《愛(ài)護(hù)水資源》說(shuō)課稿及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧
2024-10-20 21:26 本頁(yè)面
【正文】 ，從自己生活周圍的一些現(xiàn)象中去尋找，最后得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。（2）既然淡水資源缺乏，海水資源豐富，我們?yōu)槭裁床粡暮Ｋ刑崛〉?？讓學(xué)生討論，教師例舉出常用提取淡水的方法，讓學(xué)生自己分析得出結(jié)論。（三）、愛(ài)護(hù)水資源（1）采用提問(wèn)的方式，讓學(xué)生談?wù)勛约涸谏钪心男┓矫婀?jié)約用水了，請(qǐng)說(shuō)出幾種你節(jié)約用水的方法？（2）利用多媒體展示圖4圖47，讓學(xué)生知道農(nóng)業(yè)上、工業(yè)上節(jié)約用水的一些方法。（3） 出示節(jié)約用水的標(biāo)志，說(shuō)出其意義。說(shuō)明我國(guó)已經(jīng)把水資源保護(hù)列入法律之中。（1）提出問(wèn)題：目前，我國(guó)一些地區(qū)出現(xiàn)守著長(zhǎng)江無(wú)水喝的局面，請(qǐng)同學(xué)們分析一下，造成這種局面的原因是什么？再出示水體污染來(lái)源示意圖，引導(dǎo)學(xué)生分析，讓學(xué)生總結(jié)出水體污染的來(lái)源。（2）再展示一些觸目驚心的水污染圖片，激發(fā)學(xué)生的危機(jī)意識(shí)和意識(shí)，總結(jié)出防止水體污染的措施。（四）小結(jié)：。：（1）節(jié)約用水（2）防止水體污染（五）作業(yè)：以組為團(tuán)隊(duì)，調(diào)查我縣烏江水污染的情況以及烏江水污染的來(lái)源和防止措施。五、板書(shū)設(shè)計(jì)課題愛(ài)護(hù)水資源（一）人類擁有的水資源（二）、愛(ài)護(hù)水資源（從生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)三方面）（1）水體污染的來(lái)源：、化肥的不合理使用（2）防止水體污染的措施：、化肥六、教學(xué)反思在本堂課中，利用多媒體向?qū)W生展示大量的直觀，給了學(xué)生深刻的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，通過(guò)學(xué)生討論、分析和概括總結(jié)的方式，使學(xué)生體會(huì)到了相互探究帶來(lái)的樂(lè)趣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。擴(kuò)展資料：愛(ài)護(hù)水資源說(shuō)課稿《愛(ài)護(hù)水資源》說(shuō)課稿各位評(píng)委、各位老師：上午好，今天我說(shuō)課的題目是九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元課題一：《愛(ài)護(hù)水資源》?，F(xiàn)在我從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)理念六個(gè)方面談一談我對(duì)本節(jié)課的理解和處理，請(qǐng)各位評(píng)委給予批評(píng)指正。一、教材分析本課題內(nèi)容屬于課標(biāo)中一級(jí)主
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