【正文】 識。在服務(wù)全市經(jīng)濟發(fā)展上，我局縮短了建設(shè)項目審批時限，并對符合國家產(chǎn)業(yè)政策的重點項目、節(jié)能減排項目、城市基礎(chǔ)設(shè)施項目等開通“綠色通道”，最大限度縮短審批時間，特事快辦；進(jìn)一步規(guī)范了環(huán)保行政審批窗口工作，實行“四清四辦”服務(wù)口號，全面提高行政審批效率。我們以真誠、真情、真心的“三真”工作態(tài)度，采取“推、扶、引、糾”四項措施，提升服務(wù)質(zhì)量，助推項目建設(shè)，打造經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境。隊伍素質(zhì)明顯提高。通過扎扎實實地自查整改，全局干部職工以爭創(chuàng)一流環(huán)保工作為目標(biāo)，工作水平得到進(jìn)一步提升，能做到多措并舉、多管齊下、多換位思考，深入實際進(jìn)行調(diào)查研究，查清問題的關(guān)鍵所在，采取全方位措施，切實解決問題，工作效率得到顯著提高，做到職責(zé)范圍內(nèi)工作不推諉、不拖拉，對當(dāng)場能解決的問題立即解決，對因客觀原因不能及時解決的耐心細(xì)致地做好解釋和說服工作。雖然我局在狠抓治庸問責(zé)上采取了一些措施，取得了一定成效，但是加強作風(fēng)建設(shè)是一項長期的任務(wù)，需要我們持之以恒，常抓不懈。下步我們將以治庸問責(zé)作為我局工作的推進(jìn)劑，特別是要通過治庸問責(zé)抓好明年重點工作建設(shè)，確保高效率、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，以扎實的工作成果回應(yīng)社會，努力推動我局發(fā)展再上新臺階。二O一一年十二月二十日第二篇：治庸問責(zé)工作總結(jié)箭竹溪希望小學(xué)“治庸問責(zé)”工作總結(jié)在鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一要求下，我們?nèi)＝處熣J(rèn)真學(xué)習(xí)“治庸問責(zé)”有關(guān)文件精神，結(jié)合實施方案，在全校深入持久地開展了“治庸、治懶、治散、治軟”的整活動，經(jīng)回顧，作如下中結(jié)：一、端正了工作態(tài)度，增強了責(zé)任意識，采取了措施，開展了治庸問責(zé)工作。一是加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。該校成立了治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各司其職，密切配合，形成合力，為開展治庸問責(zé)工作提供強有力的組織保障。二是營造了濃厚氛圍，大力弘揚“責(zé)任、愛心、清廉、奉獻(xiàn)”精神。三是抓好了自查整改。要求各位教師多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。四是強化檢查督辦。采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實、責(zé)任追究等方式，將治庸問責(zé)覆蓋到每一個崗位、每一個教師。五是統(tǒng)籌規(guī)劃。要求學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)及黨員教師充分發(fā)揮模范帶頭作用，主動作為，爭當(dāng)表率。六是建立健全長效機制。建立完善問責(zé)約束機制，依法治庸；健立完善科學(xué)的管理制度、實現(xiàn)治庸問責(zé)工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。并將治庸問責(zé)活動與績效考核、工作量化考核等有機結(jié)合，扎實推進(jìn)，形成立竿見影的效果。學(xué)校要求教職員工要認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，深入開展自查自糾，要讓治庸問責(zé)融入到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，作為一種習(xí)慣、作為一種自覺、作為一種常態(tài)，提高自己的師德修養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)水平。二、治庸問責(zé)工作初顯成效治庸問責(zé)活動開展以來，我校教職工按照活動要求，結(jié)合自身實際，針對干部隊伍中存在能力平庸、業(yè)績平庸等問題，有針對性組織開展各項學(xué)習(xí)教育活動，在系統(tǒng)內(nèi)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，有效提高了教職工綜合素質(zhì)和實際工作能力。一是在學(xué)習(xí)要求上做到“六有”：即有時間安排，有記錄、有個人整改材料、有個人公開承諾書、有心得交流、有體會文章見報等。二是在學(xué)習(xí)方式上力爭做到“七學(xué)”：即組織班子成員、黨員、教師分別學(xué)、聘請行家輔導(dǎo)學(xué)、制定計劃自己學(xué)、撰寫心得交流學(xué)、舉行比賽匯報學(xué)、觀看視頻在線學(xué)、瀏覽網(wǎng)站遠(yuǎn)程學(xué)等方式學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀讀本、經(jīng)濟社會知識、業(yè)務(wù)書刊等。在學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)上做到“四要”：即要有體會文章、要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)筆記、要有心得交流、要學(xué)完必讀篇目。三是建立完善5個方面的體制機制：建立完善崗位責(zé)任制，實現(xiàn)崗位責(zé)任具體化、清晰化；建立完善教師考核評價機制，堅持績效考核與干部考評、考核與平時考核、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合；建立完善班子成員選拔任用機制，形成庸人下、能者上的選人用人機制；建立完善教師教育培訓(xùn)機制，提高教師隊伍的綜合能力和職業(yè)道德；建立健全獎勤罰懶機制，增強教職工提能增效積極性，通過機制的建立，形成“庸、懶、散、軟”的長效機制，促進(jìn)班子成員、教師去庸提能、能上庸下，形成良好氛圍。此外，由全體班子成員據(jù)學(xué)校實情，借治庸問責(zé)的東風(fēng)，強化了工作中的崗位、責(zé)任、績效力度，由全體教師討論通過。百年大計教育為本，教育部門掀起“責(zé)任風(fēng)暴”勢在必行！在今后的工作中，我校將不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，以良好工作作風(fēng)投入到教育工作中去，做到恪守職業(yè)道德，提高創(chuàng)新能力和自律能力。治庸提能，治懶提效，治散提神，治軟提勁”，全面提升教職工的執(zhí)行力！箭竹溪小學(xué)向社會公開承諾:一、以治庸提能為重點，抓學(xué)習(xí)提能力強化進(jìn)位意識，提高工作能力；實行目標(biāo)管理，確保工作推進(jìn)；明確職責(zé)使命，強化管理責(zé)任。二、以治懶提效為重點，增效能優(yōu)環(huán)境精減審批環(huán)節(jié)，簡化審批流程；實行責(zé)任制度，提高運行效率；堅持服務(wù)學(xué)生、盡力達(dá)標(biāo)獲優(yōu)。三、以治散提神為重點，抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高執(zhí)行效率；強化服務(wù)理念，履行服務(wù)職能；樹立全局意識，服從服務(wù)大局。四、以治軟提勁為重點，振精神鼓士氣提振精神狀態(tài)，展現(xiàn)良好風(fēng)貌；發(fā)揮核心作用，強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；健全激勵機制，實行責(zé)任追究。2011年12月26日箭竹溪希望小學(xué)第三篇：治庸問責(zé)工作總結(jié)谷城縣農(nóng)業(yè)局治庸問責(zé)工作總結(jié)自治庸問責(zé)活動開展以來，根據(jù)縣委縣政府開展治庸問責(zé)工作的安排部署和谷城縣治庸問責(zé)辦公室的有關(guān)要求，谷城縣農(nóng)業(yè)局精心謀劃，周密部署，迅速行動，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定工作方案，大力開展宣傳動員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，全方位開展自我剖析，多渠道查找突出問題，研究制定整改措施，各項工作按預(yù)定計劃有序展開，各項活動按規(guī)定要求順利推進(jìn)，圓滿地完成了治庸問責(zé)四個階段的各項工作，達(dá)到了預(yù)期效果。一、主要工作自2011年11月開展治庸問責(zé)活動以來，農(nóng)業(yè)局堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣委縣政府關(guān)于開展治庸問責(zé)工作的指示精神，緊緊圍繞“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力、治軟正風(fēng)氣”的工作重點，大力開展治庸問責(zé)活動，不斷增強黨員干部責(zé)任意識，建立健全問責(zé)體系，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將治庸問責(zé)各個階段的情況總結(jié)如下：㈠廣泛宣傳、全面動員召開全系統(tǒng)干部大會，深入宣傳發(fā)動。在縣委、縣政府召開的治庸問責(zé)動員大會結(jié)束后，縣委農(nóng)工委、農(nóng)業(yè)局黨委高度重視，于2011年11月17日召開農(nóng)業(yè)系統(tǒng)治庸問責(zé)工作動員大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)艾書記、龍縣長重要講話精神，針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)系統(tǒng)存在的“庸懶散軟”方面的問題，要求全體干部職工落實局黨委的決策部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，積極行動起來，自覺投身到治庸問責(zé)活動中來，對照檢查，扎實開展整改，通過積極開展一系列治庸問責(zé)活動，為谷城農(nóng)業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強有力的組織保證和作風(fēng)保障，為建設(shè)“四個襄陽”當(dāng)好農(nóng)業(yè)先行。制定實施方案，抓好安排部署。局機關(guān)制定了詳細(xì)的實施方案，針對機關(guān)干部中存在的“庸懶散軟”問題，通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律，努力達(dá)到“四個目標(biāo)”：促進(jìn)機關(guān)精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善。要求各個階段、環(huán)節(jié)之間銜接緊密，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，做到有布臵、有檢查、有落實、有效果，確保工作內(nèi)容、步驟、時限、責(zé)任四落實。成立治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由許安會同志任組長，彭顯林、劉國田、羅國君、張光明任副組長，局相關(guān)科室為成員的治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)情況綜合、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、督促檢查等工作，全面掌握局機關(guān)開展治庸問責(zé)工作的情況。對各項工作要求做到事前作出周密安排，事中抓好協(xié)調(diào)督辦，事后進(jìn)行全面總結(jié)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時解決。開展公開承諾，接受群眾監(jiān)督。堅持面向群眾，開門治庸問責(zé)，充分發(fā)揮群眾及社會輿論的監(jiān)督作用。為此，農(nóng)業(yè)局將查找的到主要問題及整改措施向社會公示，建設(shè)廉政文化櫥窗，公開宣布“八項承諾”，接受群眾的監(jiān)督。并采取向社會和局系統(tǒng)黨員干部發(fā)放征求意見表、開通電子信箱、邀請服務(wù)對象座談等多種形式，廣泛征詢局系統(tǒng)、基層群眾和社會各界對我局各方面工作的意見和建議。整個活動中，共發(fā)放征求意見表200余份，發(fā)送網(wǎng)上征求意見函近100份，走訪服務(wù)對象80多人次，收集社會各層面的意見和建議100多條。組織專題學(xué)習(xí)，提高干部素質(zhì)。認(rèn)真開展增強黨性、愛崗敬業(yè)、學(xué)習(xí)先進(jìn)等方面教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神、縣委十三屆黨代會精神以及黨的各項方針政策。通過大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，形成人人講學(xué)習(xí)，個個愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。一方面整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)定每周四下午為鐵定學(xué)習(xí)時間，主要負(fù)責(zé)人親自坐陣點卯，參學(xué)對象“兩本一冊”（學(xué)習(xí)筆記本、心得體會本，參學(xué)時間登記