生在微機(jī)室參與了網(wǎng)上鮮花、寄語，學(xué)生們表現(xiàn)很積極活躍。4月2日上午，由學(xué)生處馮老師帶領(lǐng)七年二班同學(xué)參加了林業(yè)局宣傳部、團(tuán)委、教育科聯(lián)合組織的到春光林場凌云山抗日救國會(huì)遺址，對革命烈士祭奠并敬獻(xiàn)鮮花活動(dòng)。4月8日我校組織全校學(xué)生進(jìn)行了校園綠化美化活動(dòng)。組織學(xué)生開展栽種花草樹木活動(dòng)，綠化、美化校園環(huán)境和生活環(huán)境。4月17日學(xué)校組織學(xué)生觀看了省運(yùn)會(huì)中學(xué)組籃球賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義感和團(tuán)結(jié)意識(shí)。4月28日局教委組織中小學(xué)生“我的中國夢—伊春發(fā)展新篇章”征文比賽比賽。每周利用升旗講話、廣播推行“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)學(xué)生“做美德少年”，在全校興起助人為樂之風(fēng)、文明禮儀之風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生自查日常不文明行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，告別陋習(xí)，積極參與創(chuàng)建文明健康生活活動(dòng)。1學(xué)校每周評出文明班級和文明學(xué)生及文明寢室，并在升旗活動(dòng)時(shí)給予表彰。（三）養(yǎng)成教育活動(dòng) 5月4日八年級學(xué)生參加了局教委舉辦的“紀(jì)念五四，強(qiáng)健體魄”體育長跑活動(dòng)。5月5日我校組織學(xué)生參加《我的中國夢》征文活動(dòng)，每位學(xué)生寫了一篇“我的夢、中國夢伊春發(fā)展新篇章”主題的征文，并評選出51 篇優(yōu)秀征文上報(bào)局教委。5月14日在七年二班召開了“我是家庭小助手”的主題班會(huì)，這次主題班會(huì)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評，班主任王英春老師構(gòu)思巧妙、設(shè)計(jì)新穎。這次活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的生活能力、培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正了學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，從中到體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人，突出了“三愛主題教育”活動(dòng)。5月21日教委組織醫(yī)院醫(yī)生利用一上午時(shí)間為我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，在這次體檢中學(xué)生處全員參加，并在劉森、倪建國、曲躍紅、焦蘭蘭、徐再蘭、張叢珍、張秋爽、妍秀哲老師的積極配合下圓滿完成。5月30日，桃山局宣傳部對全局中小學(xué)美德少年進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，桃山中學(xué)五名美德少年董葉，叢葉奇，譚新鵬，姜?jiǎng)P天，李佰澤獲獎(jiǎng)。6月9日上午，桃山局林業(yè)中學(xué)七年級學(xué)生100余人到桃山秀山麗水玉器店和凱旋玉雕園參觀和學(xué)習(xí)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了全面營造奮發(fā)向上、互相促進(jìn)、自主學(xué)習(xí)、比超趕幫的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，我校于6月9日下午用校園廣播的形式召開“優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。6月18日下午，桃山中學(xué)七年三班《我的夢 中國夢》主題班會(huì)課正在如火如荼的進(jìn)行著，學(xué)校部分教師、七年三班的學(xué)生家長、教育科領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的部分教師參加了班會(huì)課。6月19日，桃山局教育科組織課間操評比活動(dòng)在桃山中學(xué)的傾力配合下圓滿結(jié)束，桃山中學(xué)取得了優(yōu)異的成績。學(xué)生處組織各班進(jìn)行板報(bào)評比活動(dòng)，各個(gè)班級出板報(bào)的積極性得到了空前的提高，四個(gè)月共出了五次板報(bào)。1桃山局領(lǐng)導(dǎo)及各單位與我校18名林業(yè)貧困學(xué)生結(jié)成了幫扶對子，來到我?；?qū)W生家中進(jìn)行核實(shí)及幫扶活動(dòng)，我校為貧困學(xué)生建立了檔案庫，做到及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情況。1本學(xué)期進(jìn)行了五次大型勞動(dòng)，學(xué)校周邊環(huán)境煥然一新，增強(qiáng)愛護(hù)校園環(huán)境教育的意識(shí)。1實(shí)行班主任值周制度，學(xué)生處和校警全天值班，并加大了學(xué)生處及校警每日巡查的次數(shù)，加強(qiáng)了校園安全管理。1學(xué)生會(huì)工作有進(jìn)步，學(xué)生會(huì)積極到崗組織學(xué)生活動(dòng)。1每周一舉行升旗儀式，本學(xué)期共升旗15次，并每周評出六個(gè)優(yōu)秀班級，文明學(xué)生共計(jì)266名。1宋士福校長主持召開班主任例會(huì)10次。1安全責(zé)任重于泰山，生命高于一切。我校對全校住宿、貧困、林場、地方、單親、留守等學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，對通勤、住宿的學(xué)生進(jìn)行了登記，家長與學(xué)校簽訂了責(zé)任書，上報(bào)教育科。期末我校還給學(xué)生印發(fā)了《桃山中學(xué)暑假安全教育》，讓學(xué)生度過一個(gè)平安、快樂的暑假。1堅(jiān)持每周的聯(lián)檢制度，檢查衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮貌等，對兩操大課間進(jìn)行檢查，大力開展2+1活動(dòng)。1檢查了班主任的工作手冊、班會(huì)教案、家訪記錄、點(diǎn)名冊，各年級組長都能把材料按時(shí)交到學(xué)生處，班主任都能認(rèn)真完成。寫的比較好的有：朱小平、趙玉蘭、王英春。學(xué)生處材料及時(shí)上報(bào)總結(jié)，并裝訂成冊。五、下步工作設(shè)想進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們應(yīng)該進(jìn)一步針對我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。桃山中學(xué)學(xué)生處 2014年7月10月第三篇：學(xué)生處工作總結(jié)學(xué)生處工作總結(jié)學(xué)生處工作總結(jié)本學(xué)期，按照學(xué)校工作部署，學(xué)生處在鞏固前一階段管理成效的基礎(chǔ)上，立足“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取、發(fā)展創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，緊緊圍繞學(xué)校德育教育的總體思路，全面做好學(xué)生的思想教育及學(xué)生常規(guī)管理工作。現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高工作效率，提升育人標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化宿舍管理質(zhì)量，實(shí)施軍事化育人模式自建校以來，軍事化管理、家庭化育人的辦學(xué)模式成為我校的形象窗口。本學(xué)期，由內(nèi)及外、從人到事做了部分調(diào)整，加大了對宿舍監(jiān)管力度，既重結(jié)果也關(guān)注過程，以工資與效益掛鉤的方式，極大地調(diào)動(dòng)全體生活教師的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，取得了理想的效果。本學(xué)期，我們除了一如既往的堅(jiān)持對宿舍的每日檢查以外，從4月份實(shí)行晨會(huì)制度后，為了便于生活教師之間的交流學(xué)習(xí)，按照每天兩人的值日檢查，對全校16個(gè)大宿舍，41的小宿舍安排了值日檢查，從被子疊放、廚洞整理、宿舍衛(wèi)生、空氣流通等全面衡量宿舍管理水平，抓住每一個(gè)參與檢查的機(jī)會(huì)促進(jìn)自我學(xué)習(xí)意識(shí)和提升服務(wù)質(zhì)量，利用次日晨會(huì)由值日教師要對前一天的檢查結(jié)果分優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)交流，這就要求值日的生活老師要從細(xì)、從實(shí)對待檢查過程，對于檢查成績則用于衡量宿舍管理質(zhì)量和評先樹優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，從上學(xué)期形成“星級宿舍”掛牌以來，有部分宿舍已經(jīng)達(dá)到7星級，目前全體生活老師均有新的標(biāo)準(zhǔn)和努力的方向，內(nèi)務(wù)也有大幅度的提升。為了強(qiáng)化學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理意識(shí)，本學(xué)期從軍事課入手，由軍事教官利用軍事課，帶領(lǐng)全體學(xué)生到宿舍中練習(xí)內(nèi)務(wù)整理，操場上訓(xùn)練軍姿等，規(guī)范了學(xué)生被子疊放、物品放置、洗刷習(xí)慣、行為標(biāo)準(zhǔn)等，強(qiáng)化了軍事化管理的意識(shí)，這樣課堂與宿舍掛鉤，學(xué)習(xí)與生活結(jié)合的方式讓孩子得到全面的進(jìn)步，培養(yǎng)了學(xué)生高度的紀(jì)律性和自我約束能力。其次為了注重學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)管理，按照年級不同則人數(shù)不同、能力不一則強(qiáng)度不一的工作分配原則，堅(jiān)持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求的方式，從學(xué)生洗浴安排、夜間巡查執(zhí)勤到臟衣服清洗，我們形成了詳細(xì)的工作制度和監(jiān)督機(jī)制，真正做到制度與執(zhí)行整合劃一。從我校封閉式辦學(xué)特點(diǎn)來講，學(xué)生在校時(shí)間長，且全天的二分之一的時(shí)間需要生活老師照管，無形中加深與孩子之間的交往，對孩子的身心影響任重而道遠(yuǎn)。結(jié)合低年級學(xué)生年齡與習(xí)慣特點(diǎn)，個(gè)人在校衛(wèi)生是首要問題，我們從教師親自給孩子搓洗，定期打水洗頭等都做了詳細(xì)的要求和安排，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)講究衛(wèi)生的意識(shí)。再次，我們從宿舍衛(wèi)生需要入手，每次返校后按時(shí)發(fā)放洗衣粉、透明皂、84消毒液、來蘇水、垃圾袋、蚊蠅藥、洗發(fā)水等孩子常用物品，堅(jiān)持每天對宿舍進(jìn)行消毒處理，注重生活教師注重對學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，輔導(dǎo)56年級學(xué)生清洗自己內(nèi)褲，強(qiáng)化初中學(xué)生自行清洗自己衣物的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天對宿舍消毒，形成干凈衛(wèi)生的溫馨之家。發(fā)揮群團(tuán)組織作用，健全多渠道育人機(jī)制我校學(xué)生群團(tuán)組織是校園常規(guī)管理的主力軍，他們肩負(fù)著校內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引導(dǎo)和示范作用，從直接參與學(xué)校常規(guī)管理的團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生會(huì)，到各班級中的班干部組織，他們都是校園管理的參與者，給校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成提供了強(qiáng)有力的保障。寒假后，我們按照學(xué)部不同，小學(xué)以少先隊(duì)，中學(xué)以學(xué)生會(huì)分工檢查的模式，把校園常規(guī)分為：就寢秩序、文明用餐、衛(wèi)生整潔、三操形象四大部分，對檢查結(jié)果繼續(xù)實(shí)行日公布、周小結(jié)、月評比的評選機(jī)制，利用周一升國旗儀式發(fā)放循環(huán)紅旗，激勵(lì)班級良性循環(huán)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。為了為了讓學(xué)生干部樹立服務(wù)與管理相融合的思想狀態(tài)，真正培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合能力，我們利用嗎每周日召開學(xué)生會(huì)成員例會(huì)，周一召開少先隊(duì)成員例會(huì)的工作慣例，集合全體