【正文】 社會有多復(fù)雜，人心有多難測。這就導(dǎo)致一批批大學(xué)生懷著惴惴不安的復(fù)雜心情踏入這片神秘的領(lǐng)域。但是，我想說我是，真正有遠大抱負和宏偉目標(biāo)的人是不會在這些方面去蠅營狗茍的。我們來看《論語》中的這樣一段對白：子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人?！弊迂暤倪@個問題夠絕對了吧，要有一條規(guī)則而能一生受用，看起來似乎根本不可能，但是孔老夫子仍然給出了答案，那就是“恕”。恕，我們可以理解為寬恕、體諒、理解、寬宥、相互尊重。以上就是我的心得體會，也許很多言論不夠成熟，不切合實際，但是我相信只要擁有一個永遠積極向上的心，懂得知福和珍惜，懷著感恩，努力回饋，忠實于自己的選擇，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的。未來的結(jié)果，取決于今天的行為；今天的行為，取決于我們的思想；我們的思想，取決于我們的信念；我們的信念，來自于我們的眼光；我們的眼光，來自于我們的態(tài)度！第二篇：12《愛我專業(yè)》專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)教育主題班會教案《愛我專業(yè)》主題班會教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增強就業(yè)意識。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生正確認識專業(yè)特點，做好發(fā)展專業(yè)的規(guī)劃。教學(xué)方法：引導(dǎo)與討論 教學(xué)過程:一、引入。隨著我國經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展，技能型人才有很大的用武之地和發(fā)展空間，只要廣大職校生認真規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，注重實踐能力和職業(yè)技能提高，加 強學(xué)習(xí)、努力工作、注重創(chuàng)新、不懈奮斗，一定會在本職工作崗位上作出自己 的貢獻，同樣可以實現(xiàn)自身的人生價值。同學(xué)們，你們的理想職業(yè)是什么？（學(xué)生討論）你們?yōu)槭裁催x擇這樣的職業(yè)？（學(xué)生討論）互相交談自己的理想職業(yè)（學(xué)生討論）你們打算怎么樣從事自己的理想職業(yè)？（學(xué)生討論）列出同學(xué)們心中的理想職業(yè)。二、小結(jié)。提出要求1．強化自我意識體驗，實行個體目標(biāo)激勵。2．強化社會意識體驗，實行社會角色定位。有夢就有希望，就有了人生目標(biāo)，就有了不斷追求進取的動力，懷著美好 夢想并為之實現(xiàn)而持之以恒地奮斗的人，是世界上最快樂的人。而你們所學(xué)的 專業(yè)就是夢想的起點，學(xué)好每一門科目，掌握應(yīng)有的專業(yè)知識，在自己夢想的 道路上一步一個腳印，讓自己的夢想不再是夢想。以“事事有人做，人人有事做”為工作目標(biāo)，自己策劃感興趣的集體活動和班級的日常管理。以主人翁的責(zé)任感，參與組織 策劃和管理，在自我管理中學(xué)會合作、共事，增強合作意識和奮斗意識，提高 他們對他人、對集體對社會的責(zé)任心。班主任點評：同學(xué)們經(jīng)過本節(jié)班會，更加清淅地了解了自己專業(yè)的特點，能幫助同學(xué)們明確專業(yè)職業(yè)規(guī)劃的方向，堅定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。對提高學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣有一定的幫助。第三篇：主題班會策劃案主題班會策劃案一主題：與信仰對話,我的青春我的團二背景：今年是中國共產(chǎn)黨成立91周年和中國共青團成立90周年，也是“五?四”運動93周年的大慶之年。為全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大團員青年繼承和發(fā)揚“五?四”運動的光榮傳統(tǒng)，培育團員青年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，激勵他們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)奉獻青春。三目的：為彰顯大學(xué)生的青春激情，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的“國家意識”、“民族意識”、“責(zé)任意識”、“奉獻意識”，喚起同學(xué)們的愛國情懷，同時增強對團支部戰(zhàn)斗堡壘的建設(shè)，加強團支部的凝聚力，營造“團結(jié)”、“協(xié)作”以及“和諧”的系別氛圍，為此舉辦此次 “與信仰對話，我的青春我的團”主題團日活動。四特點：本次活動充分發(fā)揮團員青年的主觀能動性，不只是理論上的灌輸，同時讓廣大團員青年聯(lián)合實際，從我們身邊的事中去體會當(dāng)代大學(xué)生和團員青年的“使命與責(zé)任”。結(jié)合一些現(xiàn)實事例、影視資料、歌曲，從中能更加直觀的融入活動主題中去。同時穿插分組討論，讓知識“有吸收有消化”。五活動內(nèi)容：活動（一）放團歌，全體團員青年唱團歌。（二）重溫入團宣誓儀式重溫入團宣誓儀式是一個提醒團員同志時刻銘記自己團員職責(zé)、牢記服務(wù)人民宗旨的一個活動。很多團員入團已經(jīng)許久，通過重溫入團宣誓，回顧最初的夢想。重溫下當(dāng)年入團宣誓儀式時候的激動與熱情，也是增強老團員的團員意識的一項重要活動，更是對廣大團員青年的一次很好教育機會。（三）大學(xué)生“使命與責(zé)任”主題論壇暨自主學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀同學(xué)們以學(xué)校為單位先進行第一輪的自我學(xué)習(xí)和自我討論，以學(xué)校為單位推薦代表以課件說講的形式講述身邊感人事跡及先進人物事例，讓同學(xué)們真正地“學(xué)懂”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，接而組成小組討論的形式分享學(xué)習(xí)心得并集體學(xué)習(xí)集體討論。進而形成一種自我學(xué)習(xí)、互教互學(xué)的學(xué)習(xí)模式，這樣一種學(xué)習(xí)方式能夠使自己更好體會社會主義核心價值觀核心內(nèi)涵的深刻含義而不是枯燥無味地“背概念”，使同學(xué)們真正有所收獲。1社會主義核心價值觀指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級階級、社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀，可以凝聚人心。它主要由堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。2先進人物事例介紹（1）李靈——心靈放歌，溫暖溫州2009感動中國人物評選組委會授