九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(20xx)-文庫吧
2025-10-05 12:01 本頁面
【正文】 適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好各各個(gè)層次的學(xué)生，使他們都得到發(fā)展。把輔優(yōu)補(bǔ)潛工作落到實(shí)處，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。七、各章節(jié)教學(xué)課時(shí)數(shù)及考試目標(biāo)： 第一章反比例函數(shù)反比例函數(shù)2課時(shí) 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)3課時(shí) 反比例函數(shù)的應(yīng)用4課時(shí)小結(jié)與復(fù)習(xí)4課時(shí) 第二章一元二次方程一元二次方程2課時(shí) 一元二次方程的解法5課時(shí) 一元二次方程根的判別式3課時(shí) 一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系2課時(shí) 一元二次方程的應(yīng)用4課時(shí)小結(jié)與復(fù)習(xí)3課時(shí) 第三章圖形的相似比例線段3課時(shí) 平行線分線段成比例3課時(shí) 相似圖形1課時(shí) 相似三角形的判定與性質(zhì)相似三角形的應(yīng)用位似小結(jié)與復(fù)習(xí)第四章銳角三角函數(shù)正弦和余弦正切解直角三角形解直角三角形的應(yīng)用小結(jié)與復(fù)習(xí)第五章用樣本推斷總體總體平均數(shù)與方差的估計(jì)統(tǒng)計(jì)的簡單應(yīng)用小結(jié)與復(fù)習(xí)期末總復(fù)習(xí)4課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)4課時(shí)3課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí)2課時(shí)5課時(shí)2017年9月1日第二篇：九年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃九年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本屆九年級二班學(xué)生41人，學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的基本情況是：大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子?。ù蠖鄶?shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握太差，很多知識(shí)只限于表面了解，機(jī)械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對知識(shí)的理解、掌握及靈活運(yùn)用，特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。就班級整體而言學(xué)生成績大多處于中偏下層次。）給教學(xué)帶來了一定的困難，所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對全體學(xué)生，因材施教，對特別差的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。一部分學(xué)生樹立了崇高遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)成績、各種能力水平較高，準(zhǔn)備升入高一級學(xué)校深造。也有一部分學(xué)生無遠(yuǎn)大志向，看不清未來的路，思想渙散，情緒低落，認(rèn)為升學(xué)無望，有做一天和尚撞一天鐘的得過且過思想。需加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育，激起他們的學(xué)習(xí)熱情，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”新人是新時(shí)代的客觀要求。二、教材分析本學(xué)期所教九年級數(shù)學(xué)包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,第二十四章《圓》。第二十五章《概率初步》。代數(shù)三章,幾何兩章。而且本學(xué)期要授完下冊第二十七章內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo):①、掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計(jì)算。②、會(huì)解一元二次方程。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。③、掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)。④、理解概率在生活中的應(yīng)用。過程方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。重難點(diǎn)①重點(diǎn)：掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)，一元二次方程。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。②難點(diǎn)：一元二次方程與實(shí)際問題，圓的性質(zhì)的運(yùn)用。三、教學(xué)措拖1．認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。2．認(rèn)真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。3．認(rèn)真上好每一堂課。4．落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。5．積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。6．經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。7．以“兩頭“帶“中間“戰(zhàn)略思想不變。8．深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。四、教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)一9月1日——9月2日二9月5日——9月9日三9月12日——9月14日四9月18日——9月23日五9月26日——9月30日六10月8號——10月14號七10月17日——10月21日八10月24日—10月28日九10月31日—11月4日十11月7日—11月11日全章復(fù)習(xí)測試十一11月14日—11月18日十二11月21日—11月25日十三11
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