學(xué)習(xí)葉志平同志的先進事跡的心得體會（五篇）-文庫吧
2025-10-06 23:10 本頁面
【正文】 覺地把傳授知識的同時，養(yǎng)成學(xué)生良好的思維品質(zhì)和行為模式，塑造學(xué)生的心靈。把教學(xué)作為手段、渠道，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，促進學(xué)生健康快樂地成長。葉志平校長在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長期以來忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。是他的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了“學(xué)為人師，行為世范”的崇高師德風(fēng)范，充分展示了當代人民教師良好的精神風(fēng)貌，我們應(yīng)以他為傲，像這位葉校長一樣保有一顆責任心，責任就是方向。在今后的教學(xué)中，我要讓責任提醒自己，我要用愛心去照亮每個孩子前進的道路。第二篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進事跡心得體會責任高于一切，成就源于付出——師德材料學(xué)習(xí)心得 范莊小學(xué)馬素霞“責任高于一切，成就源于付出”，葉志平校長和高震東校長用自己的行動詮釋了這句話的含義，他們是這樣想的，更是這樣做的，他們用責任擔起了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，他們，讓我感動！“國家興亡，我的責任”，這一句話說起來是那么的簡單，甚至?xí)屓瞬恍继N含于其中的簡單道理，但是，請捫心自問，我做到了嗎？“責任”一詞在字典中的解釋是: 份內(nèi)應(yīng)該做的事情。承擔責任是每個人義不容辭，與生俱來的義務(wù)。他們在生命的舞臺上投入地“做份內(nèi)的事”。正因為這樣，這個世界才會精彩。從前我總以為愛國很空泛、很遙遠，非要到汶川地震、主權(quán)受侵、國難家恨時才信誓旦旦的涌起一份責任感、一股凝聚力；非要“中華民族到了最危險的時刻”每個人才被迫著發(fā)出最后的吼聲?？赐旮哒饢|校長的話，我突然發(fā)現(xiàn)愛國可以很實在、很具體：作為學(xué)生就為中華崛起民族復(fù)興努力，為完善自我提高修養(yǎng)研讀；作為公民就維護社會公平正義，保護環(huán)境節(jié)約資源；作為子女就奉行孝敬父母、尊敬長輩的倫理；作為教師就言傳身教，以身作則教育好每一個孩子。能奉獻、敢擔當，不把責任推出去，而把責任攬過來，國家興亡是我的責任，社會穩(wěn)定是我的責任，校園衛(wèi)生是我的責任，家庭和睦是我的責任，孩子健康發(fā)展是我的責任??如果教師能注重微小中見大教育，在微小中捕捉教育的契機，相信會創(chuàng)造出教育的奇跡！我堅信：教育中微小的魅力是無窮的！我們的教育教學(xué)工作本來就是瑣碎的，但是我們在這些瑣碎地忙碌中卻忽略了這樣微小的教育細節(jié)，如果我們每一位教師都能在教育教學(xué)工作中做到教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！毕嘈盘扉L日久，我們的學(xué)生就會養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，能夠做到集小善為大善！所有的小事匯集凝聚到一起，積攢起來就可成就孩子們的一生??！我們生活在一個如此美好的環(huán)境下，如果只是索要而不付出是會退化的！從現(xiàn)在開始，我們就要明白：重要的不是自己在哪里，而是自己應(yīng)該做些什么，無論我們是在學(xué)校里還是在社會上，都要全身心的做那些自己該做的事情，可能那并不是
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