【正文】 不是萬(wàn)能的，不可能處理好所有的事情，但老師的那份責(zé)任告訴我，不能放棄每一位學(xué)生，盡管自己似乎無(wú)法改變什么。那些被教育所遺棄的人能被社會(huì)所接受嗎，他們又能給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)什么呢，這個(gè)問(wèn)題是我們必須反思的。第三章節(jié)，愛(ài)與責(zé)任的交融，奏出教育的協(xié)奏曲。冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福?！庇梦覀兊膼?ài)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用我們的責(zé)任培育學(xué)生的成長(zhǎng)，相信學(xué)生的成才就是水到渠成了。也許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或躊躇滿志時(shí)，在他們的夜空中，有這樣一抹光亮陪他們。讓我們用愛(ài)與責(zé)任鑄就師德的光輝吧！第三篇：愛(ài)與責(zé)任——師德之魂愛(ài)與責(zé)任——師德之魂硐底鎮(zhèn)治平小學(xué):韓衛(wèi)在突如其來(lái)的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。聽(tīng)了開(kāi)縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的介紹，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：第一，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體就是“一切為了學(xué)生，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的”。譚世明烈士為了學(xué)生的生命安全，犧牲了自己年輕的生命。姜伯成同志強(qiáng)調(diào)，“學(xué)生生命高于一切”，陳善知老師說(shuō)“老師在，學(xué)生在！把生的希望留給學(xué)生！”，傅六云同志說(shuō)“保護(hù)學(xué)生是教師的天職”。在生死考驗(yàn)關(guān)頭，他們將學(xué)生的安危放在第一位，一切為了學(xué)生，他們說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處煛?。人民教師使命崇高，?zé)任重大。他們以自己無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，昭示了教師職業(yè)的神圣和偉大，詮釋了愛(ài)的教育的真諦。第二，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師隊(duì)伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊(duì)伍，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好人民教師隊(duì)伍。開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體的感人事跡告訴我們，我國(guó)的教師隊(duì)伍是一支可信賴的隊(duì)伍，是一支特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，是一支關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)的隊(duì)伍。教師工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶，連著祖國(guó)的未來(lái)。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻(xiàn)，作出不平凡的光輝業(yè)績(jī)，在危急時(shí)刻也同樣能夠挺身而出，見(jiàn)義勇為，作出舍己救人的英雄壯舉。沒(méi)有廣大教師的艱苦奮斗和獻(xiàn)身精神，就沒(méi)有教育事業(yè)的今天，就沒(méi)有青少年一代的健康成長(zhǎng)。我們要進(jìn)一步加大力度，采取積極有效的措施，著力解決教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題，使各級(jí)各類學(xué)校廣大教師的素質(zhì)和能力都能得到全面提高，既要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，也要經(jīng)得起危險(xiǎn)時(shí)刻的考驗(yàn)，平時(shí)能奉獻(xiàn)、能進(jìn)取，特殊時(shí)刻敢拼搏、敢犧牲。第三，要把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。兩次突如其來(lái)的災(zāi)難，在一定意義上也是對(duì)師德建設(shè)工作的考驗(yàn)。重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體在危難時(shí)刻交上了一份讓人民滿意的答卷，正是長(zhǎng)期以來(lái)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，重視建設(shè)一支師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍的結(jié)果。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，做到常抓不懈。向開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，在日常的教學(xué)工作中，言傳身教，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生。面對(duì)突發(fā)事件和災(zāi)難，最牽掛的是學(xué)生，最重視的是學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，他們充分展現(xiàn)了人民教師的寬闊胸懷和高尚品德。我們每一位同志，不論做什么工作，都應(yīng)該像他們那樣，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，恪盡職守，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。向開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，見(jiàn)義勇為，不怕?tīng)奚?，?shù)立革命的大無(wú)畏精神。重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體，在搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生生命的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)生死的考驗(yàn)，臨危不懼，挺身而出，有的教師為此而獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們每一位同志，不論做什么工作，都應(yīng)該像他們那樣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，勇于面對(duì)前進(jìn)道路上的一切困難，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，大力弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神。2005年8月30日第四篇：愛(ài)與責(zé)任 師德之魂愛(ài)與責(zé)任 師德之魂▓▓▓ 頻道：廣角聚焦 欄目：師德論壇 加入時(shí)間：2005913 10:28:38 ▓▓▓秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在舉國(guó)慶祝第21個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月9日上午，由自治區(qū)教育廳主辦，我院承辦、中國(guó)移動(dòng)廣西公司協(xié)辦的廣西2005年教師節(jié)師德論壇在學(xué)院文科綜合樓三樓多功能報(bào)告廳隆重舉行。自治區(qū)人民政府副主席吳恒，自治區(qū)高工委副書(shū)記、自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)潘曄，我院黨委書(shū)記鐘海青教授，院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)于瑮教授等全體院領(lǐng)導(dǎo)以及各地市教育局領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者代表等260多人參加了論壇。論壇由我院黨委書(shū)記鐘海青教授主持。論壇討論的主題是“愛(ài)與責(zé)任”。主要議題是：師德建設(shè)與未成年人思想道德教育；新時(shí)期的師德風(fēng)范、師德建設(shè)的制度與內(nèi)容創(chuàng)新。首先，潘曄副廳長(zhǎng)代表自治區(qū)教育廳致辭。她代表自治區(qū)高校工委、教育廳向全區(qū)教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀。她充分肯定了教師節(jié)設(shè)立20多年來(lái)，廣西的教育事業(yè)取得的巨大成就，同時(shí)指出：百年大計(jì)，教育為本；教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為先。她就如何抓好師德建設(shè)工作提出了以下幾點(diǎn)要求：要明確師德建設(shè)的基本要求；強(qiáng)化師德教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；建立師德建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制；完善師德建設(shè)考核制度；建立有效的師德監(jiān)督機(jī)制；建立健全師德建設(shè)保障機(jī)制。她說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。她號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者積極投身到廣西改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把癡心獻(xiàn)給教育事業(yè)，爭(zhēng)做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。接著，于瑮院長(zhǎng)代表學(xué)院向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示熱烈歡迎，并向各位教師及教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。她說(shuō)，自治區(qū)教育廳把師德論壇交由師院承辦是對(duì)我院的高度信任。于院長(zhǎng)表示，在我院舉辦師德論壇活動(dòng)，必將對(duì)在我院營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)模范、崇尚師德、尊師重教的良好氛圍起到積極的促進(jìn)作用。會(huì)上，來(lái)自賀州市富川瑤族自治縣富陽(yáng)鎮(zhèn)澇溪完小的全國(guó)模范教師羅呈炳作了題為《甘當(dāng)高寒山區(qū)辛勤園丁》的師德先進(jìn)事跡報(bào)告；來(lái)自都安縣百旺鄉(xiāng)中學(xué)的黃石副校長(zhǎng)作了抗洪保教先進(jìn)事跡報(bào)告。報(bào)告真實(shí)生動(dòng)，言辭懇切，與會(huì)人員為他們高尚的師德所折服。隨后，廣西旅游高等?？茖W(xué)校黨委書(shū)記王枬教授，廣西教育學(xué)院鄧國(guó)顯研究員，南寧市教育局局長(zhǎng)夏建軍，我院成人教育學(xué)院特級(jí)教師李紅、教育系覃壯才博士等與會(huì)專家結(jié)合羅呈炳老師和百旺中學(xué)教師的先進(jìn)事跡針對(duì)師德相關(guān)論題進(jìn)行了熱烈的討論和交流。其中不少獨(dú)到的見(jiàn)解贏得了場(chǎng)內(nèi)陣陣掌聲，一些深邃的話題引發(fā)了大家的深刻思考。鐘海青教授在總結(jié)時(shí)指出，羅呈炳同志和百旺中學(xué)教師的行動(dòng)體現(xiàn)了現(xiàn)代師德的精神和內(nèi)涵：扎根山區(qū)，獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念；育人為本，關(guān)注學(xué)生，因材施教的教育理念；