麥哨教研課教案-文庫吧
2024-10-20 14:19 本頁面
【正文】 特有的，使城市運動場無法比擬的。）預(yù)設(shè)四：玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！，喊渴了，你都喝什么？，這種茅茅針就是天然的飲料，可以讓你解渴，可以讓你解除疲勞，你想嘗嘗嗎？請大家閉上眼睛，嚼嚼、吮吮，這滋味怎樣？讀出來。好滋味要和大家一同分享，不能自個兒一人享受，你們想嘗嘗嗎？齊讀。，這樣的生活實在是太愜意了，難怪他們用麥哨來抒發(fā)自己的心靈之歌預(yù)設(shè)五：出示句子：每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。？帶著你的感受讀一讀，你能給他換個詞嗎?(舉起、托起、結(jié)滿……)，但作者就用了擎起，為什么？，同學(xué)們，作者不用舉起，不用長出，不用結(jié)滿，就用了擎起，就因為擎起讓我們感受到麥子的驕傲、自豪、快樂，一個擎字把麥田飽滿豐收的畫面寫活了。讓我們來欣賞這群快樂的麥子吧（課件音樂圖片），師邊述：每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，他們是那么驕傲、那么自豪、那么心花怒放，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。讓我們一起去感受麥子的歡快吧。生齊讀四、回歸整體，積累語言?！对谙Ｍ奶镆吧稀?，朗讀全文。五、課外拓展，豐富知識。從你們的讀書聲中，我感受到了你們心中的快樂，我仿佛看見了你們在草地上嬉戲的身影，仿佛聽到了你們的歡笑聲，也讓我仿佛又回到了快樂的童年。真想馬上去鄉(xiāng)村走一走，欣賞那美麗的田園風(fēng)光，多想在草地上坐一坐，躺一躺，重溫那兒時的快樂。你們想不想去？有時間讓你的父母帶你到鄉(xiāng)村走一走吧。六、課后練習(xí)：背誦好詞、佳句。第二篇：麥哨教案四年級下冊《麥哨》教學(xué)設(shè)計翟云珍教學(xué)目標認識生字。體會作者生動形象的語言。感受鄉(xiāng)村孩子的淳樸、自然、歡快的童年生活。教學(xué)重難點感受作者的語言美。教具： 課件 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們的假期都是怎樣度過的呢？（生自由答）那你們知道鄉(xiāng)下孩子是怎樣度過他們的課外時間的嗎？今天就讓我們一起去看看吧?。ò鍟蝴溕冢┒⒊踝x課文，感知內(nèi)容。學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，遇到不認識的字詞標出來。說說課文主要寫了哪些內(nèi)容。三．品讀“趣事”，交流感受農(nóng)村孩子趣事可真多!請同學(xué)們找到自己最喜歡的趣事好好讀一讀，讀好之后對同桌說說自己喜歡的理由。交流：板塊一（吹麥哨）你們最喜歡玩什么？（課文哪幾個自然段描寫了麥哨?）。2過渡：老師從這兩部分摘錄了一些詞，這些都是描寫麥哨的詞語。1）出示詞語：嗚卟一聲呼 一聲應(yīng)忽高忽低你呼我應(yīng)此起彼落 2）指讀全部詞語：誰愿意來讀讀？（3個）“嗚卟”：這麥哨聲是一聲呼，一聲應(yīng)。咱們來試試，老師呼，你們應(yīng)４．同桌試試，注意練練麥哨的聲音變化（指名呼）指導(dǎo)：嗚卟（一呼），嗚卟（一應(yīng)），嗚卟（一高），嗚卟（一低）——” 哪兩位同桌配合著多吹幾聲？（出示：嗚卟嗚卟嗚）同桌練練，注意節(jié)奏５現(xiàn)在我們分組來吹麥哨。一二組呼三四組應(yīng)我是田野的指揮者。（一呼――應(yīng)忽高―――忽低此起——彼落 ６這麥哨聲給你什么感覺？【歡快、柔美】）７．來，端好書，一二組讀１２段，三四組讀７８段，釋放你們的快樂吧?。ㄅ錁纺镣亩痰眩福x著讀著，你們會發(fā)現(xiàn)一二自然段和七八自然段寫法相似，只是變換了一些詞語，一二段在文章的開頭，七八段在文章的結(jié)尾，這樣的寫法叫——（生：首尾呼應(yīng)）吹麥哨可真好玩。孩子們，你們還想玩什么？ 板塊二（草地上玩耍）出示第五自然段 指名讀？你最喜歡在草上（翻跟頭）――草扎腳嗎？為什么（因為――）你最喜歡在草地上（豎蜻蜓）－草扎手嗎為什么（因為――）你最喜歡在草地上（摔跤比賽）－摔倒了疼嗎為什么（因為――）（草地?簡直是）還有誰也想來夸夸這柔軟的草地。指名讀。你還想在柔軟的草地上干什么？（生：）過渡：在草地上玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家板塊三（采茅茅針）出示第六6段，自個兒先練習(xí)練習(xí)。，喊渴了，你都喝什么？（茅茅針可是天然的綠色飲料，想嘗嘗嗎？）誰來說說鄉(xiāng)村孩子們是怎樣品嘗茅茅針的？課文里用了兩個動作的詞。出示(嚼嚼吮吮)這兩個詞都與嘴巴有關(guān)，咱們來做做動作，誰來嚼一嚼，吮吮又是怎樣子的？ 誰來有滋有味地讀好這兩個詞。出示句子（剝開葉片嚼嚼）加上動作自己讀讀嘗嘗吧 指名讀（嚼一嚼回味一下，吮吮
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